2019-2020年六年級音樂上冊 我的祖國教案 湘教版.doc

2019-2020年六年級音樂上冊 我的祖國教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)：1.能學(xué)會用明亮的聲音有感情地、準(zhǔn)確地演唱中華人民共和國國歌。2.了解中華人民共和國國歌的來歷及歌曲的詞作者田漢、曲作者聶耳。3.能認真聽賞歌曲我的祖國，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。教學(xué)重點：體會歌曲表達的情感，有感情的演唱。教學(xué)難點：準(zhǔn)確地演唱歌曲中的特殊節(jié)奏（如：三連音、附點）和力度變化（漸強、強音記號）。教學(xué)過程：一、聽賞歌曲我的祖國1.導(dǎo)入新課師：在你的印象中，祖國是一幅怎樣的畫面？（學(xué)生談祖國留給自己的印象。課件輕聲播放我的祖國音樂。）師：有一位歌唱家，用自己平實的語言、甜美的歌聲描繪祖國，就像在唱自己的媽媽一樣。她就是著名的歌唱家郭蘭英老師，請聽她的演唱的電影上甘嶺中的插曲我的祖國。2.聆聽我的祖國師：人們過著什么樣的生活？（學(xué)生自由發(fā)言。課件配樂。）3.介紹歌曲相關(guān)知識（1） 首唱者郭蘭英師：歌唱家郭蘭英1930年出生在山西平遙的一個叫“香樂”的小村子里。她的嗓音甜美，音域?qū)掗煟伦智逦?，具有濃郁的中國民族特色。我的祖國是她為電影上甘嶺演唱的插曲。（2） 歌曲創(chuàng)作的背景師：電影講述1952年秋，為了奪取抗美援朝的最后勝利，志愿軍某部八連忍饑挨餓，堅守上甘嶺二十四天，終于迎來大反攻的全面勝利。上甘嶺戰(zhàn)役非常慘烈，在僅4平方公里的陣地上，敵軍先后投入6萬人的兵力，向上甘嶺發(fā)射了190萬發(fā)炮彈和5000枚艦載炮彈，最多的一天達30萬發(fā)。英雄的志愿軍戰(zhàn)士拋灑熱血、犧牲生命，幫助朝鮮人民打退了擁有世界上最強大火力的以美國為首的侵略者。換來了祖國的安全和朝鮮人民的自由、獨立。（學(xué)生了解電影創(chuàng)作背景。）4.跟唱我的祖國老師播放我的祖國音樂。（學(xué)生跟唱我的祖國，再次感受歌曲的意境和情感。）二、學(xué)習(xí)國歌歌詞。1.觀看記錄“日本暴行”的圖片資料師：這是一幅平靜恬美的生活畫面，可就在這時一場災(zāi)難發(fā)生在中國美麗富饒的土地上。請同學(xué)們跟著我一起回到1931年。（學(xué)生觀看記錄“日本暴行”的圖片資料。）2.觀看電影國歌片段之一控訴學(xué)生觀看電影國歌片段。3.觀看電影國歌片段之二抗日游行學(xué)生觀看電影國歌片段。4.學(xué)一學(xué)（1） 老師領(lǐng)讀國歌歌詞。（學(xué)生學(xué)著抗日游行的樣子，跟讀歌詞。）（2） 齊讀歌詞老師提問：你認為哪一句體現(xiàn)了人民抗日的決心？（學(xué)生自由回答。）（學(xué)生試著讀歌詞）（3） 學(xué)生領(lǐng)讀歌詞（由一名同學(xué)帶讀歌詞，全班學(xué)生跟讀歌詞）（4） 介紹田漢三、學(xué)習(xí)國歌旋律1.觀看電影國歌片段之三學(xué)生觀看電影。2.認識三連音（1） 聆聽全曲學(xué)生聆聽義通軍進行曲全曲。（2） 拍一拍學(xué)生拍一拍兩組三連音節(jié)奏。（3） 聽一聽學(xué)生聆聽全曲后，再說一說三連音在模仿什么聲音。（4） 唱一唱學(xué)生視唱以下樂句：1.355653.15553010513.15553010515151103.體驗力度漸強的樂句（1）唱一唱學(xué)生視唱樂句：51.13.35（2）說一說學(xué)生討論這句旋律的進行方向。（3）再唱一唱學(xué)生結(jié)合歌詞學(xué)唱這一樂句，注意力度變化，并講出力度漸強的原因。4.學(xué)唱義勇軍進行曲旋律（1）視唱旋律第一遍（2）提示加入附點、強音記號的地方，再視唱旋律。四、演唱國歌1.齊唱國歌師：義勇軍進行曲鼓舞了中國人民奮起戰(zhàn)斗，獎帝國主義趕出了中國，中國人民從此站起來了！1949年義勇軍進行曲被定為代國歌，1982年正式命名為中華人民共和國國歌。（學(xué)生齊聲演唱國歌。）2.跟唱紅旗飄飄師：xx年的世界體育盛會奧運會即將在中國舉行，我國的體育健兒們迎接的是世界、迎戰(zhàn)的是極限，為祖國的榮譽而戰(zhàn)斗，是他們不來的信念。讓我們唱上一首紅旗飄飄為他們的勇敢加油喝彩吧?。ㄕn件播放紅旗飄飄，學(xué)生跟唱）3.演唱國歌師：同學(xué)們，身為中國人，我們感到自豪。唱好國歌是我們每一位中國人應(yīng)該做的。讓我們熱愛祖國從身邊的小事做起，從愛唱國歌做起。（學(xué)生起立演唱國歌）附送：2019-2020年六年級音樂上冊 手拉手，地球村 教案 蘇教版教學(xué)課程：手拉手，地球村教學(xué)目的：（1）學(xué)生能用飽滿的熱情演唱手拉手，地球村來表達小朋友們對保護地球的強烈愿望。（2）學(xué)生能意識到地球環(huán)境的危機，并在聽賞活動中能進一步感受音樂所表達的“地球的美”，從而喜愛地球，愿意保護地球。教學(xué)重點（1）學(xué)生能用飽滿的熱情演唱手拉手，地球村 。（2） 在各種教學(xué)活動中，激發(fā)學(xué)生保護地球的熱情，幫助學(xué)生樹立環(huán)保意識。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音磁帶、鋼琴、教學(xué)過程：一、地球的災(zāi)難欣賞影片后天導(dǎo)入語：同學(xué)們，我們生活的地球就像一個美麗的村莊，但是這個村莊正面臨著各種各樣的災(zāi)難，有可能即將毀滅，我們首先來看一個片斷。.看放映電影后天有關(guān)于地球上各種氣候如龍卷風(fēng)、洪水、冰川等氣象給地球所帶來的毀滅性的災(zāi)害這一片斷。.談 談看完后天的感受，引導(dǎo)學(xué)生將話題轉(zhuǎn)移到地球的災(zāi)難。.想師：地球為什么會遭到這些災(zāi)害呢？觀看有關(guān)于地球環(huán)境遭受破壞的錄像片。教學(xué)意圖：本環(huán)節(jié)將音樂課與科學(xué)相結(jié)合，通過看電影片段后天讓學(xué)生感受地球?qū)⑹艿綒绲目謶?。在與學(xué)生的談話中，激發(fā)學(xué)生保護地球的意識，為后面的教學(xué)做好情感鋪墊。二、保護地球演唱歌曲手拉手，保護地球師：地球是我們生活的家園，我們不忍心看到自己溫馨的家鄉(xiāng)遭到災(zāi)害，甚至毀滅，面對這些局面，我們應(yīng)該怎么做呢？難道我們等待這些災(zāi)害的到來嗎？不，保護地球是我們神圣的使命，讓我們一起齊心協(xié)力來保護地球吧！1.說出我們的愿望歌詞教學(xué)（1）說：激發(fā)學(xué)生說出自己保護地球的想法。（2）編：以師生合作的方式，引導(dǎo)學(xué)生將自己保護地球的想法說成第一部分歌詞。（3）念：以Rap的形式，師生合作念歌詞（老師念括號里的部分）3/4 0 0 . |生：彎 彎 腰 丨 撿.回 一 個 希 | 望 師真 棒 |0 0 . |生：手 拉 手 丨撿.出 一 個 太 丨 陽（你真 棒）| 0 | 0 . | | 希 望 的 太 | 陽 就 是 我 | 們 （真 棒）| 綠 色 的 長 | 河 就 是 我 | 們 （真 棒）| | 0 |. | |我們把 地球| 村， 打 扮 得 |漂 漂 亮 |亮！（你真 棒）| 2.歌唱我們的愿望 二聲部學(xué)習(xí)（1）聽 錄音播放全曲師：你能聽出這是一首幾個聲部的歌曲嗎？（2）奏 錄音播放兩個聲部的部分，請學(xué)生選擇最喜歡的打擊樂器和節(jié)奏給二聲部伴奏。（3）唱第一聲部隨錄音唱第一聲部旋律.師：請同學(xué)們跟著唱一唱，是否覺得聲音太單薄，就像保護地球的小朋友力量不夠，不夠團結(jié)。（4）編二聲部旋律 師：地球村是我們共同的家鄉(xiāng)，讓我們用歌聲唱出保護地球的決心，好嗎？怎樣讓歌聲更雄厚有力呢？老師有個提議，我們一起來創(chuàng)編“第二聲部”好嗎？a. 出示作曲秘訣 兩聲部的節(jié)奏，大體上要求一致。 兩聲部的旋律一般以協(xié)和的三、四、五度音程為主。 結(jié)束時，一般要找到有終止感覺的音。b. 師生合作作曲 以分組討論的形式，將全班同學(xué)分成四大組，每兩組同學(xué)創(chuàng)編一樂句進行比賽。老師到各組分別指導(dǎo)創(chuàng)編四、五度和相同度數(shù)的音，學(xué)生創(chuàng)編括號里的音。c. 成果展示將優(yōu)秀的作品輸入電腦，說一說成功之處。（1） 唱第二聲部a. 跟琴分組視唱。 b. 全班同學(xué)在二聲部音樂里找到自己的聲部視唱。c. 用la跟琴演唱兩聲部，要求聲音的高位置的演唱及聲部的協(xié)調(diào)。教學(xué)意圖： 二聲部歌曲對于四年級學(xué)生來說，還是一個難點，我將這一環(huán)節(jié)的教學(xué)通過“聽”全曲，留個總體印象，“奏”樂器，加強對二聲部旋律的音程感; “唱”第一聲部旋律，熟悉節(jié)奏，為編二聲部旋律做準(zhǔn)備;“編”二聲部旋律，熟悉二聲部旋律;“唱”二聲部旋律，掌握各自聲部。我所采取的教學(xué)方法是：首先立足于“聽”，學(xué)生的耳朵里一直是聽兩個聲部來進行各種教學(xué)活動，然后，學(xué)生憑著對二聲部音樂的印象，在老師的指導(dǎo)下，創(chuàng)編二聲部旋律使學(xué)生能輕松的掌握難點。3.實現(xiàn)我們的愿望歌唱全曲傾聽全曲師：請同學(xué)們感受一下這群小朋友對保護地球的熱情。哼唱全曲跟錄音唱全曲。學(xué)唱全曲師：你覺得最難唱的是哪一句？注意指導(dǎo)學(xué)生八分休止、切分節(jié)奏、一拍附點節(jié)奏的演唱。演唱全曲用飽滿的熱情，有感情的演唱全曲。三、心中美麗的地球村課外拓展師：小朋友們，地球的生命只有一次，我們應(yīng)該像保護自己的生命一樣去保護我們生活的家園，我相信，在同學(xué)們的保護下，我們的地球村會裝扮得更加美麗，請你們將你們心中美麗的地球村畫下來好嗎？ 課后，請同學(xué)們將心中美麗的地球村用畫筆畫下來，且說出各自所畫的地球村美在哪里。