2019年一年級(jí)語(yǔ)文 第11課我多想去看看第一課時(shí)教學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

2019年一年級(jí)語(yǔ)文 第11課我多想去看看第一課時(shí)教學(xué)案 人教新課標(biāo)版課題11、我多想去看看課型新授案序課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。2、會(huì)寫(xiě)“廣、升、足、走”4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁重點(diǎn)學(xué)會(huì)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字教學(xué)儀器與多媒體天安門(mén)廣場(chǎng)掛圖、升旗儀式圖片教學(xué)思路在讀中逐步認(rèn)識(shí)生字，初步體會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)的感情板書(shū)設(shè)計(jì)11、我多想去看看天安門(mén)廣場(chǎng) 升旗教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)修改意見(jiàn)1導(dǎo)入學(xué)習(xí)大家從電視里見(jiàn)過(guò)北京嗎？那里有天安門(mén)廣場(chǎng)、長(zhǎng)城、還有、你想不想去北京看看？有位小朋友和咱們大家一樣，也很想到北京去看看、2、初讀兒歌3、識(shí)字，認(rèn)讀詞語(yǔ)4、教師出示謎語(yǔ)一口咬掉牛尾巴寶蓋頭下一個(gè)女5、寫(xiě)字練習(xí) 廣 升看看聽(tīng)出來(lái)了什么了，詩(shī)歌中，媽媽告訴“我”什么，“我”又會(huì)說(shuō)什么呢？教師引導(dǎo)學(xué)生詩(shī)歌中的好詞語(yǔ)練習(xí)朗讀學(xué)生在老師的引導(dǎo)下猜學(xué)生自由練習(xí)書(shū)寫(xiě)教師巡視指導(dǎo)附送：2019年一年級(jí)語(yǔ)文 第15課一次比一次有進(jìn)步第1課時(shí)教學(xué)案 人教新課標(biāo)版課題、一次比一次有進(jìn)步課型新授案序課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字會(huì)寫(xiě)“回、片、皮”個(gè)生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)比畫(huà)：橫鉤重點(diǎn)認(rèn)字和朗讀課文教學(xué)儀器與多媒體蔬菜、水果食物，生字卡教學(xué)思路導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)對(duì)話，要以平常的口氣進(jìn)行朗讀板書(shū)設(shè)計(jì) 、一次比一次有進(jìn)步茄子、冬瓜：第一次第二次第三次教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)修改意見(jiàn)、 出示茄子和冬瓜圖片、 學(xué)習(xí)生字、詞語(yǔ)、學(xué)習(xí)課文板書(shū)：一次比一次有進(jìn)步用喜歡的符號(hào)標(biāo)出生字，讀準(zhǔn)字音，小組分工（） 課文共有幾段（） 學(xué)生評(píng)議、討論、交流：小燕子到菜園去看了幾次？每次看到了什么？、 分角色朗讀、 引導(dǎo)創(chuàng)新、小結(jié)（） 據(jù)評(píng)議，盡量做到有感情朗讀匯報(bào)結(jié)果：冬瓜是（）的，（）色的，皮上有（）。茄子是（），（）色，柄上有（）。小燕子觀察冬瓜和茄子可認(rèn)真了，你們?cè)敢夂退纫槐日l(shuí)更認(rèn)真嗎？