2019-2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間 1教案 北師大版.doc

2019-2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間 1教案 北師大版科 目數(shù) 學(xué)年 級四年級（上）授課教師薛萬和主題單元三、乘 法課題1.衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.能結(jié)合具體情境估計(jì)三位數(shù)乘兩位數(shù)積的范圍。2.探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。3.會運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)1.能結(jié)合具體情境估計(jì)三位數(shù)乘兩位數(shù)積的范圍。2.探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)1.能結(jié)合具體情境估計(jì)三位數(shù)乘兩位數(shù)積的范圍。2.探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備課件、（卡片）主要教法與學(xué)法自主探究，小組合作知識連接教 案 連 接探索 發(fā)現(xiàn)第一課時(shí)一、情景創(chuàng)設(shè) 我們在以前學(xué)習(xí)了一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的乘法，學(xué)會了用多種方法計(jì)算，今天我們一起來探究兩位數(shù)的乘法，好嗎？情境創(chuàng)設(shè)教 案 連 接探索 發(fā)現(xiàn) 二、探究新知。（一）估計(jì)三位數(shù)乘兩位數(shù)積的范圍 我國發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星繞地球一圈的時(shí)間需要114分， 2圈、5圈分別需要多少分呢？請同學(xué)們算一算。 （二）探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法 如果饒地球21圈需要多少時(shí)間？讓學(xué)生自己先列式算一算。列出算式后，組織學(xué)生估一估這個(gè)算式的得數(shù)。學(xué)生可以把114看作100來估算，也可把21看作20來估算。估算時(shí)讓學(xué)生說說估算的方法，并組織全班進(jìn)行交流。讓學(xué)生先獨(dú)立嘗試豎式計(jì)算，然后討論交流，并總結(jié)方法。 引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)一些簡單的計(jì)算題，引入新課。 滲透思想教育。 先估算，再用你喜歡的方法計(jì)算。 教 案 連 接探索 發(fā)現(xiàn) 答：饒地球21圈需要2394分。三、試一試13545 54312 40825 47210請4人板演，其他同學(xué)在練習(xí)本上練。 讓學(xué)生自主探索 啟發(fā)學(xué)生利用多種方法計(jì)算。板書設(shè)計(jì)：衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間11421=教 案 連 接探索 發(fā)現(xiàn) 第二課時(shí) 一、練一練 第一題計(jì)算。請四位學(xué)生上臺演算。學(xué)生獨(dú)立完成后，集體訂正。 第2題，森林醫(yī)生，讓學(xué)生找出錯(cuò)誤，并改正。 第三題 用豎式計(jì)算。31225 43728 8240320824 26137 46023 讓學(xué)生獨(dú)立完成。二、運(yùn)用乘法解決生活中的簡單的實(shí)際問題 通過練習(xí)，鞏固學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握，提醒學(xué)生在用豎式時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。 教 案 連 接探索 發(fā)現(xiàn)本題是一道綜合性的問題。在學(xué)生解答時(shí)可分幾步呈現(xiàn)：1.讓學(xué)生說一說情境中的信息，然后請學(xué)生自己提出一些問題。2.出示商店從工廠批發(fā)的數(shù)量，討論按批發(fā)的數(shù)量，原來可以買多少錢，現(xiàn)在降價(jià)后只能買多少錢。3.出示問題（1），討論提出的問題。4.出示問題（2），討論提出的問題。 通過做應(yīng)用題，使學(xué)生體會到知識來源于生活，并應(yīng)用于生活。 板書設(shè)計(jì) 1、衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間 140臺復(fù)讀機(jī)共多少元？14080=11200（元） 原價(jià)賣出的多少元？ 16970 =11830（元）降價(jià)后賣出了多少元？ 13810 =1380（元）一共賣了13210（元） 答：還是賺錢了。 教學(xué)反思附送：2019-2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間 教案 北師大版教學(xué)內(nèi)容 衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間（第33-35頁）教學(xué)目標(biāo)1、能結(jié)合具體情境估計(jì)三位數(shù)乘兩位數(shù)積的范圍。2、探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。3、會運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重、難點(diǎn) 1、能結(jié)合具體情境估計(jì)三位數(shù)乘兩位數(shù)積的范圍。2、探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖教學(xué)過程一、 估計(jì)三位數(shù)乘兩位數(shù)積的范圍 出示教學(xué)掛圖，引出人造衛(wèi)星繞地球一圈的時(shí)間，接著提出人造衛(wèi)星繞地球2圈、5圈21圈的時(shí)間計(jì)算問題。 在學(xué)生列出算式后，組織學(xué)生估一估這個(gè)算式的得數(shù)。學(xué)生可以把114看作100來估算，也可把21看作20來估算。估算時(shí)讓學(xué)生說說估算的方法，并組織全班進(jìn)行交流。二、探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法 讓學(xué)生先獨(dú)立嘗試豎式計(jì)算，然后討論交流，并總結(jié)方法。 做試一試中的四道題，請4人板演。做練一練中的第2題，森林醫(yī)生，讓學(xué)生找出錯(cuò)誤，并改正。三、運(yùn)用乘法解決生活中的簡單的實(shí)際問題做練一練第4題：本題是一道綜合性的問題。在學(xué)生解答時(shí)可分幾步呈現(xiàn)：1、 出示情境圖，讓學(xué)生說一說情境中的信息，然后請學(xué)生自己提出一些問題。2、 出示商店從工廠批發(fā)的數(shù)量，討論按批發(fā)的數(shù)量，原來可以買多少錢，現(xiàn)在降價(jià)后只能買多少錢。3、 出示問題（1），討論提出的問題。4、 出示問題（2），討論提出的問題。 做練一練第5題：本題是一道提高估算能力的教學(xué)游戲題。本題的策略可從以下幾方面考慮。1、根據(jù)積的位數(shù)來考慮是否符合條件。2、在積是五位數(shù)的算式中，看兩乘數(shù)的最高位相乘的得數(shù)約是幾。3、對接近3萬或5萬的算式再具體地算一算。 學(xué)生在思考時(shí)，教師應(yīng)指導(dǎo)他們有規(guī)律地思考，即從右往左或從上往下，以免出現(xiàn)遺漏。