2019年二年級美術上冊我和昆蟲教案3人美版 .doc

2019年二年級美術上冊我和昆蟲教案3人美版 課題 我和昆蟲 課型 設計.應用 課標要求 嘗試使用不同的工具，用身邊容易得到的各種。 教學目標 知識目標：簡單了解昆蟲的種類和特點，了解對稱的知識，發(fā)現昆蟲的對稱。 能力目標：能抓住特點表現不同種類的昆蟲，發(fā)展學生的觀察能力。 情意目標：認識自然中的小生物，體驗參與學習的快樂。 重點 觀察、了解有趣的昆蟲，大膽表現出有情節(jié)的故事內容。 難點 抓住特點來表現昆蟲，組織畫面。 教學準備 教師準備 課件、教材 學生準備 記號筆、蠟筆、水彩筆等美術工具 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié) 教學內容 復案 一、 課前準備 二、 導入新課 2’ 三、 講授新課 13’ 四、 課堂練習。20’ 五、 小結。5’ 展示作品、評價 提問： １、 你喜歡哪些昆蟲？ ２、 為什么喜歡它？ ３、 你知道昆蟲有什么特點嗎？ 小結昆蟲的特點：頭、胸、腹、六條腿。 板書課題：我和昆蟲 1、 觀察昆蟲的圖片 形態(tài)——色彩——花紋 2、 到黑板上畫一畫你喜歡的昆蟲。 3、 昆蟲身體上的花紋有什么特點？形狀、色彩上呢？ 4、 請同學到前輩模仿一下昆蟲飛翔或跳躍的動作。 畫一畫好看的昆蟲，要注意昆蟲的對稱特點。 繪畫、評價。 組織學生展示作品。 根據上節(jié)課課前布置的問題，學生介紹自己找到的資料。 或者教師在黑板上畫一種昆蟲，學生猜猜是什么。 創(chuàng)作練習 巡視指導。 板書設計 我和昆蟲 本課目標達成情況 基本完成了教學目標 教學反思 １、 基本完成教學目標，課堂效果比較好，學生對模仿昆蟲環(huán)節(jié)比較感興趣。 ２、 學生在練習時，畫的畫大都模仿書中的畫，或者同桌互相模仿。沒有創(chuàng)新。 附送： 2019年二年級美術上冊我和昆蟲教案3人美版 課題 我和昆蟲 課型 設計.應用 課標要求 嘗試使用不同的工具，用身邊容易得到的各種。 教學目標 知識目標：簡單了解昆蟲的種類和特點，了解對稱的知識，發(fā)現昆蟲的對稱。 能力目標：能抓住特點表現不同種類的昆蟲，發(fā)展學生的觀察能力。 情意目標：認識自然中的小生物，體驗參與學習的快樂。 重點 觀察、了解有趣的昆蟲，大膽表現出有情節(jié)的故事內容。 難點 抓住特點來表現昆蟲，組織畫面。 教學準備 教師準備 課件、教材 學生準備 記號筆、蠟筆、水彩筆等美術工具 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié) 教學內容 復案 六、 課前準備 七、 導入新課 2’ 八、 講授新課 13’ 九、 課堂練習。20’ 十、 小結。5’ 展示作品、評價 提問： １、 你喜歡哪些昆蟲？ ２、 為什么喜歡它？ ３、 你知道昆蟲有什么特點嗎？ 小結昆蟲的特點：頭、胸、腹、六條腿。 板書課題：我和昆蟲 1、 觀察昆蟲的圖片 形態(tài)——色彩——花紋 2、 到黑板上畫一畫你喜歡的昆蟲。 3、 昆蟲身體上的花紋有什么特點？形狀、色彩上呢？ 4、 請同學到前輩模仿一下昆蟲飛翔或跳躍的動作。 畫一畫好看的昆蟲，要注意昆蟲的對稱特點。 繪畫、評價。 組織學生展示作品。 根據上節(jié)課課前布置的問題，學生介紹自己找到的資料。 或者教師在黑板上畫一種昆蟲，學生猜猜是什么。 創(chuàng)作練習 巡視指導。 板書設計 我和昆蟲 本課目標達成情況 基本完成了教學目標 教學反思 ３、 基本完成教學目標，課堂效果比較好，學生對模仿昆蟲環(huán)節(jié)比較感興趣。 ４、 學生在練習時，畫的畫大都模仿書中的畫，或者同桌互相模仿。沒有創(chuàng)新。