2019年四年級語文上冊 15《航天飛機(jī)》教案1 浙教版.doc

2019年四年級語文上冊 15航天飛機(jī)教案1 浙教版教學(xué)目標(biāo)：1.通過朗讀來理解課文一、二、三自然段。2.利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，幫助了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)和作用。3.激發(fā)學(xué)生從小熱愛科學(xué)、樹立遠(yuǎn)大理想。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)理解二、三自然段，了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)和作用。教學(xué)準(zhǔn)備：課件制作教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。1.10月15日，我國的“神州”五號載人飛船順利地進(jìn)入太空航行，并安全返回。不久的將來，我國也會(huì)研制出自己的航天飛機(jī)。今天，我們來學(xué)習(xí)15課。(板書：航天飛機(jī))2.讀了課題，你最想了解什么？ 我們就帶著這些問題來學(xué)習(xí)課文。二、精讀第一自然段。1.學(xué)生看屏幕，說說你看到了什么？它有什么動(dòng)作？2.書上是怎樣寫的呢？（自讀、指讀、齊讀）三、精讀第二自然段。1.再看屏幕。航天飛機(jī)在干什么？2.請細(xì)讀第二自然段，想一想介紹了航天飛機(jī)的什么特點(diǎn)？試一試用朗讀來表達(dá)它的特點(diǎn)。3.反饋。（1）屏幕出示：突然一聲呼嘯，一個(gè)龐然大物騰空而起。只見他三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機(jī)尾，轉(zhuǎn)眼間便飛得無影無蹤了。（2）哪些詞語可以看出航天飛機(jī)的特點(diǎn)？隨機(jī)點(diǎn)擊“龐然大物”“騰空而起”“轉(zhuǎn)眼間”“無影無蹤”。（板書：龐然大物）指導(dǎo)朗讀。4.小結(jié)：航天飛機(jī)是個(gè)龐然大物，它飛得很快。飛機(jī)可不知這些，他想：（生接）“這是什么呀？怎么飛得這樣快呢？”它去請教了誰？智慧老人說些什么呢？四、精讀第三自然段。1.請學(xué)生自讀第三自然段，劃出智慧老人的話。2.小組學(xué)習(xí)：讀一讀智慧老人的話，你了解了航天飛機(jī)的哪些特點(diǎn)？3.學(xué)生交流，老師點(diǎn)撥。（1）屏幕出示：“剛才你見到的是航天飛機(jī)，他比你飛得更高更快。你能飛兩萬米就不錯(cuò)了，他卻能飛幾十萬米高。從東海之濱到帕米爾高原，他只需要飛行七分鐘，而你卻要四個(gè)多小時(shí)呢！”（2）哪些詞語可以看出他飛得比普通飛機(jī)更高更快？智慧老人第一段話是通過列數(shù)據(jù)來說明的。（同時(shí)點(diǎn)擊出“兩萬米”“幾十萬米”“七分鐘”“四個(gè)多小時(shí)”）（板書：更高更快）（3）指導(dǎo)朗讀。（4）屏幕出示：“航天飛機(jī)本領(lǐng)可大了！他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機(jī)艙，帶到地面上來維修?！保?）哪些詞語可以看出他本領(lǐng)可大了？智慧老人說的第二段話是通過舉例子來說明的。（同時(shí)點(diǎn)擊出“轉(zhuǎn)圈圈”“釋放”“回收”）（板書：本領(lǐng)可大了）（6）指導(dǎo)朗讀。4.看圖說話練習(xí)：因?yàn)椋ǎ裕ǎ?.小結(jié)。齊讀課文第三自然段。五、拓展。1.請?jiān)倏匆幌潞教祜w機(jī)的起飛、在太空中航行的情景。（播放視頻）2.你們還想更深地了解航天飛機(jī)嗎？關(guān)于航天飛機(jī)的知識還有許多，小朋友課后可以自己去查閱收集資料，下節(jié)課好好交流一下。真希望小朋友從小成為航天飛機(jī)迷，將來成為航天專家，早日為我國的航天事業(yè)作貢獻(xiàn)。大家有沒有信心？那我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做？六、作業(yè)。 把你這節(jié)課了解到的關(guān)于航天飛機(jī)的特點(diǎn)說給爸爸媽媽聽。附送：2019年四年級語文上冊 15航天飛機(jī)教案2 浙教版教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。能力目標(biāo)：憑借具體的語言材料，理解由生字組成的詞語。 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生興趣，幫助了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)和作用，激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)的情感，樹立長大用科學(xué)為人類造福的志向。教學(xué)重點(diǎn)：理解二、三自然段，了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)和作用。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第15課：航天飛機(jī)2.自由自在俯沖爬升翻筋斗突然 航天飛機(jī) 龐然大物 無影無蹤智慧老人 3.選擇其中的幾個(gè)詞語造句。 二、創(chuàng)設(shè)情景，精讀感悟。1.航天飛機(jī)給你留下最深印象的是什么？你是從課文哪個(gè)自然段感受到的？2.請同學(xué)們打開書本，用自己喜歡的方式朗讀課文23小節(jié)，一會(huì)兒用：航天飛機(jī) 。說說你從那些詞句中感受到的？（1）先讀一讀課文的2、3小節(jié)，然后用橫線劃出文中相關(guān)語句。（2）交流“航天飛機(jī) ?！闭f說你從那些詞句中感受到的？ a.外形龐然大物。教師介紹航天飛機(jī)的補(bǔ)充資料。指導(dǎo)齊讀句子。這龐然大物是怎樣的呢？誰上來給大家介紹介紹?。ㄖ该麑W(xué)生上臺）外形：三角形的方方多么有趣呀！指讀，評議，齊讀。 b.飛得快：一聲呼嘯、騰空而起、轉(zhuǎn)眼間、無影無蹤指導(dǎo)全班齊讀介紹：誰知道帕米爾高原在哪兒，東海之濱呢？帕在西，濱在東。幾乎是橫跨了整個(gè)中國，大約有4000公里長呢！航天飛機(jī)只七分鐘，而飛機(jī)四個(gè)多小時(shí)。相機(jī)扳書。小朋友可以算一下；一小時(shí)等于60分鐘，4小時(shí)就是240分鐘，航天飛機(jī)只需七分鐘，飛機(jī)240分鐘，那是多少倍呀！c.飛得高：他能飛-幾十萬米高。哪個(gè)小朋友算下多少倍？所以說航天飛機(jī)飛得你能讀好這句話嗎？（指、評、齊）d.本領(lǐng)大：本領(lǐng)可大了。- 課文是怎樣具體介紹的？誰能用“航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了！他能_，能_。能_。來說一說。指導(dǎo)朗讀3.學(xué)生有感情地朗讀課文2、3小節(jié)。4.聽了智慧老人的話，普通飛機(jī)怎么樣呢？（不自在）“不自在”就是不舒服，哪里感受到的？智慧老人看出了飛機(jī)的什么心思？（他想，今后）“開導(dǎo)”是什么意思？你能換個(gè)詞說說嗎？ 指導(dǎo)朗讀：用勸的口氣5.普通飛機(jī)向著高高的藍(lán)天飛去，去干什么呢？請同學(xué)們展開豐富的想象。 三、拓展。1.你們還想更深地了解航天飛機(jī)嗎？關(guān)于航天飛機(jī)的知識還有許多，小朋友課后可以自己去查閱收集資料，下節(jié)課好好交流一下。真希望小朋友從小成為航天飛機(jī)迷，將來成為航天專家，早日為我國的航天事業(yè)作貢獻(xiàn)。大家有沒有信心？那我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做？ 四、作業(yè)。把你這節(jié)課了解到的關(guān)于航天飛機(jī)的特點(diǎn)說給爸爸媽媽聽。