四川省瀘州市古藺縣中學高中歷史 專題七第二節(jié)《美國1787年憲法》1課件 人民版必修1

專題七專題七 近代西方民主政治的確近代西方民主政治的確立與發(fā)展立與發(fā)展二二 、美國、美國1787年憲法年憲法溫馨提示溫馨提示 請拿出你的導學案，課本，請拿出你的導學案，課本，地圖冊，聚焦課堂，雙色筆和地圖冊，聚焦課堂，雙色筆和筆記本，還有你的激情。筆記本，還有你的激情。全力投入會使你與眾不同全力投入會使你與眾不同你是最優(yōu)秀的你是最優(yōu)秀的，你一定能做的更好你一定能做的更好！ 1.1.牢記美國牢記美國17871787年憲法的年憲法的主要內(nèi)容主要內(nèi)容和聯(lián)邦制和聯(lián)邦制權力結(jié)構(gòu)權力結(jié)構(gòu)，提高知識整合的能力。，提高知識整合的能力。 2.2.通過閱讀教材，合作探究美國總統(tǒng)制與通過閱讀教材，合作探究美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的英國君主立憲制的異同異同，學會分析比較歷史，學會分析比較歷史問題的方法。問題的方法。 3.3.激情投入激情投入, , 享受學習快樂，認識人類社享受學習快樂，認識人類社會政治文明的會政治文明的統(tǒng)一性與多樣性統(tǒng)一性與多樣性。（2分鐘）分鐘） 優(yōu)秀 優(yōu)秀小組： 優(yōu)秀個人： 不足 不足小組：注意：注意關鍵字詞的有效利用要求要求：（：（5 5分鐘）分鐘）1 1、組長組織成員有序地、組長組織成員有序地、有重點地討論。有重點地討論。 審題頭、解讀材料審題頭、解讀材料獲取有效信息、審設問獲取有效信息、審設問及材料出處。及材料出處。 聯(lián)系相關知識、明聯(lián)系相關知識、明確思路、組織答案。確思路、組織答案。 探討如何規(guī)范做題探討如何規(guī)范做題思路和規(guī)律方法的總結(jié)。思路和規(guī)律方法的總結(jié)。2 2、組長分好工，選好代、組長分好工，選好代表準備展示，表準備展示，記錄好本記錄好本組內(nèi)仍存在的疑問，準組內(nèi)仍存在的疑問，準備質(zhì)疑備質(zhì)疑探究問題：1. 1. 研讀教材研讀教材p123-124p123-124回答回答美國中央政府的權力是如何美國中央政府的權力是如何構(gòu)建（分配）的？權力又是構(gòu)建（分配）的？權力又是如何制衡，保障民主的？如如何制衡，保障民主的？如何協(xié)調(diào)中央和地方，大州和何協(xié)調(diào)中央和地方，大州和小州，南方和北方的關系？小州，南方和北方的關系？2.2.談談你對美國談談你對美國17871787年憲法年憲法的評價？（注意根據(jù)憲法的的評價？（注意根據(jù)憲法的內(nèi)容進行評價）內(nèi)容進行評價）3.3.比較美國總統(tǒng)制共和制與比較美國總統(tǒng)制共和制與英國君主立憲制的異同英國君主立憲制的異同展示要求：展示要求：1 1、展示同、展示同學：學：脫稿展示；書面脫稿展示；書面展示答案要點化、序展示答案要點化、序號化，可簡單寫關鍵號化，可簡單寫關鍵詞；口頭展示聲音洪詞；口頭展示聲音洪亮邏輯清楚，關鍵語亮邏輯清楚，關鍵語句強化。句強化。2 2、非展示同學：、非展示同學：再次再次強化記憶基礎知識；強化記憶基礎知識；然后觀察其他小組展然后觀察其他小組展示的內(nèi)容，并結(jié)合自示的內(nèi)容，并結(jié)合自己組內(nèi)討論的結(jié)果對己組內(nèi)討論的結(jié)果對其內(nèi)容進行討論，準其內(nèi)容進行討論，準備點評。備點評。3 3、展示分工、展示分工: :內(nèi)容內(nèi)容地點、地點、方式方式展示小展示小組組點評小點評小組組課堂探究（課堂探究（1）7組組B28組組A2課堂探究（課堂探究（2）9組組B21組組A3課堂探究（課堂探究（3）2組組B33組組A3點評要求點評要求：1、點評時聲音洪亮、點評時聲音洪亮脫稿脫稿，注重自己的，注重自己的“教態(tài)教態(tài)”。2、點評講究、點評講究方法方法：先評書寫、再評對錯，可加：先評書寫、再評對錯，可加上自己的見解。上自己的見解。3、點評講究、點評講究效率效率：言簡意賅，遇不明白時及時：言簡意賅，遇不明白時及時讓給其他同學讓給其他同學非點評同學：非點評同學： 注意傾聽、思考，關鍵內(nèi)容做好筆記，有補注意傾聽、思考，關鍵內(nèi)容做好筆記，有補充或不明白的地方及時、大膽提出。充或不明白的地方及時、大膽提出。美國中央政府的權力是如何構(gòu)建（分配）的？權力又是如何制美國中央政府的權力是如何構(gòu)建（分配）的？權力又是如何制衡，保障民主的？衡，保障民主的？對對立立法法否否決決權權以以2/3以上多數(shù)再次通過以上多數(shù)再次通過任任命命最最高高法法官官宣布總統(tǒng)行為違憲宣布總統(tǒng)行為違憲解釋憲法權解釋憲法權總統(tǒng)總統(tǒng)（行政權）（行政權）國會國會（立法權）（立法權）最高法院最高法院（司法權）（司法權）總統(tǒng)任命法官需經(jīng)參議院通過總統(tǒng)任命法官需經(jīng)參議院通過探究一探究一 在加強中央政府權力的同時，各州在行政上保持一定的獨立性在加強中央政府權力的同時，各州在行政上保持一定的獨立性大州和小州：大州和小州：中央和地方：中央和地方： 參議員每州兩名，滿足小州的利益要求，避免大州控制小州；參議員每州兩名，滿足小州的利益要求，避免大州控制小州；眾議院根據(jù)各州人口比例選出，照顧了大州的利益。眾議院根據(jù)各州人口比例選出，照顧了大州的利益。南方和北方：南方和北方： 沒有廢除南方的奴隸制度，還把沒有廢除南方的奴隸制度，還把5個黑人折合成個黑人折合成3個人來計個人來計算南方各州人口的總數(shù)，兼顧了南北方的利益，協(xié)調(diào)了南北方算南方各州人口的總數(shù)，兼顧了南北方的利益，協(xié)調(diào)了南北方的矛盾。的矛盾。如何協(xié)調(diào)中央和地方，大州和小州，南方和北方的關系？如何協(xié)調(diào)中央和地方，大州和小州，南方和北方的關系？探究一探究一探究二探究二 “我們的憲法之所以恒久，就在于它簡潔。它是一塊奠基我們的憲法之所以恒久，就在于它簡潔。它是一塊奠基石，而不是一座完整的大廈?；蛘哂镁淅显挶扔鳎核鞘皇且蛔暾拇髲B?；蛘哂镁淅显挶扔鳎核歉?，而不是完美的藤。而不是完美的藤?！?- 美國總統(tǒng)威爾遜美國總統(tǒng)威爾遜 “一個向上帝要求賦予自由的民族，沒有邁出同時給予一個向上帝要求賦予自由的民族，沒有邁出同時給予非洲人自由非洲人自由的第一步是不應該的。的第一步是不應該的。” -美國黑人領袖馬丁美國黑人領袖馬丁路德路德金金思考：思考： 閱讀上述材料并結(jié)合教材內(nèi)容，談談你對美國閱讀上述材料并結(jié)合教材內(nèi)容，談談你對美國1787年憲年憲法的認識并說明理由法的認識并說明理由.（注意根據(jù)憲法的內(nèi)容進行評價注意根據(jù)憲法的內(nèi)容進行評價）美國聯(lián)邦憲法（美國美國聯(lián)邦憲法（美國1787年憲法）是世界是第一部年憲法）是世界是第一部成文成文憲法憲法。作用：作用：A、加強了美國中央政府的權力加強了美國中央政府的權力，使美國成為一個，使美國成為一個真正統(tǒng)一的國家；真正統(tǒng)一的國家；B、確立共和政體，權力相互制約，避免確立共和政體，權力相互制約，避免了絕對權力的出現(xiàn)，了絕對權力的出現(xiàn)，在一定程度上保護了資產(chǎn)階級民主在一定程度上保護了資產(chǎn)階級民主；C、協(xié)調(diào)了中央和地方、大小州、南北方之間的矛盾，為協(xié)調(diào)了中央和地方、大小州、南北方之間的矛盾，為美國美國社會的長期穩(wěn)定和發(fā)展繁榮打下了堅實的基礎社會的長期穩(wěn)定和發(fā)展繁榮打下了堅實的基礎。D、還為其還為其它國家資產(chǎn)階級政治制度的建設提供了它國家資產(chǎn)階級政治制度的建設提供了借鑒借鑒。（比如中華。（比如中華民國的民國的臨時約法臨時約法） 沒有廢除南方的奴隸制度，打上種族歧視的烙印。沒有廢除南方的奴隸制度，打上種族歧視的烙印。 進步性進步性 ： 局限性局限性 ：美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同適應國情適應國情的制度就是好制度。的制度就是好制度。相同點相同點主要特點主要特點權力中心權力中心立法權立法權行政權行政權英國君主立憲制英國君主立憲制美國總統(tǒng)制美國總統(tǒng)制總統(tǒng)總統(tǒng)首相首相/ /內(nèi)閣內(nèi)閣國會國會 議會議會總統(tǒng)總統(tǒng)議會議會 三權分立三權分立君主虛位君主虛位 內(nèi)閣對議會負責內(nèi)閣對議會負責1.1. 選舉選舉 2. 議會立法議會立法 3 3、代議制的民主政度代議制的民主政度 啟示：啟示：探究三探究三喬治喬治華盛頓肖像華盛頓肖像奧巴馬奧巴馬 “ “在此宣誓就職之在此宣誓就職之際，際，愿上帝賜福，保佑愿上帝賜福，保佑一個為美國人民的自由和幸一個為美國人民的自由和幸福而組成的政府。福而組成的政府。我莊我莊嚴宣誓我將忠誠執(zhí)行合眾國嚴宣誓我將忠誠執(zhí)行合眾國總統(tǒng)職務，并將竭盡所能監(jiān)總統(tǒng)職務，并將竭盡所能監(jiān)守、維護并保衛(wèi)合眾國之守、維護并保衛(wèi)合眾國之憲憲法法?！?” 華盛頓華盛頓華盛頓的總統(tǒng)就職演說華盛頓的總統(tǒng)就職演說:（1789年年4月月30日）日） 2009年年: “我承諾將忠誠地履行我承諾將忠誠地履行美國總統(tǒng)的職務，竭美國總統(tǒng)的職務，竭盡所能，保護、遵守盡所能，保護、遵守和捍衛(wèi)美國和捍衛(wèi)美國憲法憲法。愿。愿上帝幫助我。上帝幫助我。 ”奧巴馬奧巴馬 新英格蘭（美國地名）出現(xiàn)的新英格蘭（美國地名）出現(xiàn)的騷亂騷亂，我們，我們商商業(yè)上的不景氣業(yè)上的不景氣以及籠罩在全國各地的那種普遍以及籠罩在全國各地的那種普遍低迷消沉情緒，在很大程度上歸咎于低迷消沉情緒，在很大程度上歸咎于最高權力最高權力機構(gòu)的無權機構(gòu)的無權。 華盛頓于華盛頓于17871787年年 一、憲法之艱一、憲法之艱（背景）（背景）年輕美國的窘境年輕美國的窘境 1 1、 結(jié)合教材思考美國當時面臨什么困境？結(jié)合教材思考美國當時面臨什么困境？（經(jīng)濟、政治、軍事）（經(jīng)濟、政治、軍事）2 2、 從材料中分析美國出現(xiàn)這一處境的原因是什么？從材料中分析美國出現(xiàn)這一處境的原因是什么？思考：思考：解決問題解決問題經(jīng)濟、債經(jīng)濟、債務務、安全、安全加強中央集權加強中央集權 制定憲法制定憲法 年輕美國的窘境人民反抗松散的“邦聯(lián)”體制( (一一) )憲法之艱憲法之艱（背景）（背景）年輕美國的窘境年輕美國的窘境 英國思想家英國思想家洛克洛克最先提出。最先提出。 法國思想家法國思想家孟德斯孟德斯鳩加以完善。鳩加以完善。美國人當時心里很矛盾：一方面，心理上對權力美國人當時心里很矛盾：一方面，心理上對權力不信任；另一方面，現(xiàn)實中又有集權的需要。如不信任；另一方面，現(xiàn)實中又有集權的需要。如何加強政府的權力、維護社會秩序的穩(wěn)定，同時何加強政府的權力、維護社會秩序的穩(wěn)定，同時又不至于侵犯到個人的權利自由呢？解決的思路又不至于侵犯到個人的權利自由呢？解決的思路應該是有限集權。為此，美國人準備制定一部新應該是有限集權。為此，美國人準備制定一部新憲法。憲法。 17871787年憲法是怎樣年憲法是怎樣解決這一難題的呢？解決這一難題的呢？二、憲法之本二、憲法之本（內(nèi)容）（內(nèi)容）1、內(nèi)容：、內(nèi)容：美國中央政府的權力是如何構(gòu)建（分配）的？權力又是如何美國中央政府的權力是如何構(gòu)建（分配）的？權力又是如何制衡，保障民主的？制衡，保障民主的？如何協(xié)調(diào)中央和地方，大州和小州，南方和北方的關系？如何協(xié)調(diào)中央和地方，大州和小州，南方和北方的關系？ 制約權力、平衡利益的憲法和從制約權力、平衡利益的憲法和從“邦聯(lián)邦聯(lián)”到到“聯(lián)邦聯(lián)邦”美國三權分立的象征：國會（左圖）、白宮（右上圖）和最高法院（右下圖）美國三權分立的象征：國會（左圖）、白宮（右上圖）和最高法院（右下圖）美國中央政府的權力是如何構(gòu)建（分配）的？權力又是如何制美國中央政府的權力是如何構(gòu)建（分配）的？權力又是如何制衡，保障民主的？衡，保障民主的？美國中央政府的權力是如何構(gòu)建（分配）的？權力又是如何制美國中央政府的權力是如何構(gòu)建（分配）的？權力又是如何制衡，保障民主的？衡，保障民主的？對對立立法法否否決決權權以以2/3以上多數(shù)再次通過以上多數(shù)再次通過任任命命最最高高法法官官宣布總統(tǒng)行為違憲宣布總統(tǒng)行為違憲解釋憲法權解釋憲法權總統(tǒng)總統(tǒng)（行政權）（行政權）國會國會（立法權）（立法權）最高法院最高法院（司法權）（司法權）總統(tǒng)任命法官需經(jīng)參議院通過總統(tǒng)任命法官需經(jīng)參議院通過 在加強中央政府權力的同時，各州在行政上保持一定的獨立性在加強中央政府權力的同時，各州在行政上保持一定的獨立性大州和小州：大州和小州：中央和地方：中央和地方： 參議員每州兩名，滿足小州的利益要求，避免大州控制小州；參議員每州兩名，滿足小州的利益要求，避免大州控制小州；眾議院根據(jù)各州人口比例選出，照顧了大州的利益。眾議院根據(jù)各州人口比例選出，照顧了大州的利益。南方和北方：南方和北方： 沒有廢除南方的奴隸制度，還把沒有廢除南方的奴隸制度，還把5個黑人折合成個黑人折合成3個人來計個人來計算南方各州人口的總數(shù)，兼顧了南北方的利益，協(xié)調(diào)了南北方算南方各州人口的總數(shù)，兼顧了南北方的利益，協(xié)調(diào)了南北方的矛盾。的矛盾。如何協(xié)調(diào)中央和地方，大州和小州，南方和北方的關系？如何協(xié)調(diào)中央和地方，大州和小州，南方和北方的關系？“制約和平衡制約和平衡”即即“分權與制衡分權與制衡”原則原則 聯(lián)邦政府是各州的中央政府，權力大大加強聯(lián)邦政府是各州的中央政府，權力大大加強（集權集權），但各州在行政上仍保持一定的獨），但各州在行政上仍保持一定的獨立性（立性（分權分權）。）。2 2、原則：、原則：17871787年憲法在權力結(jié)構(gòu)的設計和各方矛盾的年憲法在權力結(jié)構(gòu)的設計和各方矛盾的協(xié)調(diào)上體現(xiàn)了什么原則（精神）呢？協(xié)調(diào)上體現(xiàn)了什么原則（精神）呢？世紀晚期，美國有一位總統(tǒng)在任職期間，沒經(jīng)國世紀晚期，美國有一位總統(tǒng)在任職期間，沒經(jīng)國會同意就任命一位同窗好友為最高法院的大法官，后因個會同意就任命一位同窗好友為最高法院的大法官，后因個人私怨，他又免了該法官的職務。該總統(tǒng)為了爭取連任，人私怨，他又免了該法官的職務。該總統(tǒng)為了爭取連任，特意討好選民，否定國會提出的特意討好選民，否定國會提出的“增加個人所得稅增加個人所得稅”的立的立法草案，國會不服，經(jīng)國會再次討論，最后以以上法草案，國會不服，經(jīng)國會再次討論，最后以以上的總?cè)藬?shù)通過。總統(tǒng)很不高興，再次行使否決權并宣布解的總?cè)藬?shù)通過?？偨y(tǒng)很不高興，再次行使否決權并宣布解散國會，卻被最高法院的大法官宣布總統(tǒng)的這一行為是違散國會，卻被最高法院的大法官宣布總統(tǒng)的這一行為是違憲的，該總統(tǒng)十分郁悶憲的，該總統(tǒng)十分郁悶. 某同學撰寫介紹美國中央政府職責的歷史小論文，作某同學撰寫介紹美國中央政府職責的歷史小論文，作了如下的表述。請你指出文中錯誤之處。了如下的表述。請你指出文中錯誤之處。 動動腦：情景辯史：動動腦：情景辯史：3 3、評價、評價（探究二）（探究二） “我們的憲法之所以恒久，就在于它簡潔。它是一塊奠基我們的憲法之所以恒久，就在于它簡潔。它是一塊奠基石，而不是一座完整的大廈?；蛘哂镁淅显挶扔鳎核鞘?，而不是一座完整的大廈?；蛘哂镁淅显挶扔鳎核歉皇峭昝赖奶?。而不是完美的藤?！?- 美國總統(tǒng)威爾遜美國總統(tǒng)威爾遜 “一個向上帝要求賦予自由的民族，沒有邁出同時給予一個向上帝要求賦予自由的民族，沒有邁出同時給予非洲人自由非洲人自由的第一步是不應該的。的第一步是不應該的。” -美國黑人領袖馬丁美國黑人領袖馬丁路德路德金金思考：思考： 閱讀上述材料并結(jié)合教材內(nèi)容，談談你對美國閱讀上述材料并結(jié)合教材內(nèi)容，談談你對美國1787年憲年憲法的認識并說明理由法的認識并說明理由.（注意根據(jù)憲法的內(nèi)容進行評價注意根據(jù)憲法的內(nèi)容進行評價）美國聯(lián)邦憲法（美國美國聯(lián)邦憲法（美國1787年憲法）是世界是第一部年憲法）是世界是第一部成文成文憲法憲法。作用：作用：A、加強了美國中央政府的權力加強了美國中央政府的權力，使美國成為一個，使美國成為一個真正統(tǒng)一的國家；真正統(tǒng)一的國家；B、確立共和政體，權力相互制約，避免確立共和政體，權力相互制約，避免了絕對權力的出現(xiàn)，了絕對權力的出現(xiàn)，在一定程度上保護了資產(chǎn)階級民主在一定程度上保護了資產(chǎn)階級民主；C、協(xié)調(diào)了中央和地方、大小州、南北方之間的矛盾，為協(xié)調(diào)了中央和地方、大小州、南北方之間的矛盾，為美國美國社會的長期穩(wěn)定和發(fā)展繁榮打下了堅實的基礎社會的長期穩(wěn)定和發(fā)展繁榮打下了堅實的基礎。D、還為其還為其它國家資產(chǎn)階級政治制度的建設提供了它國家資產(chǎn)階級政治制度的建設提供了借鑒借鑒。（比如中華。（比如中華民國的民國的臨時約法臨時約法） 沒有廢除南方的奴隸制度，打上種族歧視的烙印。沒有廢除南方的奴隸制度，打上種族歧視的烙印。 進步性進步性 ： 局限性局限性 ：高考鏈接高考鏈接 （20082008年廣東文基，年廣東文基，3232）下列憲法中，首次）下列憲法中，首次規(guī)定司法權與行政權、立法權分離的是規(guī)定司法權與行政權、立法權分離的是( )( ) A.A.英國英國權利法案權利法案 B. B.德意志帝國憲法德意志帝國憲法 C.C.美國美國17871787年憲法年憲法 D. D.法蘭西第三共和國憲法法蘭西第三共和國憲法C美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同適應國情適應國情的制度就是好制度。的制度就是好制度。相同點相同點主要特點主要特點權力中心權力中心立法權立法權行政權行政權英國君主立憲制英國君主立憲制美國總統(tǒng)制美國總統(tǒng)制總統(tǒng)總統(tǒng)首相首相/ /內(nèi)閣內(nèi)閣國會國會 議會議會總統(tǒng)總統(tǒng)議會議會 三權分立三權分立君主虛位君主虛位 內(nèi)閣對議會負責內(nèi)閣對議會負責1.1. 選舉選舉 2. 議會立法議會立法 3 3、代議制的民主政度代議制的民主政度 啟示：啟示：4.4.比較：（探究三）比較：（探究三）第一條第一條：第一款第一款 憲法所規(guī)定的憲法所規(guī)定的立法權立法權，全屬合眾國的國會，全屬合眾國的國會第十款第十款 未經(jīng)國會同意，未經(jīng)國會同意，不得在和平時期保持軍隊和軍艦，不得在和平時期保持軍隊和軍艦，不得和另外一州或國締結(jié)任何協(xié)定或契約，除非實際遭受入侵，不得和另外一州或國締結(jié)任何協(xié)定或契約，除非實際遭受入侵，或者遇到刻不容緩的危急情形時，不得從事或者遇到刻不容緩的危急情形時，不得從事戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭。第四條第四條：第三款第三款 國會有權處置合眾國之國會有權處置合眾國之屬地及其它產(chǎn)業(yè)屬地及其它產(chǎn)業(yè)，并制定有關，并制定有關這些屬地及產(chǎn)業(yè)的一切必要的法規(guī)和章則。這些屬地及產(chǎn)業(yè)的一切必要的法規(guī)和章則。 -美國美國1787年憲法年憲法 聯(lián)邦擁有立法、經(jīng)濟、軍事和外交等大權，如國防、戰(zhàn)爭、聯(lián)邦擁有立法、經(jīng)濟、軍事和外交等大權，如國防、戰(zhàn)爭、外交、貨幣、征稅和外貿(mào)等。外交、貨幣、征稅和外貿(mào)等。聯(lián)邦成立后擁有哪些權力？聯(lián)邦政府成立后有什么作用？聯(lián)邦成立后擁有哪些權力？聯(lián)邦政府成立后有什么作用？ 經(jīng)濟上：經(jīng)濟上： 形成全國性市場，促進資本主義形成全國性市場，促進資本主義的發(fā)展。的發(fā)展。 軍事上：軍事上： 有足夠的權威和軍隊來維護國內(nèi)有足夠的權威和軍隊來維護國內(nèi)統(tǒng)治秩序和應付外來威脅，鞏固新政權。統(tǒng)治秩序和應付外來威脅，鞏固新政權。 政治上：政治上： 美國成為一個真正統(tǒng)一的國家，美國成為一個真正統(tǒng)一的國家，協(xié)調(diào)了中央與地方的關系。協(xié)調(diào)了中央與地方的關系。聯(lián)邦政府成立的作聯(lián)邦政府成立的作用用聯(lián)邦成立后擁有哪些權力？聯(lián)邦政府成立后有什么作用？聯(lián)邦成立后擁有哪些權力？聯(lián)邦政府成立后有什么作用？ ( (二二) )憲法之本憲法之本（內(nèi)容）（內(nèi)容）( (三三) )憲法之治憲法之治（實踐）（實踐）兩黨制的雛形兩黨制的雛形( (三三) )憲法之治憲法之治（實踐）（實踐）兩黨制的雛形兩黨制的雛形( (三三) )憲法之治憲法之治（實踐）（實踐）兩黨制的雛形兩黨制的雛形憲法之艱憲法之艱（背景）（背景）憲法之治憲法之治（實踐）（實踐）憲法之本憲法之本（內(nèi)容）（內(nèi)容）內(nèi)容內(nèi)容原則原則評價評價比較比較一、選擇題一、選擇題1、獨立后的美國面臨著許多難以解決的問題，其中最主、獨立后的美國面臨著許多難以解決的問題，其中最主要的原因是（要的原因是（ ） A、缺乏統(tǒng)一的國內(nèi)市場、缺乏統(tǒng)一的國內(nèi)市場 B、歐洲大國的威脅、歐洲大國的威脅 C、人民的反抗、人民的反抗 D、松散的、松散的“邦聯(lián)邦聯(lián)”存在諸多問題存在諸多問題2、下列不屬于美國、下列不屬于美國1787年憲法內(nèi)容的是（年憲法內(nèi)容的是（ ） A、確立了三權分立的政府機構(gòu)、確立了三權分立的政府機構(gòu) B、明確了政府權力、明確了政府權力 C、廢除了奴隸制，實現(xiàn)了人民民主權利、廢除了奴隸制，實現(xiàn)了人民民主權利 D、規(guī)定政府權力，限制了獨裁、規(guī)定政府權力，限制了獨裁DC檢測反饋檢測反饋3、下列對于聯(lián)邦憲法評價比較準確的是（、下列對于聯(lián)邦憲法評價比較準確的是（ ）鞏固了獨立戰(zhàn)爭勝利的成果加強了美國聯(lián)邦政府的權力鞏固了獨立戰(zhàn)爭勝利的成果加強了美國聯(lián)邦政府的權力具有一定的民主性存在一定局限性是世界上第一部資具有一定的民主性存在一定局限性是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法產(chǎn)階級成文憲法 A A、 B B、 C C、 D D、4、下列對于美國總統(tǒng)的說法正確的是（、下列對于美國總統(tǒng)的說法正確的是（ ） A、美國總統(tǒng)執(zhí)掌最高行政權，同時是武裝部隊總司令、美國總統(tǒng)執(zhí)掌最高行政權，同時是武裝部隊總司令 B、美國總統(tǒng)享有立法權，并負責國家外交事務、美國總統(tǒng)享有立法權，并負責國家外交事務 C、美國內(nèi)戰(zhàn)時期的總統(tǒng)是艾森豪威爾、美國內(nèi)戰(zhàn)時期的總統(tǒng)是艾森豪威爾 D、獨立宣言的起草者杰弗遜是美國第二任總統(tǒng)、獨立宣言的起草者杰弗遜是美國第二任總統(tǒng)DA檢測反饋檢測反饋