2019年二年級信息技術(shù)下冊 文章標題更醒目 3教案 泰山版.doc
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2019年二年級信息技術(shù)下冊 文章標題更醒目 3教案 泰山版 教學目標: 認知目標: 掌握在WORD中插入藝術(shù)字和編輯藝術(shù)字的方法。 技能目標: 學會插入藝術(shù)字的基本方法,能夠?qū)λ囆g(shù)字進行簡單的編輯。 情感目標: 在學習探究活動中培養(yǎng)學生勇于解決問題的精神;通過制作幻燈片培養(yǎng)學生良好的審美情趣及創(chuàng)新意識,體驗將學到、掌握的知識與技能進行實際應(yīng)用的樂趣。 教學重、難點: 重點:掌握建立和編輯藝術(shù)字的方法。 難點:使用藝術(shù)字工具欄編輯藝術(shù)字。 教學方法: 演示法 合作探究法練習法 教學過程: (一)激趣導(dǎo)入 1. 教師展示寫有藝術(shù)字的幻燈片,激發(fā)學生的學習興趣。 2.揭示課題,介紹藝術(shù)字的特性和作用。 3.出示學習任務(wù),并讓學生欣賞美麗的藝術(shù)字,激發(fā)學習興趣。 (二)探索新知 (教師活動) 一、學習插入藝術(shù)字。 1.教師講解并演示建立藝術(shù)字。 教師演示時注意強調(diào)學生演示中出現(xiàn)的問題,如:改變字體、字號,使用加粗工具、傾斜工具等。 2. 教師指導(dǎo)學生練習:建立藝術(shù)字。 二、改變藝術(shù)字的大小和位置。 1.教師介紹藝術(shù)字工具欄的作用,指導(dǎo)學生找出控制點,用鼠標點擊。 2.拖動改變藝術(shù)字的大小和位置。 三、設(shè)置藝術(shù)字的陰影效果 1.利用“繪圖”工具欄中的“陰影”按鈕進行設(shè)置。 2.教師指導(dǎo)學生練習:使用藝術(shù)字工具欄改變你的藝術(shù)字。 四、設(shè)置藝術(shù)字的三維效果 1.教師展示三維效果圖,激起學生學習興趣。 2.指導(dǎo)學生點擊“繪圖欄”“三維”按鈕 (學生活動) 1.兩位學生演示用不同的方法建立藝術(shù)字。其余學生觀看演示。 2.學生觀看教師的演示,再次明確建立藝術(shù)字的操作步驟。 3.學生練習:建立藝術(shù)字。 4.學生討論、探究改變藝術(shù)字的方法。 5.學生聽講,觀看演示操作,認識藝術(shù)字工具欄。 6.學生練習:使用藝術(shù)字工具欄改變自己的藝術(shù)字。 (三)總結(jié)評價 1.師生共同評價學生的幻燈片作品。 2.教師總結(jié)全課學習。 3.學生說說這節(jié)課的收獲,其他學生評價作品中的優(yōu)點。。 附送: 2019年二年級信息技術(shù)下冊 文章標題更醒目 4教案 泰山版 教學目標: 1.認知目標:掌握在WORD中插入藝術(shù)字和編輯藝術(shù)字的方法。 2.技能目標:學會插入藝術(shù)字的基本方法,能夠?qū)λ囆g(shù)字進行簡單的編輯。 3.情感目標:在學習探究活動中培養(yǎng)學生勇于解決問題的精神;通過制作幻燈片培養(yǎng)學生良好的審美情趣及創(chuàng)新意識,體驗將掌握的知識與技能進行實際應(yīng)用的樂趣。 教學重、難點: 重點:掌握建立和編輯藝術(shù)字的方法。 難點:使用藝術(shù)字工具欄編輯藝術(shù)字。 教具準備: 計算機 教學方法: 任務(wù)驅(qū)動、小組合作、實踐探索、討論、演示、作品展示與交流等。 教學過程: 一、 圖片展示,導(dǎo)入新課 1. 師激情導(dǎo)入,播放幻燈片,讓學生在欣賞的同時注意每張幻燈片的標題文字。 2. 看完片斷后讓學生說說自己的感受,幻燈片的標題醒目嗎?漂亮嗎?自己想不想學會制作這樣的文章標題? 3. 出示課題《文章標題更醒目——制作藝術(shù)字》,齊讀。 4. 出示〈加標志規(guī)則〉,指名讀。(上課前給學生分好組) 二、 任務(wù)驅(qū)動,探究新知 1.插入藝術(shù)字 (1) 打開桌面上的《神七贊》,讓學生齊讀全詩。 (2) 提出任務(wù):把“神七贊”這三個字變成藝術(shù)字的標題。(讓學生自己看課本學習插入藝術(shù)字的方法,小組合作共同完成這一任務(wù)) (3)請第一個完成的同學去教師機演示,是怎樣插入的。讓學生在操作時說出步驟。 方法一:插入——圖片——藝術(shù)字 方法二:打開“繪圖”工具欄——單擊“插入藝術(shù)字”按鈕 讓學生嘗試用兩種方法插入藝術(shù)字“神七贊”,再刪掉其中一個,指名會的上前演示并口述操作方法。 2.設(shè)置藝術(shù)字的大小、位置 (1) 讓學生看書、交流。 (2) 找同學演示,并說出操作方法: 大?。合冗x中藝術(shù)字——拖動某一控制點——松開鼠標 位置:鼠標移至藝術(shù)字上——指針變成雙十字——拖動至合適位置松開 (3)讓學生把自己的藝術(shù)字調(diào)整到合適的大小和位置。 3.設(shè)置藝術(shù)字的顏色、形狀 (1) 放映幻燈片“變魔術(shù)”激發(fā)學生的學習興趣。 (2) 師演示操作方法。 (3) 出示任務(wù):按要求改變“神七贊”的顏色和形狀。 (4) 學生做完后找一名同學演示并說出操作步驟。 4.設(shè)置藝術(shù)字的陰影和三維效果 (1) 通過“找茬”的游戲激起學生的興趣。 (2) 借助課本,小組討論如何設(shè)置陰影效果和三維效果? (3) 給“神七贊”設(shè)置陰影和三維效果。 (4) 找同學演示并說出操作步驟: 選中——單擊陰影按鈕——重新選擇樣式 三維效果:方法同陰影 三、 欣賞板報,學以致用。 四、任務(wù)拓展、自主操作 打開文件《板報》并為它設(shè)計刊頭和版塊標題。 五、作品展示、交流與評價 六、小結(jié)。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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