2019年四年級美術上冊 第12課 快樂的黑天鵝教案 嶺南版.doc
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2019年四年級美術上冊 第12課 快樂的黑天鵝教案 嶺南版 教學目標: 1.知識與技能:能向大師學習,運用寫意畫的用筆、用墨、用色表現(xiàn)“快樂的黑天鵝”。 2.過程與方法:①在觀察與回憶中,了解黑天鵝的生活習性,感受其優(yōu)美的動態(tài)和黑亮的色彩。②在觀察與欣賞中,學習畫家是怎樣表現(xiàn)主體物和背景的。③在嘗試臨摹中,探究畫家是怎樣運用寫意畫的用筆、用墨、用色表現(xiàn)快樂黑天鵝的。④在變化表現(xiàn)中,體會成功的快樂。 3.情感:體會畫家對“黑天鵝”的喜愛之情,激發(fā)學生喜愛珍奇動物,保護生態(tài)平衡的情感。 教學重點:能向大師學習運用寫意畫的用筆、用墨、用色表現(xiàn)“黑天鵝”。 教學難點:能運用寫意畫的用筆、用墨、用色表現(xiàn)“快樂黑天鵝”。 教學過程: (一)課堂導入: 1.創(chuàng)設情境:從多媒體課件中欣賞國內藝術的不同美術作品。導入新課。 2.讓學生能用語言說出色彩單純明快的美、體會寫意畫的用筆、用墨、用色表現(xiàn)“黑天鵝”。 3.培養(yǎng)學生的想象能力。設問提出要求:(1)黑天鵝的生活習性。(2)黑天鵝生動、優(yōu)美的動態(tài)(如昂首闊步、左右搖擺、展翅飛翔、踩水飛奔、優(yōu)美的曲項、撥水暢游等):(3)黑天鵝的形態(tài)、色彩、(形狀象鵝,體形較大,通身黑羽毛,上嘴有紅、白、粉紅的色彩,短短的尾巴,黑色的腳,有蹼)。 4.板書課題: 一邊板書一邊讓學生打開課本,并認真閱讀課文內容。 (二)教授新課: 1.觀看課件,欣賞課件中的各種圖片。 2.問:在欣賞中,你看到了什么?有什么想法?你在生活中遇到的 知道的哪些和這些不同的天鵝的藝術作品? 3.小組活動:討論你所知道的不同藝術作品。你準備用什么方法去畫? (三)作業(yè)布置: 能用寫意畫的方法畫出黑天鵝動態(tài)的變化、快樂的場景及色彩的特征。 (四)巡視輔導: 學生作業(yè),教師巡視的過程中發(fā)現(xiàn)學生存在的共性問題,及時進行講評。 (五)結果: 作業(yè)評述:展示全班作品,讓學生自評優(yōu)秀作品。 1.教師小結:能憑記憶想象、大膽嘗試表現(xiàn)的作品進行表揚。 2.課后拓展:設問:你今天學會了什么?特別美的地方在哪里? 附送: 2019年四年級美術上冊 第13課 千姿百態(tài)的樹教案 嶺南版 一、教學目的: 通過觀察自然界中千姿百態(tài)的樹,啟發(fā)學生把握其形態(tài)特征,選擇高低、大小、遠近不同的幾棵樹,用色彩畫出來。 教育學生愛護花、樹,保護優(yōu)美的自然環(huán)境。 二、重點和難點: 1、 認識理解樹的形態(tài)和結構在不同季節(jié)中所產生不同的變化。 2、 讓學生用各種各樣的表現(xiàn)手法來裝飾樹。 三、課前準備、作業(yè)要求: 1、實物投影機、 2、幾種不同季節(jié)的樹的彩色圖片。 3、學生準備毛筆、水粉等。 4、用色色彩畫一幅樹的寫生畫,要畫出樹的形態(tài)個特征。 四、教材分析: 大自然中,樹的種類非常多,由于樹的枝干有剛柔曲直粗心之分,枝葉有輪生、互生和對生的不同、葉子有闊窄尖圓之別,加上生長環(huán)境的差異,便產生了千姿百態(tài)的樹形。例如高聳入云的紅杉,挺拔的松柏,迎風飄舞的揚柳,綠蔭如傘的榕樹,高大雄偉的木棉樹等,它們的形象跟人以魁偉高大或婀哪多姿,清新活潑或不屈不撓等各種不同的美的姿態(tài)。 由于樹的種類不同,枝干穿插交錯,葉子蔬密有致,形成各種有特點的樹冠。在不同的氣候下,它們呈現(xiàn)出豐富多彩的顏色,如秋冬的紅楓,早春開花如火的木棉,春天嫩綠的揚柳,夏天的深綠的大葉榕,真是儀態(tài)萬千,色彩斑斕。 五、教學過程: (一)、用實物投影機,出示樹的色彩圖片,請學生欣賞和觀察認識各種不同形態(tài)、種類的樹,導入新課。 (二)、講授新課: 1、由于樹的種類與生長環(huán)境的不同,樹的枝干剛柔粗細有別,枝干穿插交錯各異,葉子外形不一,枝葉有輪生、互生、對生的區(qū)分,形成了千姿百態(tài)的樹形。例如高大的木棉,迎風飄舞的揚柳。 2、樹葉是有顏色的,它隨著季節(jié)的變化而變化,春天的樹葉是嫩綠色的,夏季漸變成濃綠色,到秋季又變?yōu)辄S紅色。有的樹到了冬季,葉子落盡,樹干呈帶色彩傾向的灰色。用色彩畫樹,要抓住外形特征的大感覺,集中表現(xiàn)出來。 3、繪畫步驟(教師邊講邊示范) ⑴、選材構圖(畫紙橫放或豎放,用鉛筆定出高低的位置和比例)。 ⑵、畫出外輪廓(抓住樹的傘形和葉子形成的團塊結構以幾高低左右顧盼的姿態(tài))。 ⑶、著色方法:分清整體大明暗關系,大膽用色,靈活用筆,畫出大體明暗,然后點染細部(局部),最后再畫枝干。 形式:①鉛筆淡彩(用鉛筆畫好大效果,然后略加顏色)。 ②、勾線添色。 ③、油棒加水彩。 (三)、帶學生到室外作寫生畫,教師指導。樹葉的綠色的使用(明部的淺綠加擰黃或土黃,暗部用深綠加鈷籃或土紅加群青,層層處理,在暗部邊緣畫出樹葉的形狀)。 (四)、小結,表揚優(yōu)秀作業(yè),指出存在問題(樹葉綠色不能過于單調否則表現(xiàn)不出樹的色彩特點)。 教學后記 學生通過學習懂得觀察自然界中千姿百態(tài)的樹,用色彩畫好樹,知道了愛護花、樹,保護優(yōu)美的自然環(huán)境。- 配套講稿:
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