2019版高考物理總復(fù)習(xí) 第一章 運(yùn)動(dòng)的描述 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究 1-2-3 考點(diǎn)強(qiáng)化 多物體的勻變速直線運(yùn)動(dòng)課件.ppt

《2019版高考物理總復(fù)習(xí) 第一章 運(yùn)動(dòng)的描述 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究 1-2-3 考點(diǎn)強(qiáng)化 多物體的勻變速直線運(yùn)動(dòng)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考物理總復(fù)習(xí) 第一章 運(yùn)動(dòng)的描述 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究 1-2-3 考點(diǎn)強(qiáng)化 多物體的勻變速直線運(yùn)動(dòng)課件.ppt（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

考點(diǎn)強(qiáng)化 多物體的勻變速直線運(yùn)動(dòng) 01 02 03 04 課堂互動(dòng) 在運(yùn)動(dòng)學(xué)問題的解題過程中 若多個(gè)物體所參與的運(yùn)動(dòng)規(guī)律完全相同 可將多個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)換為一個(gè)物體的連續(xù)運(yùn)動(dòng) 解答過程將變得簡(jiǎn)單明了 題組剖析 1 取一根長(zhǎng)2m左右的細(xì)線 5個(gè)鐵墊圈和一個(gè)金屬盤 在線端系上第一個(gè)墊圈 隔12cm再系一個(gè) 以后墊圈之間的距離分別是36cm 60cm 84cm 如圖5所示 站在椅子上 向上提起線的上端 讓線自由垂下 且第一個(gè)墊圈緊靠放在地上的金屬盤 松手后開始計(jì)時(shí) 若不計(jì)空氣阻力 則第2 3 4 5個(gè)墊圈 A 落到盤上的聲音時(shí)間間隔越來越大B 落到盤上的聲音時(shí)間間隔相等C 依次落到盤上的速率關(guān)系為D 依次落到盤上的時(shí)間關(guān)系為 解析把多個(gè)鐵墊圈的運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為一個(gè)鐵墊圈的自由落體運(yùn)動(dòng) 根據(jù)題意可知每?jī)蓚€(gè)相鄰墊圈之間的距離差都為24cm 由 x aT2可知墊圈落到盤上的聲音時(shí)間間隔相等 選項(xiàng)A D錯(cuò)誤 B正確 由v gt可知墊圈依次落到盤上的速率關(guān)系為1 2 3 4 選項(xiàng)C錯(cuò)誤 答案B 解析將4個(gè)小球依次拋出后均做相同的豎直上拋運(yùn)動(dòng) 但同時(shí)研究4個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)比較復(fù)雜 將4個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)換為一個(gè)小球所做的連續(xù)運(yùn)動(dòng) 小球每隔0 4s對(duì)應(yīng)的位置 對(duì)應(yīng)各小球在同一時(shí)刻的不同位置 小球在空中的時(shí)間共1 6s 上升的時(shí)間為0 8s 答案C 題組剖析 2 2017 淮南模擬 如圖所示 一雜技演員用一只手拋球 接球 他每隔0 4s拋出一球 接到球便立即把球拋出 已知除拋 接球的時(shí)刻外 空中總有4個(gè)球 將球的運(yùn)動(dòng)近似看作是豎直方向的運(yùn)動(dòng) 球到達(dá)的最大高度是 高度從拋球點(diǎn)算起 取g 10m s2 A 1 6mB 2 4mC 3 2mD 4 0m 題組剖析 3 從斜面上某一位置每隔0 1s釋放一顆小球 在連續(xù)釋放幾顆后 對(duì)斜面上正在運(yùn)動(dòng)著的小球拍下部分照片 如圖所示 現(xiàn)測(cè)得AB 15cm BC 20cm 已知小球在斜面上做勻加速直線運(yùn)動(dòng) 且加速度大小相同 求 1 小球的加速度大小 2 拍攝時(shí)B球的速度大小 3 D C兩球相距多遠(yuǎn) 4 A球上面正在運(yùn)動(dòng)著的小球共有幾顆 由于運(yùn)動(dòng)起點(diǎn)相同 可將多個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)換為一個(gè)小球的連續(xù)運(yùn)動(dòng) 轉(zhuǎn)到解析 題組剖析 轉(zhuǎn)回原題