人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第三單元 第二課 正方體 同步練習(xí) D卷.doc
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人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第三單元 第二課 正方體 同步練習(xí) D卷.doc
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第三單元 第二課 正方體 同步練習(xí) D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 選擇題。 (共4題;共8分)1. (2分)下圖中,有_個(gè)長(zhǎng)方體。( ) A . 7B . 6C . 5D . 42. (2分)下列形體,截面形狀不可能出現(xiàn)長(zhǎng)方形的是( )。 A . B . C . D . 3. (2分)正方體的每個(gè)面都是 ( ) A . 正方形B . 長(zhǎng)方形C . 圓D . 三角形4. (2分)一個(gè)正方體每個(gè)面的面積都是9平方厘米,它的棱長(zhǎng)是( )厘米。A . 9B . 54C . 3二、 填空題。 (共4題;共10分)5. (5分)一根鐵絲圍成的長(zhǎng)方體框架長(zhǎng)8米,寬6米,高4米,這根鐵絲長(zhǎng)_米。如果在這個(gè)長(zhǎng)方體外圍糊一層紙,最少需要_米2紙。這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是_米3。如果用這根鐵絲圍成正方體,這個(gè)正方體的表面積和體積分別是_米2和_米3。 6. (3分) 右面寫的是_正面寫的是_上面寫的是_7. (1分)一個(gè)長(zhǎng)方體正好可以切成3個(gè)一樣的正方體,切開(kāi)后每個(gè)正方體的表面積是24平方厘米,那么原長(zhǎng)方體的表面積是_平方厘米。8. (1分)一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)之和是48分米,它的體積是_立方分米. 三、 判斷題。 (共4題;共8分)9. (2分)一個(gè)正方體木料,加工成一個(gè)最大的圓錐,圓錐的體積是正方體體積的 ( ) 10. (2分)長(zhǎng)方體的6個(gè)面一定都是長(zhǎng)方形。11. (2分)用4個(gè)相同的小正方體,正好可以拼成一個(gè)較大的正方體。 12. (2分)長(zhǎng)方體最多有4個(gè)面是正方形。 四、 解答題。 (共4題;共21分)13. (5分)如圖,有一個(gè)長(zhǎng)5分米、寬和高都是3分米的長(zhǎng)方體硬紙箱,如果用繩子將箱子橫著捆兩道,長(zhǎng)著捆一道,打結(jié)處共用2分米。一共要用繩子多長(zhǎng)?14. (5分)一個(gè)長(zhǎng)方體木塊,長(zhǎng)36厘米,寬18厘米,高12厘米把它分成若干個(gè)小正方體,要使分成的小正方體盡可能大,那么小正方體的棱長(zhǎng)應(yīng)是幾厘米?15. (6分)有一個(gè)長(zhǎng)方體,長(zhǎng)24cm,寬12cm,高6cm現(xiàn)在將它切成三塊完全相同的長(zhǎng)方體(1)共有_種不同的切法(2)怎樣切,才能使切成的三塊長(zhǎng)方體的表面積之和達(dá)到最大?最大是多少平方厘米? 16. (5分)用多少個(gè)棱長(zhǎng)為1.5分米的小正方體可以堆成棱長(zhǎng)是0.6米的大正方體? 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 選擇題。 (共4題;共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 填空題。 (共4題;共10分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 判斷題。 (共4題;共8分)9-1、10-1、11-1、12-1、四、 解答題。 (共4題;共21分)13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、