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2018-2019學年八年級物理上冊 2.4噪聲的危害和控制課堂階梯達標 (新版)新人教版.doc

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2018-2019學年八年級物理上冊 2.4噪聲的危害和控制課堂階梯達標 (新版)新人教版.doc

2.4噪聲的危害和控制一、基礎演練1.下列對樂音和噪聲判斷錯誤的是( )A.噴氣式飛機起飛和降落時發(fā)出的刺耳聲音一定是噪聲B.重型卡車滿載貨物高速行駛時產生的聲音一定是噪聲C.建筑工地上,裝卸建筑材料時產生的聲音一定是噪聲D.悠揚動聽的舞曲一定不是噪聲2.如圖所示,在城市的繁華路段旁常豎有噪聲監(jiān)測裝置,從裝置上顯示的分貝數(shù)大小可知( )A.此時的噪聲會使人失去聽力 B.此時的噪聲會妨礙人們的工作和學習C.此時的噪聲不會妨礙人們的休息和睡眠 D.此時的噪聲是較理想的安靜環(huán)境3.(多選題)下列關于圖例的解釋說法正確的是()。A. 表示小型客車行駛不得超過100m/s的速度B.為當心噪音標志,表示在噪聲較大的區(qū)域,防止噪聲進入人耳C.為禁止鳴笛標志,表示在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院或學校附近防止噪聲產生D.為限重標志,意思是行駛在該段路面或橋面的車總重不得超過10噸4.關于聲的知識,下列說法正確的是( )。A.物體只要振動,我們就一定能聽到聲音B.學校附近禁止鳴喇叭,是從防止噪聲產生方面來控制噪聲C.不同樂器演奏同一首歌曲,我們能根據(jù)音調分辨出所用樂器D.蝙蝠在飛行時靠超聲波探測障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲,說明聲波可以傳遞能量5東營市城市建設和管理越來越注重以人為本,如城區(qū)內某些路段禁止汽車鳴笛、住宅區(qū)道路兩旁植樹造林、跳廣場舞的人要把音量調小一些等這些措施的共同目的是( )A綠化居住環(huán)境B緩解“熱島效應”C降低噪聲污染D減少大氣污染6.下列有關聲現(xiàn)象的說法,不正確的是( )A.吉他聲是由琴弦的振動產生,并能像光一樣在真空中進行傳播B.用手指在同一根琴弦的不同位置按壓,可以彈奏出音調不同的聲音C.超聲波可以粉碎結石說明聲音具有能量D.合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發(fā)芽,以此來除掉雜草7.倫敦奧運會期間英國軍方將配備一種遠程聲波安保設備,該設備工作時可以產生高達150分貝的聲音,尖銳的聲響會讓人耳感到刺痛,既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驅散人群。關于該設備,下面說法正確的是()A.該設備產生的是超聲波 B.該設備產生的是次聲波C.“150分貝”是指所產生聲音的響度 D.“150分貝”是指所產生聲音的音調8.一場大雪過后,人們會感到外面萬籟俱靜,究其原因,你認為正確的是( )。A.可能是大雪后,行駛的車輛少,噪聲減小 B.可能是大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射C.可能是大雪蓬松且多孔,對噪聲有吸收作用 D.可能是大雪后,氣溫較低,噪聲傳播速度變慢9.近些年中國的高鐵技術發(fā)展迅猛,京滬高鐵的開通更是體現(xiàn)了中國在該項技術的領先地位。高速列車噪聲很小,它是從防止噪聲_方面著手控制的,冬天和夏天噪聲的傳播速度_(填“相同”或“不同”),噪聲是以_為單位來表示強弱等級的。在考試過程中,假如考場旁邊有歌廳正傳播搖滾樂隊演奏的聲音,這 噪音(選填“屬于”或“不屬于”)10、噪聲是當代社會的公害之一,控制噪聲是政府部門和每個公民的責任和義務。(1)噪聲是由于發(fā)聲體的 產生的,通常情況下,噪聲是通過 傳入人耳的,噪聲過大,會破壞聽力,說明噪聲能夠傳遞 。 (2)城市道路兩旁的隔聲板是從阻斷噪聲的 來控制噪聲的;公共場所禁止大聲喧嘩是從防止噪聲的 來控制噪聲的。城市禁止機動車鳴笛,這是從 處減弱噪聲的公路兩側種有許多樹,這是在_減弱噪聲。11.圖甲所示的實驗說明_可以傳聲;圖乙所示的摩托車安裝消聲器是從_ 方面控制噪聲的。二、能力提升1 噪聲已成為現(xiàn)代城市環(huán)境污染重要因素之一下列措施不能直接減弱噪聲的是()A在道路兩旁、建筑物周圍植樹 B給摩托車、汽車的排氣管安裝消聲器C在城市主要道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測儀D紡織工人在車間工作時戴上耳罩2.城市里部分道路設計成如圖,這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是()。A.防止車輛產生噪聲B.在聲源處減弱噪聲C.在人耳處減弱噪聲D.在傳播過程中減弱噪聲3關于聲現(xiàn)象的描述,以下說法正確的是( )A從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸變小,此現(xiàn)象可推理得出真空不能傳聲B與牛的叫聲相比,蚊子發(fā)出的聲音響度小、音調低C龍卷風發(fā)生時伴有人耳聽不到的超聲波D晚八點以后停止跳廣場舞,這是在傳播過程中減弱噪聲4(xx,山西)位于我省永濟市普救寺中的鶯鶯塔如圖所示,它是我國現(xiàn)有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊,便可聽到“呱、呱”的回聲,類似青蛙鳴叫,并且聲音也變得格外響亮。關于此現(xiàn)象,下列說法正確的是( )A“以兩石相擊”主要是空氣振動發(fā)聲B“類似青蛙鳴叫”是指音色相近C“變得格外響亮”是指音調變高D“呱、呱”的回聲一定是噪聲5(xx遵義)下列措施中是在聲音的產生處減弱噪聲的是()A房間的窗戶安裝雙層玻璃B摩托車上安裝消聲器C燃放鞭炮時用手捂住雙耳D劇院內墻用吸音材料裝飾6(xx益陽)噪聲會嚴重影響人們的工作和生活,因此控制噪聲十分重要下列措施中屬于在聲源處有效防止噪聲產生的是()A摩托車安裝消聲器B在學校周圍植樹C紡織車間工人戴上防聲耳罩D陽臺及窗戶安裝雙層隔音窗7(xx衡陽)下列關于聲現(xiàn)象說法正確的是()A劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料,是為了增強聲音的響度B醫(yī)生用“B超”給病人做檢查,說明聲音可以傳遞能量C百米賽跑時,終點計時員以看到發(fā)令槍冒煙開始計時,而不是以聽到槍聲開始計時,是因為聲速遠小于光速D學校路段“禁鳴喇叭”,是在傳播過程中阻斷噪聲8(xx西寧)聲音與我們的生活密切相關,以下有關聲現(xiàn)象的說法正確的是()A雨滴落在地面上會發(fā)出聲音,說明物體不振動也可以發(fā)聲B用超聲波可擊碎人體內“結石”,說明聲波能傳遞能量C市區(qū)內“禁鳴喇叭”是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D用聲吶探測海底深度,是因為超聲波比次聲波在水中的傳播速度大9.時值仲夏,常聽見“蛙聲一片”“聲聲蟬鳴”,有時覺得悅耳,有時又打擾我們的休息,為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響,我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞。下列說法正確的是( )。A.緊閉門窗是通過防止噪聲的產生來控制噪聲B.戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲C.我們能分辨蛙聲和蟬鳴,是因為它們的音調不同D.蛙聲和蟬鳴都是由該動物身體的某部分振動產生的10.如圖中,施工人員正在為靠近居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏,盡量將列車產生的噪聲降低到最低限度。這種控制噪聲的方法是()A.防止噪聲產生B.阻斷噪聲的傳播C.防止噪聲進入人耳D.采用了上述三種方法11.正在家中復習功課的小明,聽到窗外傳來音樂聲,他根據(jù)聽到的 判斷出這是鋼琴的聲音,于是便關上了窗戶,這是在 減弱噪聲的.12廣場舞作為一種新的休閑娛樂方式,近幾年在全國“遍地開花”但巨大的噪聲使得廣場舞變成了讓人頭疼的“擾民舞,主要是因為它發(fā)出聲音的 (填聲音的特性)大,影響附近居民的休息和學習針對這一現(xiàn)象請你提出一條合理的建議: 13.“掩耳盜鈴”從物理學的角度來說,盜賊所犯的錯誤是既沒能阻止聲音的 又沒能阻止聲音的 ,只是阻止聲音進入自己的耳朵。三、中考鏈接1(xx襄陽)噪聲是嚴重影響我們生活的污染之一。下列措施中屬于在產生環(huán)節(jié)控制噪聲的是()A在學校周圍植樹 B學校附近禁止汽車鳴笛C教室安裝隔音玻璃D在靠近學校的道路旁安裝隔聲板2(xx湘西州)為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50()AmmBcmCdmDdB3(xx濟寧)下列屬于從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲的是()A教室內請勿大聲喧嘩B放鞭炮時,用手捂住耳朵C城區(qū)道路口安裝分貝儀D高架道路兩旁建隔音墻4(xx宜賓)如圖在飛機旁邊的工作人員佩戴有耳罩的頭盔,耳罩的作用是()A防止嗓聲的產生B在傳播過程中減弱噪聲C在人耳處減弱嗓聲D防止風吹到頭部5(xx鄂州)在醫(yī)院,學校和科學研究部門附近,有如圖所示的禁鳴喇叭標志,在下列方法中,與這種控制噪聲的方法相同的是()A工人戴上防噪聲耳罩B在道路旁設置隔聲板C上課時關閉教室的門窗D在摩托車上安裝消聲器6(xx朝陽)為了減少學校周圍環(huán)境噪聲對教室內學生上課的影響,以下措施中不可行的是()A學校路段禁止鳴笛B在學校周圍植樹造林C每個學生都戴上耳罩上課D上課時暫時關上門窗7(xx桂林)小超被廣場舞的音樂聲吵醒后很不開心,對他來說,廣場舞的音樂聲屬于 (選填“噪聲”或“樂音”),為避免干擾,他戴上了耳罩,這是利用了 (選填“消聲”,“吸聲”或“隔聲”)的方法來減小干擾。8(xx眉山)中考前夕,為了不打攪小明學習,姥姥看電視時調小了音量,這是在 減弱噪聲的。調小音量也減小了聲音的 。9(xx銅仁市)聲音的傳播需要介質, 不能傳播聲音;著名男高音歌唱家汪峰在xx年的上海演唱會上放聲歌唱,深受廣大歌迷的歡迎,其中“高”指的是聲音的 ;高速公路旁修建隔音墻,是在 減弱噪聲。10(xx常州)車間機床工作時發(fā)出響度達110 的聲音,波形如圖所示,Here One降噪耳機能阻止特定的頻率的聲音進入人耳,同時允許其他頻率的聲音(如工友的指令等)進入人耳,工人在車間只要把耳機阻止聲音的頻率值設置為 Hz即可。參考答案:一、基礎演練1.D 2.B 3.BCD 4.B 5.C 6.A 7.C 8.C 9.產生 不同 dB 屬于 10.無規(guī)則振動 空氣 能量 傳播 產生 聲源 傳播過程中 11.固體 防止噪聲產生二、能力提升1.C 2.CD 3.A 4.B 5.B 6.A 7.C 8.B 9.D 10.B 11音色 傳播過程中 12.響度 開小音量(屬在聲源處減弱噪聲)或關閉門窗,拉上窗簾加強隔音(屬在傳播中減弱噪聲),適當控制廣場舞的活動時間(屬在聲源處減弱噪聲)等。13.產生 傳播三、中考鏈接1.B 2.D 3.D 4.C 5.D 6.C 7.噪聲;隔聲。8.聲源處;響度。9.真空;音調;傳播過程中。10.dB;12500。

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