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高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第四部分 20世紀(jì)的戰(zhàn)-爭與和平 第3講 烽火連綿的局部戰(zhàn)-爭及和平與發(fā)展的展望課件 人民版選修3

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高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第四部分 20世紀(jì)的戰(zhàn)-爭與和平 第3講 烽火連綿的局部戰(zhàn)-爭及和平與發(fā)展的展望課件 人民版選修3

時(shí)期時(shí)期國際形勢國際形勢歷史作用及評價(jià)歷史作用及評價(jià)1945年到年到20世紀(jì)世紀(jì)60年代年代前半期前半期美蘇成為超級美蘇成為超級大國,兩極格大國,兩極格局形成,美蘇局形成,美蘇“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”;20世紀(jì)世紀(jì)50年代中年代中后期美蘇爭霸后期美蘇爭霸局面形成局面形成 積極作用:自積極作用:自1948年開始進(jìn)行年開始進(jìn)行維和行動;進(jìn)行原子能管制和維和行動;進(jìn)行原子能管制和裁軍;通過裁軍;通過世界人權(quán)宣言世界人權(quán)宣言消極作用:成立之初被美國控消極作用:成立之初被美國控制,通過出兵朝鮮的決議;成制,通過出兵朝鮮的決議;成為美蘇爭奪世界霸權(quán)的工具和為美蘇爭奪世界霸權(quán)的工具和政治斗爭的場所政治斗爭的場所 時(shí)期時(shí)期國際形勢國際形勢歷史作用及評價(jià)歷史作用及評價(jià)20世紀(jì)世紀(jì)60年代后半年代后半期到期到20世世紀(jì)紀(jì)80年代年代一大批亞非拉發(fā)展中一大批亞非拉發(fā)展中國家加入聯(lián)合國,使國家加入聯(lián)合國,使美國對聯(lián)合國的控制美國對聯(lián)合國的控制逐步減弱逐步減弱 推動非殖民化;展開人道推動非殖民化;展開人道主義援助;解決難民問題;主義援助;解決難民問題;保護(hù)婦女、兒童權(quán)益等。保護(hù)婦女、兒童權(quán)益等。聯(lián)合國不再是美蘇爭奪世聯(lián)合國不再是美蘇爭奪世界霸權(quán)的工具,日益成為界霸權(quán)的工具,日益成為發(fā)展中國家伸張正義的講發(fā)展中國家伸張正義的講壇壇 20世紀(jì)世紀(jì)80年代以來年代以來人們希望聯(lián)合國在維人們希望聯(lián)合國在維護(hù)世界和平、建立國護(hù)世界和平、建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序方際政治經(jīng)濟(jì)新秩序方面發(fā)揮更大作用面發(fā)揮更大作用 防止局部武裝沖突;裁軍防止局部武裝沖突;裁軍和防止核擴(kuò)散;在推動地和防止核擴(kuò)散;在推動地區(qū)性和平方面,達(dá)成了一區(qū)性和平方面,達(dá)成了一系列協(xié)議系列協(xié)議 解析解析解析解析解析解析解析解析

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本文(高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第四部分 20世紀(jì)的戰(zhàn)-爭與和平 第3講 烽火連綿的局部戰(zhàn)-爭及和平與發(fā)展的展望課件 人民版選修3)為本站會員(無***)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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