《優(yōu)化探究高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 烽火連綿的局部戰(zhàn)-爭(zhēng)、和平與發(fā)展課件 新人教版選修33》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《優(yōu)化探究高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 烽火連綿的局部戰(zhàn)-爭(zhēng)、和平與發(fā)展課件 新人教版選修33（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)(1)背景：朝鮮南北對(duì)立；美國(guó)的霸權(quán)政策。背景：朝鮮南北對(duì)立；美國(guó)的霸權(quán)政策。(2)概況：概況：1950年，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)；初期朝鮮人民軍隊(duì)占領(lǐng)了南部年，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)；初期朝鮮人民軍隊(duì)占領(lǐng)了南部90%以上的地區(qū)；美軍仁川登陸，占領(lǐng)平壤；中國(guó)人民志愿軍抗美援以上的地區(qū)；美軍仁川登陸，占領(lǐng)平壤；中國(guó)人民志愿軍抗美援朝；朝；1951年，停戰(zhàn)談判；年，停戰(zhàn)談判；1953年，簽署停戰(zhàn)協(xié)定。年，簽署停戰(zhàn)協(xié)定。(3)影響影響二戰(zhàn)以后第一次大規(guī)模的國(guó)際局部戰(zhàn)爭(zhēng)。二戰(zhàn)以后第一次大規(guī)模的國(guó)際局部戰(zhàn)爭(zhēng)。體現(xiàn)了中國(guó)人民維護(hù)正義、反對(duì)強(qiáng)權(quán)的精神，打破了美軍不可體現(xiàn)了中國(guó)人民維護(hù)正義、反對(duì)強(qiáng)權(quán)的精神，打破
2、了美軍不可戰(zhàn)勝的神話。戰(zhàn)勝的神話。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，中美關(guān)系長(zhǎng)期處于敵對(duì)狀態(tài)。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，中美關(guān)系長(zhǎng)期處于敵對(duì)狀態(tài)。第第3講烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng)、和平與發(fā)展講烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng)、和平與發(fā)展局部戰(zhàn)爭(zhēng)局部戰(zhàn)爭(zhēng)2越南戰(zhàn)爭(zhēng)越南戰(zhàn)爭(zhēng)(1)背景背景法國(guó)撤出越南，法國(guó)撤出越南，日內(nèi)瓦協(xié)議日內(nèi)瓦協(xié)議簽訂，南北分裂。簽訂，南北分裂。美國(guó)干涉越南內(nèi)戰(zhàn)。美國(guó)干涉越南內(nèi)戰(zhàn)。(2)過(guò)程：特種戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程：特種戰(zhàn)爭(zhēng)(20世紀(jì)世紀(jì)50年代末年代末60年代初年代初)局部戰(zhàn)爭(zhēng)局部戰(zhàn)爭(zhēng)(1964年年)轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折(1968年年)停戰(zhàn)協(xié)定停戰(zhàn)協(xié)定(1973年年)。(3)結(jié)果：結(jié)果：1973年在巴黎簽署停戰(zhàn)協(xié)定；年在巴黎簽署停戰(zhàn)協(xié)定；197
3、5年越南實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。年越南實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。(4)影響影響是美國(guó)二戰(zhàn)后代價(jià)最大、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、陷得最深的一場(chǎng)以失是美國(guó)二戰(zhàn)后代價(jià)最大、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、陷得最深的一場(chǎng)以失敗告終的戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使美國(guó)不得不改變其對(duì)外戰(zhàn)略。敗告終的戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使美國(guó)不得不改變其對(duì)外戰(zhàn)略。越南結(jié)束了分裂局面，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。越南結(jié)束了分裂局面，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。3中東地區(qū)的沖突與和平中東地區(qū)的沖突與和平(1)中東問(wèn)題的原因中東問(wèn)題的原因歷史原因：不同的宗教信仰和文化傳統(tǒng)；大國(guó)相繼統(tǒng)治，增加歷史原因：不同的宗教信仰和文化傳統(tǒng)；大國(guó)相繼統(tǒng)治，增加了這一地區(qū)的復(fù)雜性。了這一地區(qū)的復(fù)雜性。地理原因：戰(zhàn)略地位重要，石油資源豐富，成為大國(guó)爭(zhēng)奪的地地理原因：
4、戰(zhàn)略地位重要，石油資源豐富，成為大國(guó)爭(zhēng)奪的地區(qū)；猶太人和阿拉伯人關(guān)于此處領(lǐng)土的紛爭(zhēng)，為大國(guó)插手干涉提供了區(qū)；猶太人和阿拉伯人關(guān)于此處領(lǐng)土的紛爭(zhēng)，為大國(guó)插手干涉提供了借口和機(jī)會(huì)。借口和機(jī)會(huì)。國(guó)際政策：英國(guó)的國(guó)際政策：英國(guó)的“分而治之分而治之”的政策，支持猶太人在此建國(guó)；的政策，支持猶太人在此建國(guó)；聯(lián)大決議建立猶太國(guó)和阿拉伯國(guó)家，但領(lǐng)土面積反差成為沖突關(guān)鍵。聯(lián)大決議建立猶太國(guó)和阿拉伯國(guó)家，但領(lǐng)土面積反差成為沖突關(guān)鍵。(2)歷次中東戰(zhàn)爭(zhēng)歷次中東戰(zhàn)爭(zhēng)第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)(巴勒斯坦戰(zhàn)爭(zhēng)巴勒斯坦戰(zhàn)爭(zhēng))：19481949年，阿拉伯國(guó)家失年，阿拉伯國(guó)家失敗，引起新的領(lǐng)土紛爭(zhēng)。敗，引起新的領(lǐng)土紛爭(zhēng)。第二
5、次中東戰(zhàn)爭(zhēng)第二次中東戰(zhàn)爭(zhēng)(蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭(zhēng)蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭(zhēng))：1956年埃及宣布收回蘇伊年埃及宣布收回蘇伊士運(yùn)河，英、法、以聯(lián)合進(jìn)攻埃及。結(jié)果英法撤軍，以色列侵入埃及士運(yùn)河，英、法、以聯(lián)合進(jìn)攻埃及。結(jié)果英法撤軍，以色列侵入埃及領(lǐng)土。領(lǐng)土。第三次中東戰(zhàn)爭(zhēng)第三次中東戰(zhàn)爭(zhēng)(“六日戰(zhàn)爭(zhēng)六日戰(zhàn)爭(zhēng)”)：1967年，以色列占領(lǐng)了埃及、年，以色列占領(lǐng)了埃及、敘利亞的大片領(lǐng)土，在聯(lián)合國(guó)干預(yù)下，戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行了敘利亞的大片領(lǐng)土，在聯(lián)合國(guó)干預(yù)下，戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行了6天即告結(jié)束。天即告結(jié)束。第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)(“十月戰(zhàn)爭(zhēng)十月戰(zhàn)爭(zhēng)”)：1973年，埃及、敘利亞為了收年，埃及、敘利亞為了收復(fù)失地同以色列交戰(zhàn)，收回了部分失地。復(fù)失
6、地同以色列交戰(zhàn)，收回了部分失地。(3)中東和平進(jìn)程中東和平進(jìn)程背景：前四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)并不能解決雙方的矛盾。背景：前四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)并不能解決雙方的矛盾。序曲：埃以和解和序曲：埃以和解和“戴維營(yíng)協(xié)議戴維營(yíng)協(xié)議”。存在的問(wèn)題：耶路撒冷地區(qū)的歸屬問(wèn)題；猶太人的定居點(diǎn)問(wèn)題。存在的問(wèn)題：耶路撒冷地區(qū)的歸屬問(wèn)題；猶太人的定居點(diǎn)問(wèn)題。4印巴戰(zhàn)爭(zhēng)印巴戰(zhàn)爭(zhēng)(1)原因：殖民者的原因：殖民者的“分而治之分而治之”統(tǒng)治政策；宗教、民族、領(lǐng)土邊統(tǒng)治政策；宗教、民族、領(lǐng)土邊界問(wèn)題；美蘇大國(guó)的介入。界問(wèn)題；美蘇大國(guó)的介入。(2)過(guò)程過(guò)程1947年年10月月1949年年1月，印巴雙方為爭(zhēng)奪克什米爾地區(qū)的所有月，印巴雙方為爭(zhēng)奪克什米
7、爾地區(qū)的所有權(quán)，進(jìn)行了第一次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)。權(quán)，進(jìn)行了第一次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)。1965年年89月，發(fā)生了第二次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)。月，發(fā)生了第二次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)。1971年，印巴因東巴基斯坦問(wèn)題而爆發(fā)了第三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)。年，印巴因東巴基斯坦問(wèn)題而爆發(fā)了第三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)。(3)結(jié)果：三次戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有解決問(wèn)題，核心問(wèn)題是克什米爾地區(qū)問(wèn)結(jié)果：三次戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有解決問(wèn)題，核心問(wèn)題是克什米爾地區(qū)問(wèn)題。題。5兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)(1)原因：領(lǐng)土糾紛；宗教矛盾；少數(shù)民族問(wèn)題；國(guó)際因素。原因：領(lǐng)土糾紛；宗教矛盾；少數(shù)民族問(wèn)題；國(guó)際因素。(2)過(guò)程與結(jié)果：過(guò)程與結(jié)果：1980年底爆發(fā)至年底爆發(fā)至1988年實(shí)現(xiàn)?；稹Ｄ陮?shí)現(xiàn)停火。(3)影響：給雙方造成了巨大
8、損失；造成中東阿拉伯國(guó)家的分裂；影響：給雙方造成了巨大損失；造成中東阿拉伯國(guó)家的分裂；給美蘇插手該地區(qū)創(chuàng)造了條件。給美蘇插手該地區(qū)創(chuàng)造了條件。6海灣戰(zhàn)爭(zhēng)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)(1)原因：邊界糾紛；油田之爭(zhēng)；地區(qū)爭(zhēng)霸；兩極格局逐步走向解原因：邊界糾紛；油田之爭(zhēng)；地區(qū)爭(zhēng)霸；兩極格局逐步走向解體后，中東地區(qū)局勢(shì)動(dòng)蕩。體后，中東地區(qū)局勢(shì)動(dòng)蕩。(2)過(guò)程及結(jié)果：過(guò)程及結(jié)果：1990年年8月爆發(fā)，月爆發(fā)，1991年年2月伊拉克無(wú)條件接受安月伊拉克無(wú)條件接受安理會(huì)的決議，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。理會(huì)的決議，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。(3)阻止伊拉克侵略的努力：聯(lián)合國(guó)、美國(guó)。阻止伊拉克侵略的努力：聯(lián)合國(guó)、美國(guó)。(4)特點(diǎn)：一場(chǎng)高科技戰(zhàn)爭(zhēng)；二戰(zhàn)后參戰(zhàn)國(guó)家
9、最多的局部戰(zhàn)爭(zhēng)。特點(diǎn)：一場(chǎng)高科技戰(zhàn)爭(zhēng)；二戰(zhàn)后參戰(zhàn)國(guó)家最多的局部戰(zhàn)爭(zhēng)。深化拓展兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)與朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)的不同深化拓展兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)與朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)的不同前者主要是在領(lǐng)土歸屬問(wèn)題、宗教問(wèn)題、民族問(wèn)題上存在著矛盾。前者主要是在領(lǐng)土歸屬問(wèn)題、宗教問(wèn)題、民族問(wèn)題上存在著矛盾。后者主要是美國(guó)推行霸權(quán)政策的結(jié)果，是美國(guó)全球戰(zhàn)略的產(chǎn)物。后者主要是美國(guó)推行霸權(quán)政策的結(jié)果，是美國(guó)全球戰(zhàn)略的產(chǎn)物。1宗旨宗旨(1)維護(hù)國(guó)際和平與安全。維護(hù)國(guó)際和平與安全。(2)發(fā)展國(guó)際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為基礎(chǔ)的友好關(guān)系，發(fā)展國(guó)際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為基礎(chǔ)的友好關(guān)系，以增強(qiáng)普遍和平等。以增強(qiáng)普遍和平等。2作用作用
10、(1)維和行動(dòng)維和行動(dòng)第一次維和行動(dòng)：第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)中的停戰(zhàn)監(jiān)督組織。第一次維和行動(dòng)：第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)中的停戰(zhàn)監(jiān)督組織。第一支維和部隊(duì)：第二次中東戰(zhàn)爭(zhēng)中派出的維和部隊(duì)。第一支維和部隊(duì)：第二次中東戰(zhàn)爭(zhēng)中派出的維和部隊(duì)。第一次強(qiáng)制性決議：兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)中要求雙方立即?；鸬臎Q議。第一次強(qiáng)制性決議：兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)中要求雙方立即?；鸬臎Q議。化解戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)：海灣危機(jī)中安南的斡旋?；鈶?zhàn)爭(zhēng)危機(jī)：海灣危機(jī)中安南的斡旋。聯(lián)合國(guó)的宗旨和作用聯(lián)合國(guó)的宗旨和作用(2)國(guó)際裁軍：國(guó)際裁軍：20世紀(jì)世紀(jì)50年代初成立聯(lián)合國(guó)裁軍委員會(huì)，年代初成立聯(lián)合國(guó)裁軍委員會(huì)，1978年召年召開(kāi)了第一屆裁軍特別聯(lián)大，設(shè)立了幫助管制大規(guī)模毀滅性武器的機(jī)構(gòu)
11、，開(kāi)了第一屆裁軍特別聯(lián)大，設(shè)立了幫助管制大規(guī)模毀滅性武器的機(jī)構(gòu)，達(dá)成眾多裁軍協(xié)議。達(dá)成眾多裁軍協(xié)議。(3)保障人權(quán)：保障人權(quán)：世界人權(quán)宣言世界人權(quán)宣言。(4)非殖民化：非殖民化特委會(huì)、反對(duì)南非種族隔離政策。非殖民化：非殖民化特委會(huì)、反對(duì)南非種族隔離政策。(5)人道主義：安置難民。人道主義：安置難民。(6)維護(hù)婦女兒童權(quán)益：維護(hù)婦女兒童權(quán)益：消除對(duì)婦女一切形式歧視公約消除對(duì)婦女一切形式歧視公約兒童兒童權(quán)利宣言權(quán)利宣言。深化拓展聯(lián)合國(guó)與國(guó)聯(lián)在國(guó)防事務(wù)中發(fā)揮的不同作用及原因深化拓展聯(lián)合國(guó)與國(guó)聯(lián)在國(guó)防事務(wù)中發(fā)揮的不同作用及原因1作用作用國(guó)際聯(lián)盟是英法操縱下維護(hù)凡爾賽國(guó)際聯(lián)盟是英法操縱下維護(hù)凡爾賽華盛頓
12、體系的工具，孕育了華盛頓體系的工具，孕育了新的世界大戰(zhàn)；而聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平方面做出了重大貢獻(xiàn)，有利新的世界大戰(zhàn)；而聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平方面做出了重大貢獻(xiàn)，有利于世界的和平與穩(wěn)定。于世界的和平與穩(wěn)定。2原因原因(1)建立基礎(chǔ)不同。國(guó)聯(lián)是一戰(zhàn)后帝國(guó)主義重新瓜分世界及殖民地建立基礎(chǔ)不同。國(guó)聯(lián)是一戰(zhàn)后帝國(guó)主義重新瓜分世界及殖民地的產(chǎn)物；而聯(lián)合國(guó)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的產(chǎn)物。的產(chǎn)物；而聯(lián)合國(guó)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的產(chǎn)物。(2)組織方式不同。國(guó)聯(lián)排除了蘇俄等國(guó)，被帝國(guó)主義大國(guó)操縱；組織方式不同。國(guó)聯(lián)排除了蘇俄等國(guó)，被帝國(guó)主義大國(guó)操縱；聯(lián)合國(guó)則具有廣泛性，容納了社會(huì)主義國(guó)家和廣大的亞非拉第三世界聯(lián)合國(guó)則具有廣泛
13、性，容納了社會(huì)主義國(guó)家和廣大的亞非拉第三世界國(guó)家。國(guó)家。(3)國(guó)際形勢(shì)不同。一戰(zhàn)后各國(guó)革命運(yùn)動(dòng)和民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃開(kāi)展，國(guó)際形勢(shì)不同。一戰(zhàn)后各國(guó)革命運(yùn)動(dòng)和民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃開(kāi)展，但大都以失敗告終；二戰(zhàn)后國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)展，社會(huì)主義陣營(yíng)形但大都以失敗告終；二戰(zhàn)后國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)展，社會(huì)主義陣營(yíng)形成，亞非拉第三世界崛起，極大地改變了國(guó)際力量的對(duì)比。成，亞非拉第三世界崛起，極大地改變了國(guó)際力量的對(duì)比。1表現(xiàn)表現(xiàn)(1)世界保衛(wèi)和平大會(huì)：世界保衛(wèi)和平大會(huì)：1949年年4月，第一屆大會(huì)在巴黎、布拉格月，第一屆大會(huì)在巴黎、布拉格同時(shí)舉行；同時(shí)舉行；1950年年1月，召開(kāi)第二屆大會(huì)，成立了世界、平理事會(huì)。月，
14、召開(kāi)第二屆大會(huì)，成立了世界、平理事會(huì)。(2)羅素羅素愛(ài)因斯坦宣言愛(ài)因斯坦宣言：1955年，針對(duì)核戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的年，針對(duì)核戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的嚴(yán)重后果而發(fā)表。嚴(yán)重后果而發(fā)表。(3)美國(guó)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)：主要反對(duì)侵越戰(zhàn)爭(zhēng)。美國(guó)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)：主要反對(duì)侵越戰(zhàn)爭(zhēng)。(4)國(guó)際和平年：國(guó)際和平年：1982年，第年，第37屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，確定屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，確定1986年為年為“國(guó)際和平年國(guó)際和平年”。1985年年10月，聯(lián)合國(guó)成員國(guó)一致通過(guò)月，聯(lián)合國(guó)成員國(guó)一致通過(guò)國(guó)際和國(guó)際和平年宣言平年宣言。世界人民的反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)世界人民的反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)2原因原因(1)歷史原因：兩次世界大戰(zhàn)的浩劫，各國(guó)人民渴望和平。歷史原因：
15、兩次世界大戰(zhàn)的浩劫，各國(guó)人民渴望和平。(2)現(xiàn)實(shí)原因現(xiàn)實(shí)原因核武器毀滅性的破壞力嚴(yán)重威脅人類文明。核武器毀滅性的破壞力嚴(yán)重威脅人類文明。美蘇冷戰(zhàn)的威脅，造成世界不安寧。美蘇冷戰(zhàn)的威脅，造成世界不安寧。局部戰(zhàn)爭(zhēng)的存在，對(duì)地區(qū)和世界和平構(gòu)成威脅。局部戰(zhàn)爭(zhēng)的存在，對(duì)地區(qū)和世界和平構(gòu)成威脅。(3)個(gè)人因素：眾多世界文化名人的推動(dòng)，世界各國(guó)維護(hù)和平意識(shí)個(gè)人因素：眾多世界文化名人的推動(dòng)，世界各國(guó)維護(hù)和平意識(shí)的增強(qiáng)。的增強(qiáng)。3特點(diǎn)特點(diǎn)(1)廣泛性：知名人士、文化界人士、青年學(xué)生各階層廣泛參加。廣泛性：知名人士、文化界人士、青年學(xué)生各階層廣泛參加。(2)民主性：以集會(huì)、游行等合法的民主斗爭(zhēng)形式為主。民主性：以
16、集會(huì)、游行等合法的民主斗爭(zhēng)形式為主。(3)組織性：召開(kāi)多次保衛(wèi)和平大會(huì)，發(fā)表宣言提出原則。組織性：召開(kāi)多次保衛(wèi)和平大會(huì)，發(fā)表宣言提出原則。(4)普遍性：涉及眾多國(guó)家及國(guó)際組織。普遍性：涉及眾多國(guó)家及國(guó)際組織。(5)深入性：既有原則宣言，還有專門組織進(jìn)行反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)。深入性：既有原則宣言，還有專門組織進(jìn)行反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)。4意義意義(1)反映了人民群眾的力量，對(duì)戰(zhàn)后世界局勢(shì)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影反映了人民群眾的力量，對(duì)戰(zhàn)后世界局勢(shì)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。響。(2)對(duì)制止戰(zhàn)爭(zhēng)，特別是制止世界大戰(zhàn)，推動(dòng)裁軍進(jìn)程起到了積極對(duì)制止戰(zhàn)爭(zhēng)，特別是制止世界大戰(zhàn)，推動(dòng)裁軍進(jìn)程起到了積極作用。作用。(3)在一定程度上影響了各國(guó)政府
17、政策的制定，教育和動(dòng)員了廣大在一定程度上影響了各國(guó)政府政策的制定，教育和動(dòng)員了廣大民眾，使和平的思想逐漸普及，為世界持久和平提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。民眾，使和平的思想逐漸普及，為世界持久和平提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。深化拓展深化拓展“維護(hù)持久和平，促進(jìn)共同發(fā)展維護(hù)持久和平，促進(jìn)共同發(fā)展”日益成為世界各國(guó)日益成為世界各國(guó)人民普遍愿望的原因人民普遍愿望的原因(1)20世紀(jì)，整個(gè)世界日益成為息息相關(guān)的整體，各國(guó)相互依賴程世紀(jì)，整個(gè)世界日益成為息息相關(guān)的整體，各國(guó)相互依賴程度日益加深。度日益加深。(2)兩次世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)和頻繁的局部戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。兩次世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)和頻繁的局部戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。(3)各國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要。各國(guó)
18、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要。(4)解決全球性問(wèn)題的需要。解決全球性問(wèn)題的需要。(5)反對(duì)霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治的需要。反對(duì)霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治的需要。1和平成為時(shí)代主題的原因和平成為時(shí)代主題的原因(1)世界各國(guó)人民渴望和平反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。世界各國(guó)人民渴望和平反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)核戰(zhàn)爭(zhēng)的毀滅性后果。核戰(zhàn)爭(zhēng)的毀滅性后果。(3)經(jīng)濟(jì)的全球化和國(guó)際化的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的全球化和國(guó)際化的發(fā)展。(4)冷戰(zhàn)結(jié)束后，國(guó)際形勢(shì)總體上繼續(xù)走向緩和。冷戰(zhàn)結(jié)束后，國(guó)際形勢(shì)總體上繼續(xù)走向緩和。2發(fā)展成為時(shí)代主題的原因發(fā)展成為時(shí)代主題的原因(1)謀求社會(huì)的發(fā)展和繁榮是人類永恒的課題。謀求社會(huì)的發(fā)展和繁榮是人類永恒的課題。(2)二戰(zhàn)后在新技術(shù)革命的推動(dòng)下，
19、優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高社會(huì)文明二戰(zhàn)后在新技術(shù)革命的推動(dòng)下，優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高社會(huì)文明程度成為世界潮流。程度成為世界潮流。(3)亞非拉國(guó)家獨(dú)立后，努力改變現(xiàn)狀。亞非拉國(guó)家獨(dú)立后，努力改變現(xiàn)狀。和平與發(fā)展：當(dāng)今世界的主題和平與發(fā)展：當(dāng)今世界的主題3和平與發(fā)展的關(guān)系和平與發(fā)展的關(guān)系(1)和平與發(fā)展是相互促進(jìn)、相輔相成的。和平與發(fā)展是相互促進(jìn)、相輔相成的。(2)和平是發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，發(fā)展是和平的保障。和平是發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，發(fā)展是和平的保障。(3)在和平中求發(fā)展，以發(fā)展促進(jìn)和平，這是人類社會(huì)走向美好未在和平中求發(fā)展，以發(fā)展促進(jìn)和平，這是人類社會(huì)走向美好未來(lái)的重要保證。來(lái)的重要保證。真題印證真題印證例例1
20、(2013年高考新課標(biāo)全國(guó)卷年高考新課標(biāo)全國(guó)卷)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一材料一越南戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)的政界、軍界高層在后來(lái)進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)決策越南戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)的政界、軍界高層在后來(lái)進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)決策時(shí)時(shí)“形成一種新的共識(shí)：美國(guó)只應(yīng)把動(dòng)用軍事力量作為最后一種手段；形成一種新的共識(shí)：美國(guó)只應(yīng)把動(dòng)用軍事力量作為最后一種手段；只有當(dāng)美國(guó)國(guó)家利益明顯受到影響時(shí)方可這樣做；只有當(dāng)獲得公眾強(qiáng)只有當(dāng)美國(guó)國(guó)家利益明顯受到影響時(shí)方可這樣做；只有當(dāng)獲得公眾強(qiáng)有力的支持時(shí)才能這樣做；只有在有可能相對(duì)較快地以較小代價(jià)取得有力的支持時(shí)才能這樣做；只有在有可能相對(duì)較快地以較小代價(jià)取得勝利時(shí)才能這樣做。勝利時(shí)才能這樣做
21、。”摘編自哈佛摘編自哈佛西提可夫西提可夫越戰(zhàn)的戰(zhàn)后影響越戰(zhàn)的戰(zhàn)后影響綜合考查二戰(zhàn)后的局部戰(zhàn)爭(zhēng)綜合考查二戰(zhàn)后的局部戰(zhàn)爭(zhēng)材料二材料二1990年年12月，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)月，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)“沙漠風(fēng)暴沙漠風(fēng)暴”行動(dòng)發(fā)起之前，美行動(dòng)發(fā)起之前，美國(guó)總統(tǒng)喬治國(guó)總統(tǒng)喬治布什表示：布什表示：“你們盡管放心，倘若需要采取軍事行動(dòng)，你們盡管放心，倘若需要采取軍事行動(dòng)，絕不會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)越南。絕不會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)越南?！闭幾酝幾酝诘碌染幒诘碌染幓仡櫾侥蠎?zhàn)爭(zhēng)回顧越南戰(zhàn)爭(zhēng)(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析海灣戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有成為根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析海灣戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有成為“另另一個(gè)越南一個(gè)越南”的原因。的原因。(2)根據(jù)材料
22、一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果對(duì)國(guó)際根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響。關(guān)系的影響。解析解析本題意在通過(guò)對(duì)兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的對(duì)比，考查不同時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)的特本題意在通過(guò)對(duì)兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的對(duì)比，考查不同時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)及影響，主要考查學(xué)生閱讀分析材料，靈活運(yùn)用判斷歸納的方法論點(diǎn)及影響，主要考查學(xué)生閱讀分析材料，靈活運(yùn)用判斷歸納的方法論證歷史問(wèn)題的能力。第證歷史問(wèn)題的能力。第(1)題，據(jù)材料一可知美國(guó)從越南戰(zhàn)爭(zhēng)中吸取了題，據(jù)材料一可知美國(guó)從越南戰(zhàn)爭(zhēng)中吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。再由所學(xué)知識(shí)可知，越戰(zhàn)是美國(guó)對(duì)越南的戰(zhàn)爭(zhēng)，而海灣戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。再由所學(xué)知識(shí)可知，越戰(zhàn)是美國(guó)對(duì)越南的戰(zhàn)爭(zhēng)，而海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是多
23、國(guó)部隊(duì)對(duì)伊拉克的聯(lián)合打擊；越戰(zhàn)由美國(guó)發(fā)動(dòng)，而海灣戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)爭(zhēng)是多國(guó)部隊(duì)對(duì)伊拉克的聯(lián)合打擊；越戰(zhàn)由美國(guó)發(fā)動(dòng)，而海灣戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)聯(lián)合國(guó)授權(quán)；越戰(zhàn)屬常規(guī)戰(zhàn)爭(zhēng)，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)則屬于高科技戰(zhàn)爭(zhēng)。第聯(lián)合國(guó)授權(quán)；越戰(zhàn)屬常規(guī)戰(zhàn)爭(zhēng)，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)則屬于高科技戰(zhàn)爭(zhēng)。第(2)題，題，應(yīng)結(jié)合兩次戰(zhàn)爭(zhēng)各自所處的歷史時(shí)期和各自的空間范圍來(lái)回答。如越應(yīng)結(jié)合兩次戰(zhàn)爭(zhēng)各自所處的歷史時(shí)期和各自的空間范圍來(lái)回答。如越戰(zhàn)需結(jié)合兩極和多極化趨勢(shì)，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)需結(jié)合多極化趨勢(shì)、一超多強(qiáng)戰(zhàn)需結(jié)合兩極和多極化趨勢(shì)，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)需結(jié)合多極化趨勢(shì)、一超多強(qiáng)及其對(duì)整個(gè)世界和中東地區(qū)的影響來(lái)回答。及其對(duì)整個(gè)世界和中東地區(qū)的影響來(lái)回答。答案答案(1)美國(guó)吸取越南戰(zhàn)爭(zhēng)教訓(xùn)，確定戰(zhàn)爭(zhēng)
24、決策的原則；越南戰(zhàn)美國(guó)吸取越南戰(zhàn)爭(zhēng)教訓(xùn)，確定戰(zhàn)爭(zhēng)決策的原則；越南戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)際上是美國(guó)與越南及其支持者的較量，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是多國(guó)部隊(duì)與單爭(zhēng)實(shí)際上是美國(guó)與越南及其支持者的較量，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是多國(guó)部隊(duì)與單一國(guó)家的較量；越南戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)；海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是聯(lián)合國(guó)授權(quán)一國(guó)家的較量；越南戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)；海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是聯(lián)合國(guó)授權(quán)的行動(dòng)；海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是高科技戰(zhàn)爭(zhēng)。的行動(dòng)；海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是高科技戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)越南戰(zhàn)爭(zhēng)：推動(dòng)美蘇關(guān)系走向緩和；有利于世界多極化趨勢(shì)。越南戰(zhàn)爭(zhēng)：推動(dòng)美蘇關(guān)系走向緩和；有利于世界多極化趨勢(shì)。海灣戰(zhàn)爭(zhēng)：強(qiáng)化了美國(guó)的唯一超級(jí)大國(guó)地位；使中東地區(qū)的局勢(shì)更加海灣戰(zhàn)爭(zhēng)：強(qiáng)化了美國(guó)的唯一超級(jí)大國(guó)地位；使中東地區(qū)的局勢(shì)更加
25、復(fù)雜化。復(fù)雜化。重點(diǎn)詮釋重點(diǎn)詮釋地區(qū)沖突產(chǎn)生的原因和教訓(xùn)地區(qū)沖突產(chǎn)生的原因和教訓(xùn)1原因原因(1)從歷史上看，第三世界的許多國(guó)家之間，存在著民族、宗教矛從歷史上看，第三世界的許多國(guó)家之間，存在著民族、宗教矛盾或領(lǐng)土、邊界糾紛。其中有一些矛盾和糾紛，是帝國(guó)主義、殖民主盾或領(lǐng)土、邊界糾紛。其中有一些矛盾和糾紛，是帝國(guó)主義、殖民主義者有意制造而形成的歷史問(wèn)題。第二次世界大戰(zhàn)后，隨著帝國(guó)主義、義者有意制造而形成的歷史問(wèn)題。第二次世界大戰(zhàn)后，隨著帝國(guó)主義、殖民主義統(tǒng)治的崩潰，新興的獨(dú)立國(guó)家在歷史上形成的種種矛盾和糾殖民主義統(tǒng)治的崩潰，新興的獨(dú)立國(guó)家在歷史上形成的種種矛盾和糾紛開(kāi)始表面化、尖銳化，成為影響國(guó)
26、際關(guān)系、引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的主要原因。紛開(kāi)始表面化、尖銳化，成為影響國(guó)際關(guān)系、引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的主要原因。(2)從現(xiàn)實(shí)情況看，地區(qū)霸權(quán)主義的抬頭也是第三世界國(guó)家之間頻從現(xiàn)實(shí)情況看，地區(qū)霸權(quán)主義的抬頭也是第三世界國(guó)家之間頻頻發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)重要原因。頻發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)重要原因。2教訓(xùn)教訓(xùn)(1)發(fā)生沖突的國(guó)家往往兩敗俱傷，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定遭受災(zāi)難發(fā)生沖突的國(guó)家往往兩敗俱傷，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定遭受災(zāi)難性的破壞。性的破壞。(2)維護(hù)地區(qū)和世界和平，應(yīng)成為各國(guó)的共同目標(biāo)；國(guó)家不分大小維護(hù)地區(qū)和世界和平，應(yīng)成為各國(guó)的共同目標(biāo)；國(guó)家不分大小一律平等，一切國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整都應(yīng)當(dāng)受到尊重；國(guó)與國(guó)的爭(zhēng)一律平等，一切國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)
27、土完整都應(yīng)當(dāng)受到尊重；國(guó)與國(guó)的爭(zhēng)端，應(yīng)當(dāng)遵循國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則，本著友好協(xié)商的精神加以解決，而不應(yīng)端，應(yīng)當(dāng)遵循國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則，本著友好協(xié)商的精神加以解決，而不應(yīng)當(dāng)訴諸武力或以武力相威脅。當(dāng)訴諸武力或以武力相威脅。真題印證真題印證例例2(2014年高考新課標(biāo)全國(guó)卷年高考新課標(biāo)全國(guó)卷)材料材料自自20世紀(jì)世紀(jì)50年代起，聯(lián)年代起，聯(lián)合國(guó)多次討論不擴(kuò)散核武器問(wèn)題，但因美、蘇兩國(guó)的爭(zhēng)斗，沒(méi)有取得合國(guó)多次討論不擴(kuò)散核武器問(wèn)題，但因美、蘇兩國(guó)的爭(zhēng)斗，沒(méi)有取得成果。成果。1960年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了1576號(hào)決議，要求所有生產(chǎn)核武器號(hào)決議，要求所有生產(chǎn)核武器的國(guó)家暫時(shí)和自愿地不將核武器控制權(quán)移交
28、給非核國(guó)家，不向其提供的國(guó)家暫時(shí)和自愿地不將核武器控制權(quán)移交給非核國(guó)家，不向其提供制造核武器的必要的機(jī)密情報(bào)。制造核武器的必要的機(jī)密情報(bào)?？疾閷?duì)和平與發(fā)展的展望與維護(hù)考查對(duì)和平與發(fā)展的展望與維護(hù)60年代上半期，法國(guó)核試驗(yàn)成功，擁有了核武器。年代上半期，法國(guó)核試驗(yàn)成功，擁有了核武器。1968年，聯(lián)合年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)以國(guó)大會(huì)以95票對(duì)票對(duì)4票、票、21票棄權(quán)通過(guò)決議，批準(zhǔn)美、蘇聯(lián)合提出的票棄權(quán)通過(guò)決議，批準(zhǔn)美、蘇聯(lián)合提出的不不擴(kuò)散核武器條約擴(kuò)散核武器條約，并表示希望有盡可能多的國(guó)家加入。隨后，美、，并表示希望有盡可能多的國(guó)家加入。隨后，美、蘇、英以及另外蘇、英以及另外59個(gè)國(guó)家簽署了這一條約。條約規(guī)
29、定：締約的核國(guó)家個(gè)國(guó)家簽署了這一條約。條約規(guī)定：締約的核國(guó)家保證不直接或間接地把核武器轉(zhuǎn)讓給無(wú)核國(guó)家，不援助無(wú)核國(guó)家制造保證不直接或間接地把核武器轉(zhuǎn)讓給無(wú)核國(guó)家，不援助無(wú)核國(guó)家制造核武器；締約的無(wú)核國(guó)家保證不制造核武器，不直接或間接地接受其核武器；締約的無(wú)核國(guó)家保證不制造核武器，不直接或間接地接受其他國(guó)家的核武器轉(zhuǎn)讓，不尋求或接受制造核武器的援助，也不向別國(guó)他國(guó)家的核武器轉(zhuǎn)讓，不尋求或接受制造核武器的援助，也不向別國(guó)提供這種援助。提供這種援助。摘編自王繩祖主編摘編自王繩祖主編國(guó)際關(guān)系史國(guó)際關(guān)系史(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明在聯(lián)合國(guó)通過(guò)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明在聯(lián)合國(guó)通過(guò)1576號(hào)決議
30、后有號(hào)決議后有關(guān)國(guó)家仍要簽署關(guān)國(guó)家仍要簽署不擴(kuò)散核武器條約不擴(kuò)散核武器條約的原因。的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出不擴(kuò)散核武器條約不擴(kuò)散核武器條約得得以簽訂的原因及其作用。以簽訂的原因及其作用。解析解析第第(1)題，原因從材料第一段中題，原因從材料第一段中“1960年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了了1576號(hào)決議，要求所有生產(chǎn)核武器的國(guó)家暫時(shí)和自愿地不將核武器號(hào)決議，要求所有生產(chǎn)核武器的國(guó)家暫時(shí)和自愿地不將核武器控制權(quán)移交給非核國(guó)家，不向其提供制造核武器的必要的機(jī)密情報(bào)控制權(quán)移交給非核國(guó)家，不向其提供制造核武器的必要的機(jī)密情報(bào)”和材料第二段中
31、和材料第二段中不擴(kuò)散核武器條約不擴(kuò)散核武器條約的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比分析，可歸納的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比分析，可歸納出聯(lián)合國(guó)大會(huì)決議沒(méi)有規(guī)定非核國(guó)家的責(zé)任，不能有效控制核武器擴(kuò)出聯(lián)合國(guó)大會(huì)決議沒(méi)有規(guī)定非核國(guó)家的責(zé)任，不能有效控制核武器擴(kuò)散；從材料第二段中散；從材料第二段中“60年代上半期，法國(guó)核試驗(yàn)成功，擁有了核武年代上半期，法國(guó)核試驗(yàn)成功，擁有了核武器器”的信息可歸納出有核國(guó)家增多。第的信息可歸納出有核國(guó)家增多。第(2)題，第一問(wèn)原因從材料中題，第一問(wèn)原因從材料中“聯(lián)合國(guó)多次討論不擴(kuò)散核武器問(wèn)題聯(lián)合國(guó)多次討論不擴(kuò)散核武器問(wèn)題”“”“聯(lián)合國(guó)大會(huì)以聯(lián)合國(guó)大會(huì)以95票對(duì)票對(duì)4票，批票，批準(zhǔn)美、蘇聯(lián)合提出的準(zhǔn)美、蘇聯(lián)
32、合提出的不擴(kuò)散核武器條約不擴(kuò)散核武器條約，并表示希望有盡可能多，并表示希望有盡可能多的國(guó)家加入的國(guó)家加入”的信息可歸納出聯(lián)合國(guó)的推動(dòng)，美、蘇達(dá)成妥協(xié)，大多的信息可歸納出聯(lián)合國(guó)的推動(dòng)，美、蘇達(dá)成妥協(xié)，大多數(shù)國(guó)家達(dá)成共識(shí)，再聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可從核武器的危害、世界反戰(zhàn)和平數(shù)國(guó)家達(dá)成共識(shí)，再聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可從核武器的危害、世界反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)的高漲等角度來(lái)分析；第二問(wèn)作用抓住運(yùn)動(dòng)的高漲等角度來(lái)分析；第二問(wèn)作用抓住不擴(kuò)散核武器條約不擴(kuò)散核武器條約的的內(nèi)容來(lái)思考，可從維護(hù)世界和平，減少核武器擴(kuò)散，維護(hù)了超級(jí)大國(guó)內(nèi)容來(lái)思考，可從維護(hù)世界和平，減少核武器擴(kuò)散，維護(hù)了超級(jí)大國(guó)的核壟斷等角度來(lái)歸納。的核壟斷等角度來(lái)歸納。答
33、案答案(1)聯(lián)合國(guó)大會(huì)決議沒(méi)有規(guī)定非核國(guó)家的責(zé)任，不能有效控聯(lián)合國(guó)大會(huì)決議沒(méi)有規(guī)定非核國(guó)家的責(zé)任，不能有效控制核武器擴(kuò)散；有核國(guó)家增多。制核武器擴(kuò)散；有核國(guó)家增多。(2)原因：核武器危害巨大；世界反戰(zhàn)反核和平運(yùn)動(dòng)的高漲；美、原因：核武器危害巨大；世界反戰(zhàn)反核和平運(yùn)動(dòng)的高漲；美、蘇達(dá)成妥協(xié)；大多數(shù)國(guó)家達(dá)成共識(shí)；聯(lián)合國(guó)的推動(dòng)。蘇達(dá)成妥協(xié)；大多數(shù)國(guó)家達(dá)成共識(shí)；聯(lián)合國(guó)的推動(dòng)。作用：減少核武器擴(kuò)散，降低爆發(fā)核戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)；有助于維護(hù)世作用：減少核武器擴(kuò)散，降低爆發(fā)核戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)；有助于維護(hù)世界和平；一定程度上維護(hù)了超級(jí)大國(guó)的核壟斷。界和平；一定程度上維護(hù)了超級(jí)大國(guó)的核壟斷。重點(diǎn)詮釋重點(diǎn)詮釋當(dāng)今世界有利于維護(hù)
34、世界和平的因素當(dāng)今世界有利于維護(hù)世界和平的因素(1)政治：世界格局的多極化趨勢(shì)將有效制約霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，政治：世界格局的多極化趨勢(shì)將有效制約霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。制止戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)經(jīng)濟(jì)：第三次科技革命大大促進(jìn)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)分工與合作的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)：第三次科技革命大大促進(jìn)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)分工與合作的發(fā)展，促進(jìn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依賴，相互補(bǔ)充；發(fā)展中國(guó)家致力于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需促進(jìn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依賴，相互補(bǔ)充；發(fā)展中國(guó)家致力于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求。求。(3)思想：兩次世界大戰(zhàn)的慘痛教訓(xùn)；人類整體素質(zhì)的提高；和平思想：兩次世界大戰(zhàn)的慘痛教訓(xùn)；人類整體素質(zhì)的提高；和平與人道主義的觀念日益深入人心。與人道主義的觀念日益深入人心。
優(yōu)化探究高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 烽火連綿的局部戰(zhàn)-爭(zhēng)、和平與發(fā)展課件 新人教版選修33
