廣東省揭陽(yáng)市七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第1框 認(rèn)識(shí)自己課件 新人教版

東施效顰東施效顰不知自丑，盲目效仿別人，不知自丑，盲目效仿別人，結(jié)果可能適得其反，成為笑柄。結(jié)果可能適得其反，成為笑柄。探究與分享1.1.你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？2.2.這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來(lái)了什么影響？這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來(lái)了什么影響？ 一、正確認(rèn)識(shí)自己有什么重要性？一、正確認(rèn)識(shí)自己有什么重要性？ 1.正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。發(fā)展自己的能力。 2.正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。交往。有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。待他人，與他人積極互動(dòng)。一、正確認(rèn)識(shí)自己有什么重要性？一、正確認(rèn)識(shí)自己有什么重要性？ 小明小明認(rèn)為自己文學(xué)功底深厚，常在別人面前吹噓認(rèn)為自己文學(xué)功底深厚，常在別人面前吹噓賣弄。賣弄。一次他看到電視臺(tái)舉辦文學(xué)知識(shí)大賽，他馬上報(bào)一次他看到電視臺(tái)舉辦文學(xué)知識(shí)大賽，他馬上報(bào)了名，想這下可以在電視上露臉了，并了名，想這下可以在電視上露臉了，并在同學(xué)面前夸下在同學(xué)面前夸下海口：一定要拿個(gè)大獎(jiǎng)。?？冢阂欢ㄒ脗€(gè)大獎(jiǎng)。比賽開(kāi)始了，有比賽開(kāi)始了，有10分、分、30、50分題可供選擇。小明分題可供選擇。小明非常自信地選擇了非常自信地選擇了50分題分題，題目一，題目一出來(lái)，小明傻眼了，出來(lái)，小明傻眼了，第一關(guān)就被淘汰出局第一關(guān)就被淘汰出局。這下小明可。這下小明可是羞得無(wú)地自容。是羞得無(wú)地自容。想一想想一想: 小明為什么第一關(guān)就被淘汰？小明為什么第一關(guān)就被淘汰？ 這這告訴我們什么道理？告訴我們什么道理？ 太自負(fù)；對(duì)自己沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)；太自負(fù)；對(duì)自己沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)；二、我們通過(guò)什么途徑二、我們通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己？認(rèn)識(shí)自己？多把尺子量自己多把尺子量自己學(xué)會(huì)了解自己我是一個(gè)、我是一個(gè)、 .的男的男(女女)孩。孩。多把尺子量自己二、我們通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己？二、我們通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己？1.1.我們可以從我們可以從生理、心理、社會(huì)生理、心理、社會(huì)等等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。身體特征和生理狀況個(gè)性心理特征群體中的關(guān)系寓言故事欣賞寓言故事欣賞保持個(gè)性，不盲目模仿他人保持個(gè)性，不盲目模仿他人多把尺子量自己二、我們通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己？二、我們通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己？2.2.我們可以通過(guò)我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。來(lái)認(rèn)識(shí)自己。 自我評(píng)價(jià)的方法：自我評(píng)價(jià)的方法：自我觀察和分析自我觀察和分析與他人比較與他人比較有一次，唐太宗想要去秦嶺山中打獵取樂(lè)，行裝都已準(zhǔn)備停當(dāng)，但卻遲遲未能成行。后來(lái)，魏征問(wèn)及此事，唐太宗笑著答道：“當(dāng)初確有這個(gè)想法，但害怕你又要直言進(jìn)諫，所以很快打消了這個(gè)念頭。”還有一次唐太宗得到了一只上好的鷂鷹，把它放在自己的肩膀上，很是得意。但當(dāng)他看見(jiàn)魏征遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向他走來(lái)時(shí)，便趕緊把它藏在懷中。魏征故意奏事很久，致使鷂鷹悶死在懷中。 李世民與魏征魏征死后，太宗說(shuō)出了那句千古名言： “以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失魏征殂逝，遂亡一鏡矣！” 思考：唐太宗是如何認(rèn)識(shí)自己的？思考：唐太宗是如何認(rèn)識(shí)自己的？多把尺子量自己二、我們通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己？二、我們通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己？3.3.他人他人評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。一面鏡子。他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客客觀、完整、清晰觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。的認(rèn)識(shí)。探究與分享問(wèn)題問(wèn)題1 1：你怎么看待這些不同？：你怎么看待這些不同？ 問(wèn)題問(wèn)題2 2：你覺(jué)得：你覺(jué)得“我我”應(yīng)該如何對(duì)應(yīng)該如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)？待這些評(píng)價(jià)？三、我們應(yīng)該如何正確對(duì)待他人三、我們應(yīng)該如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？的評(píng)價(jià)？ 我們要我們要重視重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要但也要客觀冷靜分析客觀冷靜分析，既不能盲從，既不能盲從，也不能忽視。用也不能忽視。用理性的心態(tài)理性的心態(tài)面對(duì)他面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。用心聆聽(tīng)用心聆聽(tīng)勇于面對(duì)勇于面對(duì)平靜拒絕平靜拒絕方法方法 認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程。認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程。隨著年齡的增長(zhǎng)、生活閱歷隨著年齡的增長(zhǎng)、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為最好的自己。就可能成為最好的自己。一、正確認(rèn)識(shí)自己有什么重要性？一、正確認(rèn)識(shí)自己有什么重要性？二、我們通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己？二、我們通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己？三、我們應(yīng)該如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？三、我們應(yīng)該如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？第第3課課 第第1框框 認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己周別 次數(shù) 評(píng)分 一、正確認(rèn)識(shí)自己有什么重要性？一、正確認(rèn)識(shí)自己有什么重要性？二、我們通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己？二、我們通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己？1 1、李世民說(shuō)：李世民說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。鏡，可以明得失?！边@說(shuō)明（這說(shuō)明（ ）A.A.要通過(guò)他人了解自己要通過(guò)他人了解自己 B.B.要通過(guò)集體了解自己要通過(guò)集體了解自己C.C.要通過(guò)鏡子了解自己要通過(guò)鏡子了解自己 D.D.要通過(guò)自己了解自己要通過(guò)自己了解自己A課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：2 2、“尺有所短，寸有所長(zhǎng)尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，這句話，這句話告訴我們告訴我們 （ ）A.A.應(yīng)該看到自己的長(zhǎng)處，應(yīng)該看到自己的長(zhǎng)處， B.B.應(yīng)該看到自己的短處應(yīng)該看到自己的短處C.C.應(yīng)該用自己的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短應(yīng)該用自己的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處處 D.D.每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，要全每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，要全面認(rèn)識(shí)自己面認(rèn)識(shí)自己D課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：3 3、中國(guó)中國(guó)“九球天后九球天后”潘曉婷給自己潘曉婷給自己20112011賽季打了零分，她說(shuō)：賽季打了零分，她說(shuō)：“去年?duì)钊ツ隊(duì)顟B(tài)一般，主要是沒(méi)有太多時(shí)間練球。態(tài)一般，主要是沒(méi)有太多時(shí)間練球。”潘曉婷是通過(guò)潘曉婷是通過(guò) 來(lái)認(rèn)識(shí)自己來(lái)認(rèn)識(shí)自己（）A A、自我觀察和反省自我觀察和反省B B、通過(guò)他人的評(píng)價(jià)通過(guò)他人的評(píng)價(jià)C C、通過(guò)集體比賽通過(guò)集體比賽D D、與他人接觸比賽與他人接觸比賽A課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：