《山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 25《杜甫詩三首》課件望1 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 25《杜甫詩三首》課件望1 新人教版（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、杜杜甫甫杜甫 聽課文錄音聽課文錄音 公元公元755755年至年至763763年發(fā)生在唐朝的一次年發(fā)生在唐朝的一次地方割據(jù)勢力對(duì)中央集權(quán)的反叛。因叛亂是由地方割據(jù)勢力對(duì)中央集權(quán)的反叛。因叛亂是由安安祿山祿山和和史思明史思明發(fā)動(dòng)的，所以歷史上稱這次叛亂為發(fā)動(dòng)的，所以歷史上稱這次叛亂為“安史之亂安史之亂”。 安史之亂：安史之亂： “安史之亂安史之亂”是唐王朝由盛到衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在戰(zhàn)爭是唐王朝由盛到衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在戰(zhàn)爭中，人民群眾特別是黃河中下游中，人民群眾特別是黃河中下游 人民遭到了空前的浩人民遭到了空前的浩劫，北方經(jīng)濟(jì)受到很大破壞。劫，北方經(jīng)濟(jì)受到很大破壞?！奥尻査拿鏀?shù)百里州縣，洛陽四面數(shù)百里州縣，皆
2、為丘墟皆為丘墟”， “ “汝、鄭等州，比屋蕩盡，人悉以紙為汝、鄭等州，比屋蕩盡，人悉以紙為衣衣”，出現(xiàn)了千里蕭條，人煙斷絕的慘景。社會(huì)階級(jí)矛，出現(xiàn)了千里蕭條，人煙斷絕的慘景。社會(huì)階級(jí)矛盾加深了。同時(shí)，唐朝中央的力量削弱了，各地出現(xiàn)了盾加深了。同時(shí)，唐朝中央的力量削弱了，各地出現(xiàn)了4040多個(gè)大小軍閥，形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。多個(gè)大小軍閥，形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。 如何學(xué)習(xí)詩歌如何學(xué)習(xí)詩歌？ 多讀多讀 第一招第一招讀出詩韻濺（濺（ ） 抵（抵（ ）搔（搔（ ） 渾（渾（ ） 勝（勝（ ）簪（簪（ ）jijin n濺落濺落d值得值得soso用指甲撓用指甲撓znznshngshng能夠承受能夠承受一種束
3、發(fā)的首飾一種束發(fā)的首飾讀準(zhǔn)下面的字，讀準(zhǔn)下面的字，并理解它的含義并理解它的含義簡直簡直hn 齊讀課文齊讀課文春望春望杜甫杜甫國破山河在，城春草木深。國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪白頭搔更短，渾欲不勝簪。春望春望杜甫杜甫國破山河在，城春草木深。國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 再讀課文再讀課文第二招第二招感悟詩意、品味詩情如何學(xué)習(xí)詩歌如何學(xué)習(xí)詩歌？多思譯
4、文： 國都雖已殘破不堪，但山河依舊，春日的長安城里草木長得照樣十分茂盛。（只因?yàn)椋└袀麌?，傷心離別，看到那美麗的花兒反而痛苦流淚，聽到那婉轉(zhuǎn)的鳥鳴反而心驚膽寒。 （家人的音信斷絕）一封家信抵得上萬金。頭發(fā)早就百了，（因?yàn)閼n國念家）變得越來越少了，抓起來簡直就要插不上簪子了。整體感知整體感知 速讀這首詩，找一找作者在這里寫了哪幾個(gè)形象？首聯(lián)：頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：首聯(lián)：首聯(lián)：“國破山河在，城春草木深。國破山河在，城春草木深?！遍_篇即開篇即寫春望所見：國都淪陷，城池殘破，雖然山河寫春望所見：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼，一個(gè)依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼，一個(gè)“破破”字，使
5、人怵目驚心。繼而一個(gè)字，使人怵目驚心。繼而一個(gè)“深深”字，令人字，令人滿目凄然。詩人在此明為寫景，實(shí)為抒感，寄滿目凄然。詩人在此明為寫景，實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景。情于物，托感于景。 “國破國破”對(duì)對(duì)“城春城春”，兩，兩意相反。意相反。“國破國破”的頹垣殘壁同富有生意的的頹垣殘壁同富有生意的“城春城春”對(duì)舉，對(duì)照強(qiáng)烈。對(duì)舉，對(duì)照強(qiáng)烈?！皣茋啤敝吕^以之下繼以“山河在山河在”，意思相反，出人意料；，意思相反，出人意料；“城春城春”原當(dāng)為明媚之景，而后綴以原當(dāng)為明媚之景，而后綴以“草木深草木深”則敘荒則敘荒蕪之狀，先后相悖，又是一翻。蕪之狀，先后相悖，又是一翻。 此聯(lián)歷來有兩種解釋:(1)
6、.詩人因感時(shí)恨別,見花而流淚,聞鳥兒驚心;(2).以花鳥擬人,花感時(shí)而落淚,鳥恨別而驚心. 你贊成哪種解釋,為什么? 頷聯(lián)：頷聯(lián)：“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心” 在太平盛世在太平盛世, 賞花玩鳥是件賞心悅目的賞花玩鳥是件賞心悅目的事事, 但是在戰(zhàn)亂時(shí)但是在戰(zhàn)亂時(shí), 花鳥反而令人觸景傷情?；B反而令人觸景傷情。 另一種解釋則認(rèn)為句中的主語是另一種解釋則認(rèn)為句中的主語是“花花”，是，是“鳥鳥”?；ㄒ蚧ㄒ颉案袝r(shí)感時(shí)”在濺淚，鳥為在濺淚，鳥為“恨別恨別”而驚心。這看似不合而驚心。這看似不合理，其實(shí)是用了移情法。理，其實(shí)是用了移情法。 花朵含露，是感傷時(shí)局在落淚，鳥兒跳躍，是因?yàn)樯ǘ浜叮歉袀麜r(shí)局在落淚
7、，鳥兒跳躍，是因?yàn)樯绖e離而心緒不寧。這樣寫，比直抒自己內(nèi)心如何如何，死別離而心緒不寧。這樣寫，比直抒自己內(nèi)心如何如何，意味更濃郁，效果更強(qiáng)烈。意味更濃郁，效果更強(qiáng)烈。 第一種理解是以詩人為第一種理解是以詩人為“感感”“”“恨恨”的主體的主體觸景生觸景生情情 第二種理解是以花、鳥為第二種理解是以花、鳥為“感感”“”“恨恨”的主體的主體移情于移情于物物 以上兩種理解皆可，以以上兩種理解皆可，以“感時(shí)感時(shí)”一語承上，以一語承上，以“恨別恨別”一語啟一語啟下。下。頸聯(lián)：頸聯(lián)： “烽火連三月，家書抵萬金。烽火連三月，家書抵萬金?！弊园沧园彩放褋y以來，史叛亂以來，“烽火苦教多信斷烽火苦教多信斷”，直到，
8、直到如今春深三月，戰(zhàn)火仍連續(xù)不斷。多么盼如今春深三月，戰(zhàn)火仍連續(xù)不斷。多么盼望家中親人的消息，這時(shí)的一封家信真是望家中親人的消息，這時(shí)的一封家信真是勝過勝過“萬金萬金”啊啊!他用他用“抵萬金抵萬金”來形容來形容家書的珍貴，表達(dá)了他對(duì)親人的思念。家書的珍貴，表達(dá)了他對(duì)親人的思念。這這是人人心中所有的想法，很自然地使人共是人人心中所有的想法，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句。鳴，因而成了千古傳誦的名句。尾聯(lián)：尾聯(lián)： “白頭搔更短，渾欲不勝簪。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！狈榛鸱榛鸨榈兀倚挪煌?，想念遠(yuǎn)方的慘戚之象，眼遍地，家信不通，想念遠(yuǎn)方的慘戚之象，眼望面前的頹敗之景，不覺于極無聊之際，搔望
9、面前的頹敗之景，不覺于極無聊之際，搔首躊躇，頓覺稀疏短發(fā)，幾不勝簪。詩人這首躊躇，頓覺稀疏短發(fā)，幾不勝簪。詩人這年年45歲，歲，“白發(fā)白發(fā)” 為愁所致，是寫實(shí)。為愁所致，是寫實(shí)?！吧ιΑ睘橄胍獬畹膭?dòng)作，為想要解愁的動(dòng)作，“更短更短”可見愁可見愁的程度。的程度。其蒼老之態(tài)，完全是憂國、傷時(shí)、其蒼老之態(tài)，完全是憂國、傷時(shí)、思家所致思家所致。 全詩寫作者春天望見的長安城的景象。詩歌望中有景，景中有情，情中見景，情景交融，表達(dá)了作者憂國傷時(shí)、念家悲己的感情。 春望春望寫于詩人逃離長安前一個(gè)月，它集寫于詩人逃離長安前一個(gè)月，它集中地表達(dá)了詩人中地表達(dá)了詩人憂國傷時(shí)、念家悲己憂國傷時(shí)、念家悲己的感情，感
10、的感情，感人至深。詩的前四句寫都城敗象，飽含感嘆；后人至深。詩的前四句寫都城敗象，飽含感嘆；后四句寫心念親人境況，充溢離情。前四句，都統(tǒng)四句寫心念親人境況，充溢離情。前四句，都統(tǒng)在在“望望”字中。詩人俯仰瞻視，視線由近而遠(yuǎn)，字中。詩人俯仰瞻視，視線由近而遠(yuǎn)，又由遠(yuǎn)而近，視野從城到山河，再由滿城到花鳥。又由遠(yuǎn)而近，視野從城到山河，再由滿城到花鳥。感情則由隱而顯，由弱而強(qiáng)，步步推進(jìn)。在景與感情則由隱而顯，由弱而強(qiáng)，步步推進(jìn)。在景與情的變化中，仿佛可見詩人由翹首望景，逐步地情的變化中，仿佛可見詩人由翹首望景，逐步地轉(zhuǎn)入了低頭沉思，自然地過渡到后半部分轉(zhuǎn)入了低頭沉思，自然地過渡到后半部分想想望親人。全
11、詩沉著蘊(yùn)藉，真摯自然。望親人。全詩沉著蘊(yùn)藉，真摯自然。小結(jié)小結(jié)露從今夜白，露從今夜白， 。（。（月夜憶舍弟月夜憶舍弟） 正是江南好風(fēng)景，正是江南好風(fēng)景， 。（。（江南逢李龜年江南逢李龜年） ，一行白鷺上青天。（杜甫，一行白鷺上青天。（杜甫絕句絕句） 細(xì)雨魚兒出，細(xì)雨魚兒出， 。（杜甫。（杜甫水檻遣心二首水檻遣心二首之二）之二） 射人先射馬，射人先射馬， 。（杜甫。（杜甫前出塞前出塞） 落日照大旗，落日照大旗， 。（杜甫。（杜甫后出塞后出塞） 競賽：杜詩填空競賽：杜詩填空月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明落花時(shí)節(jié)又逢君落花時(shí)節(jié)又逢君兩個(gè)黃鸝鳴翠柳兩個(gè)黃鸝鳴翠柳微風(fēng)燕子斜微風(fēng)燕子斜擒賊先擒王擒賊先擒王馬鳴風(fēng)蕭蕭
12、馬鳴風(fēng)蕭蕭星垂平野闊，星垂平野闊， 。（杜甫。（杜甫旅夜抒懷旅夜抒懷） 無邊落木蕭蕭下，無邊落木蕭蕭下， 。（杜甫。（杜甫登高登高） ，下筆如有神。（杜甫，下筆如有神。（杜甫奉贈(zèng)韋左丞丈二奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻十二韻） 白日放歌須縱酒，白日放歌須縱酒， 。（杜甫。（杜甫聞官軍聞官軍收復(fù)河南河北收復(fù)河南河北） ，一覽眾山小。（杜甫，一覽眾山小。（杜甫望岳望岳） 爾曹身與名俱滅，爾曹身與名俱滅， 。（杜甫。（杜甫論詩論詩） 月涌大江流月涌大江流不盡長江滾滾來不盡長江滾滾來讀書破萬卷讀書破萬卷青春作伴好還鄉(xiāng)青春作伴好還鄉(xiāng)會(huì)當(dāng)凌絕頂會(huì)當(dāng)凌絕頂不廢江河萬古流不廢江河萬古流筆落驚風(fēng)雨，筆落驚風(fēng)雨， 。（杜甫
13、。（杜甫寄李十二白二十韻寄李十二白二十韻）為人性僻耽佳句，為人性僻耽佳句， 。（杜甫。（杜甫江上值水江上值水如海勢，聊短述如海勢，聊短述） 出師未捷身先死，出師未捷身先死， 。（杜甫。（杜甫蜀相蜀相） ，潤物細(xì)無聲。（杜甫，潤物細(xì)無聲。（杜甫春夜喜雨春夜喜雨） 此曲只應(yīng)天上有，此曲只應(yīng)天上有， 。（杜甫。（杜甫贈(zèng)花卿贈(zèng)花卿） ， 陰陽割昏曉。陰陽割昏曉。 （杜甫（杜甫望岳望岳） 詩成泣鬼神詩成泣鬼神語不驚人死不休語不驚人死不休長使英雄淚滿襟長使英雄淚滿襟隨風(fēng)潛入夜隨風(fēng)潛入夜人間能得幾回聞人間能得幾回聞造化鐘神秀造化鐘神秀楊花雪落覆白蘋，楊花雪落覆白蘋， 。（。（麗人行麗人行）詞源倒流三峽水，詞源倒流三峽水， 。（醉歌行醉歌行） ，當(dāng)春乃發(fā)生。，當(dāng)春乃發(fā)生。（春夜喜雨春夜喜雨） ，死者長已矣！（，死者長已矣?。ㄊ纠羰纠簦?烽火連三月，烽火連三月， 。 （春望春望）青鳥飛去銜紅巾青鳥飛去銜紅巾筆陣獨(dú)掃千人軍筆陣獨(dú)掃千人軍感時(shí)花濺淚感時(shí)花濺淚好雨知時(shí)節(jié)好雨知時(shí)節(jié)存者且偷生存者且偷生家書抵萬金家書抵萬金 ，恨別鳥驚心。（，恨別鳥驚心。（春望春望）
山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 25《杜甫詩三首》課件望1 新人教版
