2019年四年級語文-四年級語文試題.doc

2019年四年級語文-四年級語文試題（時間：60分）一、看拼音寫漢字。（10分）chn dng t d ch l y bng chn m( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh f xing tng dio k yn shu pi h( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填字組成詞語，再解釋所填的字。（8分）（1）戀戀不（ ） （2）（ ）天卷地 （3）無影無（ ） （4）完整無（ ） 三、判斷下列詞語搭配是否恰當(dāng)，對的在（ ）里打“”，錯的在（ ）里寫出能正確搭配的詞語。（3分）（1）壯烈-死亡（ ） （2）創(chuàng)造-奇跡（ ）（3）遭遇-悲慘（ ） （4）景色-壯觀（ ）（5）語句-清楚（ ） （6）領(lǐng)略-風(fēng)光（ ）四、按要求完成句子練習(xí)。（11分） 1、改成“把”字句：小明整理干凈了書包。 2、改成“被”字句：大風(fēng)吹得白云不知去向。 3、擴句（至少擴兩處）：爸爸拉我出去。 4、縮句：離開祖國四百年的游子終于回到了祖國母親的懷抱。 5、修改病句（1）多么可愛的花生花，默默地貢獻著無數(shù)的千千萬萬顆花生。（2）我緊緊地這只發(fā)抖的手。（3）“為盡快盡早地獲得知識信息，培養(yǎng)自己的速讀能力”這句話是非常對的，一點也不錯。6用“ ”劃出下列句中用錯的字，把正確的寫在（ ）里。（3分）（1）再我家書櫥最濕眼的地方陣列著美麗的小香瓶。（ ）（2）做人要成實，要趕于承認自已的錯誤。（ ）五、判斷，對的打“ ”，錯的打“ ”。（5分）1科學(xué)家摹仿蝙蝠的眼睛，給飛機裝上了熒光屏，這樣飛行員就能在夜間安全飛行了。（ ）2“和尚用這樣的方法把八只笨重的鐵牛，一只一只地拖了回來”“這樣的方法”指得是請熟悉水性的人 潛到水底，用繩子拴住鐵牛，讓許多人一齊用力，把水里的鐵牛拖上岸的方法。（ ）3奧地利作家喬伊亞當(dāng)遜把自己從小飼養(yǎng)的小獅子愛爾莎送回大自然是為了讓它自己去生活，也是為了試驗由人撫養(yǎng)并帶有人氣味的獅子能否在大自然中生存。（ ）4“蒼蠅、昆蟲、蚊子、蚱蜢、白蛉”這幾個詞是同一類的。（ ）5“鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好象籠罩在一片片紅云中”一句寫出了鳳凰樹得高，鳳凰樹的花多花紅。（ ）六、整理下列排列錯亂的句子，將正確的序號寫在（ ）里。（6分） （ ）一天，村民集合在小山下，看到它搖搖欲墜的樣子，擔(dān)心它總有一天要傾倒下來，把村莊壓碎。 （ ）由于風(fēng)吹雨打日曬，小山不時落下石塊，威脅著村民的安全。 （ ）英國威爾斯有個谷口村，村外有座小山。 （ ）經(jīng)過商量，他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈，把整個山鎖起來。 （ ）山下有一家酒店，兩家快餐店、兩個咖啡館和一個書店。 （ ）后來，人們稱之為“鎖山藝術(shù)”。七、據(jù)課文內(nèi)容填空。（17分） 1春天，皂莢樹為我們_；夏天，皂莢樹為我們 ；秋天 ；冬天，我們點燃。作者是按 的順序講皂莢樹給同學(xué)們 ，贊揚了它 的精神。（7分） 2“我還體會到：勞動會使 。任何工作都不是 。必須另做一回，倒不如一下手就 ，做得 。“要不，怎么勞動會 ？”和是一對 詞，的意思是 ，改成不用問號的句子是 。（7分） 3山行是 代詩人 寫的，其中最能反映是晚秋季節(jié)的詩句是“ ， ”（3句）八、閱讀短文，完成作業(yè)。（20分）（一）家鄉(xiāng)的小河（10分） 在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。它是寧靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花，綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。 小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。 太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥輕波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。 傍晚小河真可愛。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。又一陣風(fēng)來，倒映著的泥岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。 小河的夜晚可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一動不動。清清的明月，悄悄爬倒空中，對著小河照鏡子。這時，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣奚奚簌素的聲響。遠處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河顯得更靜、更清。 家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！作業(yè)：1用“”劃出文中的一個比喻句。（1分）2用“-”劃出文中的一個似人句，并用“”圈出看出是擬人句的詞。3用“”給課文分段，并用簡潔、完整、準確的語句概括第二段段意。4判斷，對的在（ ）里打“” （1）短文反映了作者對家鄉(xiāng)小河的喜愛。（ ） （2）短文反映了作者對家鄉(xiāng)的熱愛。（ ） （3）短文反映了作者對家鄉(xiāng)小河、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。（ ） （1）短文是按先概括寫再具體寫的結(jié)構(gòu)來寫的。（ ） （2）短文是按先具體寫再概括寫的結(jié)構(gòu)來寫的。（ ） （3）短文是按先概括寫再具體寫最后概括寫的概括來寫的。（ ）（二）高明的琴師 春秋時代有一個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年，創(chuàng)作了一部樂曲，名叫高山流水。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完后，笑笑說我有個老師比我高明得多明天我?guī)闳ピL問他你一定會有收獲 第二天清晨，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個海島上，并告訴他說：“老師就在島上，你自己去找吧。十天后，我再來接你。”成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際地大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石的“嘩嘩聲”，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。 十天后，成連先生真的來了。俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連夸獎?wù)f：“好，好，好極了！”作業(yè)：1在第1自然段的內(nèi)加上合適的標(biāo)點符號。2用“”在（ ）里給下列詞中帶點的字選擇正確的解釋。明白 ：明亮（ ） 清楚（ ） 公開（ ）苦學(xué)： 痛苦（ ） 像膽汁或黃連的味道（ ） 有耐心地；盡力地（ ）3將詞語與合適的解釋用直線連起來。扣人心弦 使人害怕的大風(fēng)浪驚濤駭浪 使人心情十分激動4仔細讀第3自然段，想一想再填空。俞伯牙修改樂曲時，面對的是 ，身后是 ，“高明的琴師”主要指點的兩種聲音是 。5讀短文中畫“-”的句子，回答句中的“他”指誰？ 九、作文。（20分）請根據(jù)下列詞語展開豐富的想象，編一個兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動物的名字自己起，題目自己定，字數(shù)不能少于280個。絲圍巾 長柄傘 小袋鼠 兔子 枯井附送：2019年四年級語文1-6單元抽測試卷(增加裝訂線) (I)一看拼音，寫漢字。（10分）Di mn ci xing cu c xing lin to y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Jio shu pio ling zng l kn f yo qng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 比一比，組成詞語。（3分）幕（ ） 授（ ） 侍（ ）慕（ ） 受（ ） 待（ ）跨（ ） 瀉（ ） 躁（ ）垮（ ） 泄（ ） 燥（ ）三、 給多音字組詞（4分）jing （ ） tio （ ） 降 調(diào) xing （ ） dio （ ） pio （ ） huo （ ） 漂 和 pio （ ） h （ ）四、 把下列詞語補充完整。（4分） （）（）不絕 一（）千里 （）枝（）葉 亂砍（）伐 （）羅（）布 不（ ）而別五、 趣味詞語。（4分）1.寫出四個與“說話”有關(guān)的成語。 2. 寫出四個帶“風(fēng)”的四字詞。_風(fēng)_風(fēng)_風(fēng) _風(fēng)六、 對號入座。（5分）危害 損害 傷害對人，我們要講禮貌，要尊重別人，不能（ ）別人的自尊心。對那些（ ）公共利益的行為，我們應(yīng)該堅決制止；對那些（ ）社會的犯罪分子，要毫不留情地給予狠狠的打擊。 代 帶 戴 待“六一”兒童節(jié)那天，許多家長來到學(xué)校同孩子一起過節(jié)，老師熱情地招（）了他們。7時30分，老師（）著我們到操場觀看文藝演出。我（）上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，（）表全體少先隊員發(fā)了言。 堅定 堅強 堅硬 堅固 堅決1. 劉伯承十分（），他動手術(shù)時（）不使用麻醉劑。2. 鋼筋和石塊都很（），因此這座大橋十分（）。七、 用修改符號修改病句。（5 分）1. 這棵樹上結(jié)滿了許多又大又紅的蘋果。2. 在歌詠比賽中，兩個四（2）班的同學(xué)獲了獎。3. 我們要改變祖國的落后面貌和人民的生活。4. 爸爸光榮地加入了共產(chǎn)黨員。5. 老師給我們講了越王勾踐臥薪嘗膽。八、 把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。（6分）（）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。（）忽然，他看見幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。（）下課了，李明在操場上玩。他看見地上有一團白色的東西。（）他連忙回頭，不好意思地撿起了剛才看到的那一團紙。（）想著，就若無其事地走開了。（）走近一看，原來是一團白紙。九、 文海拾貝。（5 分）1. 特殊的葬禮一文中，菲格雷特總統(tǒng)用（ ）的語調(diào)，回憶了塞特凱達斯瀑布曾經(jīng)給巴西和世界人民帶來的（）和（），號召人們立即行動起來，保護（ ），愛護我們賴以生存的（），使大瀑布的悲劇不再（）。2. 小云雀的心愿是（ ）。因為它知道森林實在太重要了：森林可以蓄水，可稱為（“ ”）；森林可以調(diào)溫，是一個巨大的（ ）。十、 閱讀短文，回答問題。（24分）（一）阿拉伯朋友告訴我們，這里的每一株小樹，每一棵小草，都是國家花很大的代價培植的?？梢院敛豢鋸埖卣f，在這里，培育一棵樹的費用（抵 底）得上培養(yǎng)一個孩子。原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好象罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡直是不毛之地！惡（）劣的自然環(huán)境并沒有難（nn nn）倒阿聯(lián)酋人民。他們從國外買來泥土，買來淡水，買來樹苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，（填 添）上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯的自來水管，源源不斷地送到花草樹木的根部?！叭祟愑辛司G樹、鮮花和小草，生活才更加美麗?！?阿拉伯朋友這樣說。1. 在括號中把不正確的音節(jié)或漢字劃去。（2分）2. 先看看這兩個詞語有什么特點，再照樣子寫兩個詞語。（2分） 源源不斷 悶悶不樂 _ _ 從文中找出下列詞語的近義詞，并寫下來。（2分）培育 （ ） 奔流不息（ ） 適合 （ ） 寸草不生（ ）3. 這段話是圍繞著哪句話寫的？請用“”在文中劃出。（2分）4. 仿照例句，用帶點的詞語寫一句話。（1分） 原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一層硬硬的殼。 5. 請你寫一句廣告語號召人們自覺保護環(huán)境。（1分） （二）媽 媽 的 賬 單小彼得是一個商人的兒子。有時他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的賬單要經(jīng)辦；彼得往往受遣把這些賬單送往郵局寄走。他漸漸覺得自己似乎也成了一個小商人。學(xué)校： 班級： 姓名： 考號： -裝-訂-線- 有一次，他忽然想出一個主意:也開一張收款賬單寄給他媽媽，索取他每天幫媽媽做點事的報酬。 某天，媽媽發(fā)現(xiàn)在她的餐盤旁邊放著一份賬單，上面寫著： 母親欠她兒子彼得如下款項： 取回生活用品 20芬尼 為把信件送往郵局 10芬尼 為在花園幫助大人干活 20芬尼 為他一直是個快活的好孩子 10芬尼 共計：60芬尼 彼得的母親收下了這份賬單并仔細地看了一遍，她什么話也沒有說。 晚上，小彼得在他的餐盤旁邊找到了他所索取的60芬尼報酬。正當(dāng)小彼得如愿以償，要把這筆錢收入自己的口袋里時，突然發(fā)現(xiàn)在餐盤旁邊還放著一份給他的賬單。他把賬單展開讀了起來： 彼得欠他的母親如下款項： 為在她家里過的十年幸福生活 0芬尼 為他十年中的吃喝 0芬尼 為在他生病時的護理 0芬尼 為他一直有一個慈愛的母親 0芬尼 共計：0芬尼。 小彼得讀著讀著 感到羞愧萬分 過了一會兒 他懷著一顆怦怦直跳的心躡手躡腳地走近母親 將小臉蛋藏進了媽媽的懷里 小心翼翼地把那60芬尼塞進了她的圍裙口袋再也不會發(fā)生這樣的事了 他在心里說 1、把最后一自然段加上標(biāo)點符號。（3分）2、回答問題（4分） 小彼得幫媽媽做了哪些事？他寫賬單為的是什么？ 媽媽為小彼得做了什么？ 3、選擇正確答案，在（ ）里打上“”。（2分）媽媽給小彼得開賬單是因為： 跟小彼得開個玩笑。 （ ） 想跟小彼得要報酬。 （ ） 只是想要小彼得明白：他做的都是應(yīng)盡的職責(zé)，不該索取報酬。 （ ）4、哪些詞寫出小彼得的羞愧、后悔？請抄在下面橫線上。（1分） 5、為什么小彼得在看完母親的賬單之后，會“躡手躡腳地走近母親，將小臉蛋藏進了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進了她的圍裙口袋”呢？（2分） 6、讀了短文，你想到了些什么？（2分） 十一、 習(xí)作（ 30分）請你從下面提供的事物中選擇幾個，試著編一個童話故事，盡量編得美一點兒。刺猬 小白兔 蛇 溪水 小鳥 森林 牽?；?蝸牛 四年級語文抽測試卷參考答案一看拼音，寫漢字。（10分） 怠慢 猜想 催促 項鏈 陶冶 教授 漂亮 葬禮 砍伐 邀請二、 比一比，組成詞語。（3分） 略三、 給多音字組詞（4分） 略四、 把下列詞語補充完整。（4分）絡(luò)繹 瀉 金 玉 亂 星棋 辭 五、 趣味詞語。（4分）口若懸河 欲言又止 閃爍其詞 談笑風(fēng)生風(fēng)生水起 風(fēng)雨交加 風(fēng)平浪靜 風(fēng)聲鶴唳六、 對號入座。（5分）傷害 損害危害 待 帶戴 代 堅強 堅決堅硬 堅固七、 用修改符號修改病句。（5 分） 1. 去掉“許多”2. 去掉“兩個”3. 去掉“和人民的生活” 4. 把“共產(chǎn)黨員”換成“中國共產(chǎn)黨”5. 在句尾加上“的故事”八、 把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。（6分） 3 5 1 6 4 2九、 文海拾貝。（5 分） 略十、 閱讀短文，回答問題。（24分）1. 在括號中把不正確的音節(jié)或漢字劃去。（2分）去掉 nn 2. 先看看這兩個詞語有什么特點，再照樣子寫兩個詞語。（2分） 栩栩如生 熠熠生輝從文中找出下列詞語的近義詞，并寫下來。（2分）培植 源源不斷 適宜 不毛之地 3.這段話是圍繞著哪句話寫的？請用“”在文中劃出。（2分）阿拉伯朋友告訴我們，這里的每一株小樹，每一棵小草，都是國家花很大的代價培植的。4. 仿照例句，用帶點的詞語寫一句話。（1分） 略 5. 請你寫一句廣告語號召人們自覺保護環(huán)境。（1分）略 （二）1、 把最后一自然段加上標(biāo)點符號。（3分）略2、回答問題（4分） 小彼得幫媽媽做了哪些事？他寫賬單為的是什么？取回生活用品 為把信件送往郵局 為在花園幫助大人干活 為他一直是個快活的好孩子 索取他每天幫媽媽做點事的報酬 媽媽為小彼得做了什么？ 為在她家里過的十年幸福生活 為他十年中的吃喝 為在他生病時的護理 為他一直有一個慈愛的母親 3、選擇正確答案，在（ ）里打上“”。（2分） 只是想要小彼得明白：他做的都是應(yīng)盡的職責(zé)，不該索取報酬。 （ ）4、哪些詞寫出小彼得的羞愧、后悔？請抄在下面橫線上。（1分）略 5、為什么小彼得在看完母親的賬單之后，會“躡手躡腳地走近母親，將小臉蛋藏進了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進了她的圍裙口袋”呢？（2分）略 6、讀了短文，你想到了些什么？（2分）略 十一、 習(xí)作（ 30分）請你從下面提供的事物中選擇幾個，試著編一個童話故事，盡量編得美一點兒。刺猬 小白兔 蛇 溪水 小鳥 森林 牽?；?蝸牛