七年級(jí)音樂下冊(cè) 第2單元 演唱《長(zhǎng)江之歌》教案2 人音版.doc
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七年級(jí)音樂下冊(cè) 第2單元 演唱《長(zhǎng)江之歌》教案2 人音版.doc
長(zhǎng)江之歌教案教學(xué)目的:1、通過對(duì)長(zhǎng)江之歌的學(xué)習(xí),從音樂的角度聯(lián)系地理上祖國(guó)的山川地貌;歷史上的榮辱興衰;文學(xué)史詩人詠長(zhǎng)江的名言佳句,結(jié)合先進(jìn)的現(xiàn)代教育媒體,把視與聽、音樂的與非音樂的,直接的與間接的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通,激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)之情。2、長(zhǎng)江之歌采用了什么樣的典型的創(chuàng)作方法。(重復(fù)與對(duì)比)它們的運(yùn)用在音樂作品中起到了什么樣的作用?教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱長(zhǎng)江之歌。教學(xué)難點(diǎn):三段體的理解及在歌曲中的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備:磁帶、錄音機(jī)、幻燈片、幻燈機(jī)、投影片、投影儀、錄像帶、錄像機(jī)、黑板、鋼琴、 銀幕。教學(xué)過程:1、導(dǎo)入:長(zhǎng)江與黃河是炎黃子孫的母親河,是中華民族的搖籃,她們哺育了江河沿岸的億萬華夏人民。以前我們接觸過描繪黃河的作品。(提問:請(qǐng)學(xué)生搶答是哪一部作品,作者是誰?黃河大合唱光未然詞冼星海曲)今天讓我們來看另一條母親河、她就是我國(guó)第一大河長(zhǎng)江。2、提問:哪些同學(xué)去過長(zhǎng)江邊? 結(jié)合學(xué)生對(duì)親歷長(zhǎng)江邊的感受,穿插兩首唐代詩人漫步長(zhǎng)江邊時(shí)吟誦的詩句。其一:“無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來。” 唐杜甫登高其二:“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流?!?唐李白送孟浩然之廣陵其中穿插放映兩張攝影作品。3、點(diǎn)題并板書:長(zhǎng)江之歌。4、集體朗讀歌詞。5、在歌詞的第一句中唱到:“你從雪山走來”是哪一座山?你向東海奔去,那入??谟衷谑裁吹胤?(學(xué)生回答。教師給予評(píng)價(jià)并加以必要的補(bǔ)充。)(打開投影儀,放下銀幕,打出“萬里長(zhǎng)江圖”投影片。)6、完整的欣賞長(zhǎng)江之歌(錄音、磁帶) 聽完之后,憑記憶唱一唱。