高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第6講 二戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)、局部戰(zhàn)-爭(zhēng)與爭(zhēng)取世界和平的努力課件（選修）

《高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第6講 二戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)、局部戰(zhàn)-爭(zhēng)與爭(zhēng)取世界和平的努力課件（選修）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第6講 二戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)、局部戰(zhàn)-爭(zhēng)與爭(zhēng)取世界和平的努力課件（選修）（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第6講講 二戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)、局部戰(zhàn)爭(zhēng)與爭(zhēng)取世界和平的二戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)、局部戰(zhàn)爭(zhēng)與爭(zhēng)取世界和平的努力努力考點(diǎn)梳理與解讀考點(diǎn)梳理與解讀 一、雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 1.兩極格局形成 （1）蘇美英三國(guó)首腦于1945年召開(kāi)雅爾塔會(huì)議，秘密簽訂了雅爾塔協(xié)定，這一體系奠定了兩極格局的基礎(chǔ)。 （2）二戰(zhàn)使西歐各國(guó)普遍衰落，美國(guó)實(shí)力空前膨脹，成為世界頭號(hào)經(jīng)濟(jì)、軍事強(qiáng)國(guó)。（3）蘇聯(lián)實(shí)力上升，東歐和亞洲建立了一系列社會(huì)主義國(guó)家，社會(huì)主義陣營(yíng)形成?！窘庾x】 大國(guó)之間力量發(fā)生決定性變化是導(dǎo)致國(guó)際格局發(fā)生變動(dòng)的根本原因。2.“冷戰(zhàn)”的形成（1）二戰(zhàn)后，美國(guó)和蘇聯(lián)之間的盟友關(guān)系開(kāi)始破裂。（2）1946年丘吉爾“鐵幕演說(shuō)”成為

2、冷戰(zhàn)的序曲。1947年“杜魯門(mén)主義”的出臺(tái)成為冷戰(zhàn)正式打響的標(biāo)志。隨后，美國(guó)實(shí)施了援助西歐的馬歇爾計(jì)劃，并成立了遏制蘇聯(lián)的北大西洋公約組織。（3）蘇聯(lián)則針?shù)h相對(duì)，相繼成立了情報(bào)局、經(jīng)互會(huì)和華約組織，在政治、經(jīng)濟(jì)和軍事方面和美國(guó)全面對(duì)抗。此時(shí)第一次柏林危機(jī)發(fā)生，德國(guó)分裂。【解讀】 北約和華約都是大國(guó)控制下的軍事政治組織。1955年華約的建立標(biāo)志著兩極格局最終形成。3.美蘇爭(zhēng)霸（1）20世紀(jì)50年代，美蘇爭(zhēng)霸局面形成，雙方有緩和也有緊張，緩和的表現(xiàn)有所謂的“戴維營(yíng)精神”，緊張的表現(xiàn)有柏林墻的修筑和古巴導(dǎo)彈危機(jī)。【解讀】 柏林墻是德國(guó)分裂的象征。古巴導(dǎo)彈危機(jī)表明當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì)在美國(guó)一方。（2）20世

3、紀(jì)70年代，隨著蘇聯(lián)實(shí)力的增強(qiáng)，開(kāi)始采取進(jìn)攻戰(zhàn)略，1979年出兵阿富汗是其頂點(diǎn)。同時(shí)雙方也出現(xiàn)了緩和的舉動(dòng)。（3）20世紀(jì)80年代，美國(guó)總統(tǒng)里根開(kāi)始實(shí)行“新遏制”戰(zhàn)略，蘇聯(lián)戈?duì)柊蛦谭騽t實(shí)行“人道的、民主的社會(huì)主義”取代科學(xué)社會(huì)主義，提倡所謂“民主化”和“公開(kāi)性”，導(dǎo)致蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束。二、二戰(zhàn)后的局部戰(zhàn)爭(zhēng)1.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)：是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物，1950年爆發(fā)，后美國(guó)、中國(guó)、蘇聯(lián)等10多個(gè)國(guó)家不同程度地卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，是二戰(zhàn)后第一次大規(guī)模的國(guó)際性的局部戰(zhàn)爭(zhēng)。1953年簽署朝鮮半島軍事停戰(zhàn)協(xié)定。【解讀】 朝鮮半島先出現(xiàn)分裂局面，再出現(xiàn)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)。2.越南戰(zhàn)爭(zhēng)：1961年，美國(guó)又發(fā)動(dòng)越南戰(zhàn)爭(zhēng)，它是美蘇兩國(guó)和兩種社

4、會(huì)制度的較量，是美國(guó)二戰(zhàn)后陷得最深、拖得最久、代價(jià)最大且以失敗告終的戰(zhàn)爭(zhēng)。【解讀】 越南戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)尼克松主義的出臺(tái)影響較大。3.中東戰(zhàn)爭(zhēng)：1981-1982年，阿拉伯國(guó)家與以色列之間爆發(fā)了5次戰(zhàn)爭(zhēng)，稱(chēng)之為中東戰(zhàn)爭(zhēng)。1977年，薩達(dá)特正式訪問(wèn)耶路撒冷，開(kāi)始了埃、以之間的和平談判，1978年，美、以、埃三國(guó)簽署戴維營(yíng)協(xié)議。4.印巴沖突：克什米爾地區(qū)的歸屬問(wèn)題成為印巴矛盾的導(dǎo)火線，從1947年開(kāi)始，印度和巴基斯坦爆發(fā)了三次戰(zhàn)爭(zhēng)，南亞次大陸局勢(shì)持續(xù)緊張。5.兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)：是發(fā)生在伊朗和伊拉克之間的一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)8年的邊境戰(zhàn)爭(zhēng)。邊界爭(zhēng)端、宗教問(wèn)題是兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的重要原因。6.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)：1991年，以美國(guó)為首的多國(guó)

5、聯(lián)盟在聯(lián)合國(guó)的授權(quán)下，為恢復(fù)科威特領(lǐng)土完整而對(duì)伊拉克進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)冷戰(zhàn)后國(guó)際新秩序的建立產(chǎn)生了深刻影響，同時(shí)，它所展示的現(xiàn)代高科技條件下的作戰(zhàn)的新情況和新特點(diǎn)，對(duì)軍事戰(zhàn)略、戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)和軍隊(duì)建設(shè)等問(wèn)題帶來(lái)了眾多啟示。三、和平與發(fā)展的展望1.聯(lián)合國(guó)（1）1945年，來(lái)自51個(gè)國(guó)家的代表在美國(guó)舊金山簽署了聯(lián)合國(guó)憲章。同年10月憲章開(kāi)始生效，聯(lián)合國(guó)成立。（2）聯(lián)合國(guó)成立后，為維護(hù)世界和平，建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序做出許多努力。2.反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)（1）二戰(zhàn)后形成的世界保衛(wèi)和平大會(huì)使反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望世界和平的思想深入人心。（2）1955年羅素愛(ài)因斯坦宣言得到各國(guó)科學(xué)家的支持和擁護(hù)。20世紀(jì)六七十

6、年代，美國(guó)的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)不斷高漲，對(duì)越南戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行抗議。（3）聯(lián)合國(guó)將1986年定為“國(guó)際和平年”，將9月21日定為國(guó)際和平日。3.和平與發(fā)展（1）和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主流。和平是發(fā)展的前提，和平推動(dòng)發(fā)展；發(fā)展是和平的保障，發(fā)展促進(jìn)和平。（2）21世紀(jì)，戰(zhàn)爭(zhēng)威脅依然存在，世界和平力量進(jìn)一步增強(qiáng)。u即學(xué)即練1.（2013課標(biāo)全國(guó)）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一 越南戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)的政界、軍界高層在后來(lái)進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)決策時(shí)“形成一種新的共識(shí)：美國(guó)只應(yīng)把動(dòng)用軍事力量作為最后一種手段；只有當(dāng)美國(guó)國(guó)家利益明顯受到影響時(shí)方可這樣做；只有當(dāng)獲得公眾強(qiáng)有力的支持時(shí)才能這樣做；只有在有可能相對(duì)較快地以較小代價(jià)取得勝利時(shí)才能這

7、樣做”。摘編自哈佛西提可夫越戰(zhàn)的戰(zhàn)后影響材料二 1990年12月，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)“沙漠風(fēng)暴”行動(dòng)發(fā)起之前，美國(guó)總統(tǒng)喬治布什表示：“你們盡管放心，倘若需要采取軍事行動(dòng)，絕不會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)越南。”摘編自威廉黑德等編回顧越南戰(zhàn)爭(zhēng)請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析海灣戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有成為“另一個(gè)越南”的原因。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響。答案 （1）原因：美國(guó)吸取越南戰(zhàn)爭(zhēng)教訓(xùn)，確定戰(zhàn)爭(zhēng)決策的原則；越南戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)際上是美國(guó)與越南及其支持者的較量，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是多國(guó)部隊(duì)與單一國(guó)家的較量；越南戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是聯(lián)合國(guó)授權(quán)的行動(dòng)；海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是高科技戰(zhàn)爭(zhēng)。（2）越南戰(zhàn)

8、爭(zhēng)：推動(dòng)美蘇關(guān)系走向緩和；有利于世界多極化趨勢(shì)。海灣戰(zhàn)爭(zhēng)：強(qiáng)化了美國(guó)的唯一超級(jí)大國(guó)地位；使中東地區(qū)的局勢(shì)更加復(fù)雜化。2.（2013課標(biāo)全國(guó)）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，反法西斯盟國(guó)組成軍事法庭，在德國(guó)紐倫堡和日本東京分別對(duì)戰(zhàn)犯進(jìn)行了審判。該審判原則于1946年12月11日經(jīng)聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)，1950年，聯(lián)合國(guó)國(guó)際法委員會(huì)據(jù)此制定了紐倫堡原則，其內(nèi)容有： 從事構(gòu)成違反國(guó)際法的犯罪行為的人承擔(dān)個(gè)人責(zé)任，并因而應(yīng)受懲罰。 違反國(guó)際法應(yīng)受處罰的罪行是：（一）反和平罪：計(jì)劃、準(zhǔn)備、發(fā)起或進(jìn)行侵略戰(zhàn)爭(zhēng)或破壞國(guó)際條約、協(xié)定或承諾的戰(zhàn)爭(zhēng)；（二）戰(zhàn)爭(zhēng)犯罪：違反戰(zhàn)爭(zhēng)法規(guī)或習(xí)慣，出于某種目的或

9、在占領(lǐng)區(qū)內(nèi)，實(shí)施包括但不限于謀殺、虐待或奴役平民居民，謀殺、虐待戰(zhàn)俘；（三）反人道罪：對(duì)任何平民居民進(jìn)行謀殺、生物實(shí)驗(yàn)、放逐和其他非人道行為，或基于政治、種族、宗教背景的迫害，而此類(lèi)行為已實(shí)施或此類(lèi)迫害已執(zhí)行或此類(lèi)行為與任何反和平罪或任何戰(zhàn)爭(zhēng)犯罪相關(guān)聯(lián)。摘編自何勤華紐倫堡審判請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出第一次世界大戰(zhàn)后和第二次世界大戰(zhàn)后懲處的戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任對(duì)象有何不同。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括說(shuō)明紐倫堡原則的意義。答案 （1）不同：第一次世界大戰(zhàn)后：以國(guó)家為懲處對(duì)象；第二次世界大戰(zhàn)后：增加了對(duì)戰(zhàn)犯?jìng)€(gè)人（及組織等）的懲罰。（2）意義：對(duì)國(guó)際法有所發(fā)展和創(chuàng)新；為處理有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題提

10、供了國(guó)際法依據(jù)；有利于清算法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行；有助于警示后人，維護(hù)和平；保護(hù)了人權(quán)。重點(diǎn)知識(shí)探究重點(diǎn)知識(shí)探究1.“尼克松主義”提出的原因、內(nèi)容及實(shí)質(zhì)（1）原因：20世紀(jì)60年代末70年代初，美國(guó)爭(zhēng)霸地區(qū)受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。（2）內(nèi)容：尼克松上臺(tái)后對(duì)美國(guó)的全球占領(lǐng)進(jìn)行重大調(diào)整，包括：調(diào)整美、歐、日同盟關(guān)系，把建立同盟國(guó)的“伙伴關(guān)系”作為美國(guó)對(duì)外政策的基礎(chǔ)。以實(shí)力為后盾，以談判為手段，通過(guò)談判制約蘇聯(lián)、維持美蘇之間的均勢(shì)，繼續(xù)與蘇聯(lián)展開(kāi)爭(zhēng)霸斗爭(zhēng)。改善中美關(guān)系，積極打開(kāi)對(duì)華關(guān)系之門(mén)，緩和中美關(guān)系，集中力量對(duì)抗蘇聯(lián)。實(shí)行必要的局部收縮，確保戰(zhàn)略重點(diǎn)。（3）實(shí)質(zhì)：“尼克松主義”是美國(guó)霸權(quán)地位衰落的產(chǎn)物和表現(xiàn)，是

11、美國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)為維護(hù)既得利益，保住已有的霸權(quán)地位而采取的一種新戰(zhàn)略。2.戰(zhàn)后初期的和平運(yùn)動(dòng)（1）興起的原因：兩次世界大戰(zhàn)的浩劫使人們更加清醒地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，同時(shí)反思戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)留下的教訓(xùn)。二戰(zhàn)后，美國(guó)挑起“冷戰(zhàn)”，威脅著人類(lèi)的和平生活。核戰(zhàn)爭(zhēng)的烏云給人類(lèi)生存發(fā)展造成巨大威脅。社會(huì)主義國(guó)家和各國(guó)共產(chǎn)黨的號(hào)召和組織。（2）新特點(diǎn)及其原因：核武器毀滅性的后果以及美蘇軍備競(jìng)賽，對(duì)人類(lèi)的生存發(fā)展構(gòu)成了巨大威脅。因此，反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)更多的是核運(yùn)動(dòng)為中心。由于美蘇在全球范圍內(nèi)的爭(zhēng)奪，更由于美蘇的核武器足以毀滅地球幾十次，全人類(lèi)都面臨戰(zhàn)爭(zhēng)和核災(zāi)難的威脅。因此，反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出廣泛性和全球性和特點(diǎn)。隨著全球化的

12、發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)特別是核戰(zhàn)爭(zhēng)已是全人類(lèi)面臨的問(wèn)題。因此，和平運(yùn)動(dòng)越來(lái)越趨國(guó)際化。（3）作用：二戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)對(duì)戰(zhàn)后世界局勢(shì)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)教育和動(dòng)員了廣大民眾，使和平的思想逐漸普及，有助于提高對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的警惕，為世界持久和平提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。u往年高考真題精選精練（2012山東）經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)的浩劫，人們對(duì)如何避免戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)世界和平有了更深刻的思考和認(rèn)識(shí)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料 撇開(kāi)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步而單純依靠軍事力量換來(lái)的和平是短暫的，而且也是徒勞的。保羅肯尼迪聯(lián)合國(guó)過(guò)去與未來(lái)請(qǐng)回答：結(jié)合一戰(zhàn)后和二戰(zhàn)后西歐的相關(guān)史實(shí)，寫(xiě)一篇?dú)v史短文，談?wù)勀銓?duì)材料所述主張的認(rèn)識(shí)。要求：主題明確，觀點(diǎn)合理；史實(shí)準(zhǔn)確，史論結(jié)合；條理清晰，合乎邏輯。答案 觀點(diǎn)：維護(hù)和平不僅建立在強(qiáng)大的軍事實(shí)力的基礎(chǔ)上，更離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。史實(shí)可以選擇：勃列日涅夫執(zhí)政時(shí)期，為了維持超級(jí)大國(guó)的地位，與美國(guó)爭(zhēng)霸，他注重發(fā)展蘇聯(lián)的重工業(yè)，特別是與軍事有關(guān)的工業(yè)部門(mén)。在他任內(nèi)，蘇聯(lián)的軍事實(shí)力達(dá)到了與美國(guó)相匹敵的水平。但是軍備競(jìng)賽又導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不斷增長(zhǎng)。1975年以后，蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率逐年下降，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入停滯時(shí)期。1991年蘇聯(lián)解體。