《九年級(jí)政治全冊(cè) 第四課 走向小康課件 教科版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 第四課 走向小康課件 教科版（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元第二單元 財(cái)富論壇財(cái)富論壇 第四課第四課 走向小康走向小康1 1、感受改革開(kāi)放以來(lái)家庭、社會(huì)所發(fā)生的巨大變化，增、感受改革開(kāi)放以來(lái)家庭、社會(huì)所發(fā)生的巨大變化，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的情感。強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的情感。2 2、學(xué)習(xí)搜集和整理資料的方法，培養(yǎng)運(yùn)用全面、發(fā)展的、學(xué)習(xí)搜集和整理資料的方法，培養(yǎng)運(yùn)用全面、發(fā)展的眼光觀察社會(huì)和分析問(wèn)題的能力。眼光觀察社會(huì)和分析問(wèn)題的能力。3 3、了解我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的偉大成就；、了解我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的偉大成就；了解人民生活發(fā)生的巨大變化；了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)了解人民生活發(fā)生的巨大變化；了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)“三步三步走
2、走”的戰(zhàn)略目標(biāo)；初步了解我國(guó)建設(shè)小康社會(huì)的階段性目的戰(zhàn)略目標(biāo)；初步了解我國(guó)建設(shè)小康社會(huì)的階段性目標(biāo)；了解標(biāo)；了解“總體小康總體小康”和和“全面小康全面小康”的概念。的概念。板塊一：感受小康板塊一：感受小康互互 動(dòng)動(dòng) 探探 究究我國(guó)已進(jìn)入小康社會(huì)我國(guó)已進(jìn)入小康社會(huì)合作探究合作探究 通過(guò)走訪父母查找資料，說(shuō)說(shuō)改革開(kāi)放以來(lái)，通過(guò)走訪父母查找資料，說(shuō)說(shuō)改革開(kāi)放以來(lái)，自己以及身邊的人在衣食住行等方面發(fā)生的巨大變化以自己以及身邊的人在衣食住行等方面發(fā)生的巨大變化以及周?chē)说母惺堋＜爸車(chē)说母惺?。恩格爾系?shù)恩格爾系數(shù)生活發(fā)展階段生活發(fā)展階段60%60%貧貧 困困50%60%50%60%溫溫 飽飽40%50%
3、40%50%小小 康康40%40%富富 裕裕 19801980年，人民生活水平在溫飽線(xiàn)徘徊；年，人民生活水平在溫飽線(xiàn)徘徊；20002000年，人年，人均均GDPGDP首次突破首次突破800800美元，居民收入不斷提高，貧困人口美元，居民收入不斷提高，貧困人口大量減少，物質(zhì)生活日益美滿(mǎn)，人民生活總體上達(dá)到大量減少，物質(zhì)生活日益美滿(mǎn)，人民生活總體上達(dá)到小康。小康。收獲園地收獲園地板塊二：解讀小康板塊二：解讀小康 我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“三步走三步走”的戰(zhàn)略部署是什的戰(zhàn)略部署是什么？么？ 三步走的戰(zhàn)略設(shè)想：以三步走的戰(zhàn)略設(shè)想：以19801980年為基點(diǎn)，到年為基點(diǎn)，到19901990年
4、，國(guó)民年，國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，解決溫飽問(wèn)題；到生產(chǎn)總值翻一番，解決溫飽問(wèn)題；到2020世紀(jì)末，國(guó)民生產(chǎn)總世紀(jì)末，國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番，達(dá)到小康水平；再經(jīng)過(guò)值再翻一番，達(dá)到小康水平；再經(jīng)過(guò)5050年，到年，到2121世紀(jì)中葉，世紀(jì)中葉，人均國(guó)民收入達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。人均國(guó)民收入達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。 20102010年中國(guó)年中國(guó)GDPGDP達(dá)到達(dá)到3737萬(wàn)億人民幣萬(wàn)億人民幣 ，中國(guó)，中國(guó)GDPGDP已經(jīng)超已經(jīng)超過(guò)日本名列第二。但是中國(guó)內(nèi)地以人均過(guò)日本名列第二。但是中國(guó)內(nèi)地以人均GDPGDP仍舊相當(dāng)落后，仍舊相當(dāng)落后，低于世界平均值，位于所統(tǒng)計(jì)的低于世界平均值
5、，位于所統(tǒng)計(jì)的182182個(gè)國(guó)家中的第個(gè)國(guó)家中的第9595位，位，為為42834283美元。黨的十六大報(bào)告指出：美元。黨的十六大報(bào)告指出：“我們現(xiàn)在的小康是我們現(xiàn)在的小康是以生存消費(fèi)為基本內(nèi)容，人民物質(zhì)生活的滿(mǎn)足程度還比較以生存消費(fèi)為基本內(nèi)容，人民物質(zhì)生活的滿(mǎn)足程度還比較好，但教育、文化等生活方面的水平還不高，農(nóng)村教育還好，但教育、文化等生活方面的水平還不高，農(nóng)村教育還比較落后，人民群眾對(duì)文化、體育特別是高等教育、醫(yī)療比較落后，人民群眾對(duì)文化、體育特別是高等教育、醫(yī)療保障方面的需求還沒(méi)有普遍得到滿(mǎn)足。另外，人與自然環(huán)保障方面的需求還沒(méi)有普遍得到滿(mǎn)足。另外，人與自然環(huán)境的和諧還有很大距離，生態(tài)與
6、生產(chǎn)、生活的矛盾也還很境的和諧還有很大距離，生態(tài)與生產(chǎn)、生活的矛盾也還很突出。突出。”你知道嗎？你知道嗎？通過(guò)上述材料分析你如何認(rèn)識(shí)我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康水平？通過(guò)上述材料分析你如何認(rèn)識(shí)我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康水平？我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾是什么？基本國(guó)情是什么？我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾是什么？基本國(guó)情是什么？（1 1）我們現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的，）我們現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的，發(fā)展很不平衡的。發(fā)展很不平衡的。（2 2）人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)）人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾。之間的矛盾，是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾。 （3 3）現(xiàn)
7、在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)）現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)最基本的國(guó)情。最基本的國(guó)情。 十六大報(bào)告提出了全面建設(shè)小康社會(huì)，江澤民同志把十六大報(bào)告提出了全面建設(shè)小康社會(huì)，江澤民同志把這樣的小康社會(huì)概括為六個(gè)這樣的小康社會(huì)概括為六個(gè)“更加更加”，即，即“經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)和諧、人民生活更加殷實(shí)”，這六個(gè)，這六個(gè)“更加更加”，就是對(duì)全，就是對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的要求。同總體達(dá)到的小康水平相比，水面建設(shè)小康社會(huì)的要求。同總體達(dá)到的小康水平相比，水平
8、更高、內(nèi)容更廣、惠及全體人民。平更高、內(nèi)容更廣、惠及全體人民。全面小康的特點(diǎn)是什么？全面小康的特點(diǎn)是什么？總體小康總體小康全面小康全面小康低標(biāo)準(zhǔn)的小康低標(biāo)準(zhǔn)的小康較高標(biāo)準(zhǔn)的小康較高標(biāo)準(zhǔn)的小康偏重于物質(zhì)消費(fèi)偏重于物質(zhì)消費(fèi) 物質(zhì)、政治、精神和生態(tài)文明的物質(zhì)、政治、精神和生態(tài)文明的共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面發(fā)展共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面發(fā)展 發(fā)展不均衡發(fā)展不均衡 共同富裕的小康，縮小地區(qū)、城共同富裕的小康，縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)、各階層的差距鄉(xiāng)、各階層的差距 比較與分析比較與分析 同學(xué)們大家展望一下，到同學(xué)們大家展望一下，到20202020年我們國(guó)家全面小康年我們國(guó)家全面小康實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，你的生活會(huì)是怎樣一幅場(chǎng)景
9、？要實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，你的生活會(huì)是怎樣一幅場(chǎng)景？要實(shí)現(xiàn)20202020年自己的幸福生活，現(xiàn)在你要做些什么？年自己的幸福生活，現(xiàn)在你要做些什么？暢所欲言暢所欲言1 1、鄧小平在、鄧小平在2020世紀(jì)世紀(jì)8080年代初期構(gòu)想中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程時(shí)，提年代初期構(gòu)想中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程時(shí)，提出分出分“三步走三步走”的戰(zhàn)略設(shè)想。下列屬于的戰(zhàn)略設(shè)想。下列屬于“三步走三步走”的戰(zhàn)略設(shè)的戰(zhàn)略設(shè)想的是（想的是（ ）以以19801980年為基點(diǎn)，到年為基點(diǎn)，到19901990年，國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，達(dá)到年，國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，達(dá)到全面小康水平全面小康水平 以以19801980年為基點(diǎn)，到年為基點(diǎn)，到19901990年，國(guó)民生產(chǎn)
10、總年，國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，解決溫飽問(wèn)題值翻一番，解決溫飽問(wèn)題 到到2020世紀(jì)末，國(guó)民生產(chǎn)總值再世紀(jì)末，國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番，達(dá)到小康水平翻一番，達(dá)到小康水平 再經(jīng)過(guò)再經(jīng)過(guò)5050年，到年，到2121世紀(jì)中葉，人世紀(jì)中葉，人均國(guó)民收入達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化均國(guó)民收入達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化A A、 B B、 C C、 D D、B B2 2、黨和政府提出了在、黨和政府提出了在2121世紀(jì)頭世紀(jì)頭2020年，全面建設(shè)惠及十幾億年，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，即全面的小康。人口的更高水平的小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，即全面的小康。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是對(duì)此認(rèn)識(shí)正
11、確的是 （ ）與總體的、初步的小康相比，全面的小康是較高標(biāo)準(zhǔn)的與總體的、初步的小康相比，全面的小康是較高標(biāo)準(zhǔn)的小康小康 全面小康是共同富裕的小康全面小康是共同富裕的小康 全面小康是精神文明的小康全面小康是精神文明的小康 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興A A、 B B、 C C、 D D、A A3 3、我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，這是、我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，這是（ ）A A、我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)、我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì) B B、我國(guó)現(xiàn)階段最基本國(guó)情、我國(guó)現(xiàn)階段最基本國(guó)情C C、我國(guó)目前的中心工作、我國(guó)目前的中心工作 D D、我國(guó)、我國(guó)20202020年的奮斗目標(biāo)
12、年的奮斗目標(biāo)B B走向小康走向小康感受小康感受小康總體小康和全面小康總體小康和全面小康小康內(nèi)涵小康內(nèi)涵總體上實(shí)現(xiàn)小康總體上實(shí)現(xiàn)小康衣食住行看小康衣食住行看小康解讀小康解讀小康收收 獲獲 平平 臺(tái)臺(tái)學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？ 通過(guò)學(xué)習(xí)本課使我們感受到改革開(kāi)放以來(lái)家庭、社通過(guò)學(xué)習(xí)本課使我們感受到改革開(kāi)放以來(lái)家庭、社會(huì)所發(fā)生的巨大變化，了解了我國(guó)會(huì)所發(fā)生的巨大變化，了解了我國(guó)“三步走三步走”戰(zhàn)略的實(shí)戰(zhàn)略的實(shí)施，增強(qiáng)了我們熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的情感。施，增強(qiáng)了我們熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的情感。使我們認(rèn)識(shí)到必須堅(jiān)持走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路的使我們認(rèn)識(shí)到必須堅(jiān)持走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路的決心。決心。我們的祖國(guó)并不是人間樂(lè)園，但是每一個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任把她建設(shè)成人間樂(lè)園 巴金
九年級(jí)政治全冊(cè) 第四課 走向小康課件 教科版
