語文S版六年級上冊第五單元第22課《表里的生物》同步練習(xí)D卷.doc

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語文S版六年級上冊第五單元第22課《表里的生物》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共121分) 1. （6分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞游锝新暤脑~語。 馬________ 鳥________ 狗________ 狼________ 羊________ 雞________ 2. （7分）按要求寫詞語。 近義詞：立即________ 呈現(xiàn)________ 增加________ 拒絕________ 反義詞：清脆________ 美麗________ 自動________ 3. （10分）給多音字組詞。 看 kān________ kn________ 惡 ________ w________ 秘 m________ b ________ 轉(zhuǎn) zhuǎn________ zhun________ 蒙 mēng ________ mng________ 4. （10分）根據(jù)意思填寫成語。 ①形容秋季晴空萬里，天氣清爽________ ②從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個別的細(xì)微跡象，可以看到整個形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果________ ③指年成好，糧食豐收________，其中“登”的意思是________。 ④天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空________ ⑤金桂花開，香氣四溢，代指秋季________ ⑥果實連續(xù)成串，形容非常多________ ⑦和煦的秋風(fēng)暖暖地、慢慢地吹動的樣子，一般用于晚秋的景色________ ⑧山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣________ ⑨春天開花，秋天結(jié)果________ 5. （5分）給下面這段話加上標(biāo)點符號。 后來我見人就說________我有蟋蟀在缽子里________蟈蟈兒在葫蘆里________鳥兒在籠子里________父親有一個小蝎子在表里________ 6. （5分）想一想，寫一寫。 明明放學(xué)后要去第一醫(yī)院看望生病的同學(xué)，如果讓他打電話給媽媽，他會怎樣說？ 7. （5分）用鋼筆描紅。 勸告 窟窿 結(jié)實 8. （5分）根據(jù)課文內(nèi)容填一填。 課文寫了“我”因為________，而希望變成一棵樹?！拔摇弊兊囊豢脴渖祥L滿了________的鳥窩，媽媽住在________形的鳥窩里，把好東西分給________吃，“我”饞得直流________。 9. （18分）要求寫句子。 （1）把下面句子改成反問句。 看著這些有色彩、有聲音、有氣味的字詞，一定能誘發(fā)你調(diào)動這些語言文字的情緒。 （2）把下面句子改成雙重否定句。 幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，承認(rèn)父親是對的。 （3）修改病句。 這篇作文的層次和語句都很通順。 （4）仿寫句子。 你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。 ________是________，也是________。 10. （4分）形近字組詞。 拒________ 玻________ 炬________ 波________ 11. （5分）解釋下列詞語。 ①丑惡 ②恐怖 12. （5分）把肯定句改成雙重否定句。 ①我愛聽這表的聲音。 ②他這么說，就更增加了表的神秘。 13. （5分）把陳述句換成把字句。 ①父親送我一塊表。 ②父親向我伸出手。 14. （5分）將下列陳述句改成疑問句。 ①鐘樓上的鐘不是活的。 ②那是有一個老人在敲。 15. （5分）讀課文《表里的生物》，說說句中引號的作用。 “我愛聽這表的聲音。”我一邊說一邊向著表伸出手去。 16. （5分）修改病句。 小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。 17. （5分）擴句。 ①盲人在彈。 ②鳥叫。 18. （5分）縮句。 ①我小時候住在一座小城里。 ②可是父親懷里的表有時放在桌子上。 19. （1分）說出下列句子的修辭手法。 秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。________ 20. （5分）將下列句子改為陳述句。 ①為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？ ②網(wǎng)絡(luò)豐富多彩，怎么能讓我們大家不戀戀不舍呢？ 二、 閱讀理解題 (共3題；共15分) 21. （5分）閱讀課文《表里的生物》選段，回答問題。 我小時候住在一座小城里，城里沒有工廠，所以也沒有機器的聲音。我那時以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物，早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲；鐘樓上的鐘不是活的，有時卻洪亮地響起來，那是有一個老人在敲，街心有時響著三弦的聲音，那是一個盲人在彈。哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？ 用自己的語言概括這段主要講了什么？ 22. （5分）閱讀課文《表里的生物》選段，回答。 夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲；鐘樓上的鐘不是活的，有時卻洪亮地響起來，那是有一個老人在敲，街心有時響著三弦的聲音，那是一個盲人在彈。哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？ 在這里“和諧”怎么理解？ 23. （5分）結(jié)合課文《表里的生物》 ， 用自己的話說一說在作者看來表里的生物其實指的是什么？ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共121分) 1-1、 1-2、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 閱讀理解題 (共3題；共15分) 21-1、 22-1、 23-1、