語(yǔ)文S版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 第五單元 第22課 表里的生物 同步練習(xí)B卷.doc

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語(yǔ)文S版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 第五單元 第22課 表里的生物 同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共5題；共35分) 1. （2分）選詞填空。 游覽 瀏覽 ①我跟著爸爸________過(guò)祖國(guó)的許多名山大川。 ②每次拿到新書(shū)，我總是________一遍，再細(xì)細(xì)品讀。 2. （5分）選詞填空。 遼闊 寬闊 寬敞 堅(jiān)決 堅(jiān)定 （1）我們一群人奔跑在________平坦的大道上。 （2）________的草原上一片蔥綠。 （3）這間屋子又________又明亮。 （4）你既然認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤就要________改正。 （5）我們必須________立場(chǎng)，不能人云亦云。 3. （4分）判斷下列句子中省略號(hào)的作用。 ①表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)；②表示省略遞增的次數(shù)；③表示語(yǔ)意的跳躍；④表示說(shuō)話結(jié)巴，欲言又止。 （1）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下________ （2）謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？________ （3）我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。________ （4）自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他回來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……________ 4. （10分）我是查字典高手。 要查的字 讀音 部首 除去部首有幾畫(huà) 結(jié)構(gòu) 組詞 起 ________ ________ ________ ________ ________ 圓 ________ ________ ________ ________ ________ 5. （14分）閱讀下文，回答問(wèn)題 一張紙條 上初中，我喜歡《格林童話》到了癡迷的地步。那時(shí)，父母工資微薄，除了維持生活以外，根本沒(méi)有剩余的錢(qián)去買(mǎi)一本既不能吃又不能穿的書(shū)。 平時(shí)父母總是把錢(qián)放在寫(xiě)字臺(tái)的抽屜里，而鑰匙就放在寫(xiě)字臺(tái)上。幾經(jīng)猶豫之后，我試著用鑰匙找開(kāi)了抽屜，從里面拿走了一張2元的紙幣，第二天，我從書(shū)店里買(mǎi)回了那本夢(mèng)寐以求的《格林童話》。幾天過(guò)去了，風(fēng)平浪靜，父母似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我拿錢(qián)的事。 不久，書(shū)店里進(jìn)了一批新書(shū)，其中《綠野仙蹤》是我盼望已久的一本童話故事。禁不住“仙子”的誘惑，我如法炮制。當(dāng)我再一次打開(kāi)寫(xiě)字臺(tái)抽屜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面多了一張紙條：“峰兒，你是個(gè)好孩子，爸爸媽媽相信你會(huì)永遠(yuǎn)做一個(gè)好孩子。”我很慚愧，取出紙條，悄悄地鎖上了抽屜。 從那以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。一張紙條成了我一生的警示，一張紙條給了我一生的尊嚴(yán)。 （1）解釋句中劃線詞的意思。 ①我從書(shū)店里買(mǎi)回了那本夢(mèng)寐以求的《格林童話》。 ②禁不住“仙子”的誘惑，我如法炮制。 （2）理解短文內(nèi)容，填空。 ①寫(xiě)出文中兩個(gè)表現(xiàn)“我”十分喜歡《格林童話》的詞語(yǔ)有：________。 ②“幾天過(guò)去了，風(fēng)平浪靜……”“風(fēng)平浪靜”在短文中指________。 ③“禁不住“仙子”的誘惑，我如法炮制。”“如法炮制”在文中具體指________。 ④“從那以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。”“類似的錯(cuò)誤”在短文中具體指________。 （3）“一張紙條”是誰(shuí)留在什么地方的？從文中哪句話榀以看出這張紙條對(duì)“我”的教育極大？抄寫(xiě)下來(lái)。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共5題；共35分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、