語文S版六年級下冊第四單元第15課古詩三首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》同步練習(xí)A卷.doc

語文S版六年級下冊第四單元第15課古詩三首黃鶴樓送孟浩然之廣陵同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共103分)1. （8分）形近字組詞。陵_ 唯_ 鶴_ 群_棱_ 維_ 鵲_ 君_2. （6分）選擇正確的讀音幼_?。▂u yo） 撒_上（s s） 抹_布（m m）漆_黑（q x） 砂_糖（s sh） 挽_袖（wn ln）3. （2分）我會給劃線字選擇正確的解釋。A黃鶴樓送孟浩然之廣陵_的；去，到；代詞，代替人或事物B勸君更盡一杯酒_再，重；越發(fā)，愈加4. （5分）口語交際。91歲老人捐助失學(xué)兒童33人1992年以后，每年“六一”兒童節(jié)這一天，山東省青州市91歲的退休教師王金林都要通過有關(guān)部門，救助兩三名失學(xué)兒童。14年時間，他一共捐助了33名失學(xué)兒童，用去了3萬多元的積蓄。為了幫助這些面臨失學(xué)的孩子，王金林老人一直過著簡樸的生活。每年“六一”，他都要為孩子們寄錢，然后等著孩子們的來信，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況。讀了以上內(nèi)容，你一定會被這位高齡老人的精神所深深感動。他為什么會這么做?請你和別人交流一下。5. （6分）根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。黃鶴樓送_之廣陵，這首詩是_送老朋友_而寫的?！爸畯V陵”的意思是_。詩中表達(dá)詩人思念友人的詩句是_，_。6. （4分）讀一讀，選詩句。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡_A春風(fēng)花草香竹外桃花三兩枝_B惟見長江天際流黃四娘家花滿蹊_C春江水暖鴨先知遲日江山麗_D千朵萬朵壓枝低7. （5分）讀一讀，猜一猜。一個孩子輕飄飄，搖搖擺擺往外逃。一心只想天上去，可惜繩子拴得牢。8. （5分）哪怕掙一枚金幣也好,我就把全部財產(chǎn)都給他。(用劃線的詞語造句)9. （11分）五顏六色。(填上表示色彩的詞)_毛浮_水，_掌撥清波。_日依山盡，_河入海流。日暮_山遠(yuǎn)，天寒_屋貧。兩個_鸝鳴_柳，一行_鷺上_天。10. （5分）擴(kuò)句我們走過來。遠(yuǎn)方有條彩虹。11. （4分）一起來做個“對對子”的游戲吧！少壯不努力，_A暮看西日墜。過江千尺浪，_B入竹萬竿斜。朝看東流水，_C山青花欲燃。江碧鳥逾白，_D老大徒傷悲。12. （3分）講講劃線字和句子的意思。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 ， 唯見長江天際流。盡：_；唯見：_句子意思：_13. （5分）解釋下列詞語葷：拮據(jù)：14. （5分）21世紀(jì)是海洋經(jīng)濟(jì)的時代，誰擁有海洋，誰就擁有燦爛的未來。而人類要開發(fā)和利用海洋，首先必須保護(hù)海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋才會樂于作出它的貢獻(xiàn)。針對這一認(rèn)識，我們應(yīng)該怎樣做？ 15. （5分）把肯定句改成雙重否定句。我一定把這道題做出來。這次活動安排你很清楚。16. （5分）將下列陳述句改成反問句。看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰都會向四面八方望一望。從不同的角度看楊桃，就能看到不同的形狀了。17. （5分）總結(jié)詩文黃鶴樓送孟浩然之廣陵的中心思想。18. （5分）擴(kuò)句。長勢喜人。生態(tài)保護(hù)區(qū)生長著銀杉樹。19. （5分）縮句。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。20. （4分）默寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵。_ ，_ 。_ ，_ 。二、 閱讀理解 (共5題；共33分)21. （5分）閱讀短文，回答問題六年過去了，我們在這里壯健成長，我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記!敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進(jìn)步都離不開你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊活動，是您為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料。日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。在我們心里，您是天使，您是大樹，您是海洋”的意思和作用，并用相同句式表達(dá)對老師的感情。 22. （13分）課外閱讀軒。 母親河，你帶走的是什么一位美國朋友說：“黃河流失的不是泥沙，而是中華民族的血液。平均每年泥沙流失量高達(dá)16億噸，這不是微血管破裂，而是主動脈出血?！边@難聽的話刺到了我們的痛處。可是，我們不得不承認(rèn)，美國朋友的這番話有一定道理。黃土高原曾經(jīng)郁郁蔥蔥，黃河的水也曾經(jīng)清澈碧綠。隨著“坎坎”的伐木聲，河畔的森林植被越來越少，河水由清變濁，由濁變黃，河改名叫黃河。黃土高原被人們無情地剝?nèi)ネ庖?，裸露在風(fēng)雨之中。近58萬平方公里，每年流失的表層土有0.07厘米厚。若筑起高和寬均為1米的土堤，至少可以從地球到月球一個來回，長期的水土流失，使黃土高原支離破碎溝壑縱橫。水土流失了，每年隨之而去的氮、磷、鉀約3000萬噸，相當(dāng)于100座年產(chǎn)20萬噸化肥廠產(chǎn)量的總和。在寧夏南部黃土高原區(qū)，每個勞動力耕種著比全國平均水平高出七倍以上的農(nóng)田。他們早出晚歸，累死累活，即便是蒼天保佑，風(fēng)調(diào)雨順，一畝地才打三四十公斤糧，收二三十公斤油籽。黃河渾濁不堪，因此有了“跳進(jìn)黃河也洗不清”之說。黃河的年徑流量為432億立方米，遠(yuǎn)比世界上的一些大河少，但平均含沙量為每立方米38公斤，每年輸沙量達(dá)164億噸，兩項指標(biāo)均高居世界各大河之首。黃河的流域面積不及密西西比河的14，但年輸沙量卻是密西西比河的5倍。注入黃河的泥沙使黃河的河床每年增高5-10厘米。在黃河下流的一些地區(qū)，河床已高出兩岸十多米，成為一條空中“懸河”，真的如李白所說的那樣，“黃河之水天上來”。多少年來，這條懸河成為架在人們頭上的長劍，歷史上曾發(fā)生過1500多次大決口。黃河成為一條害河，人們望黃興嘆，談黃色變。據(jù)研究，形成一厘米厚的表土，約需100年到400年時間，而若無植被的保護(hù)，風(fēng)雨在短短的幾個季度就可把這些沃土沖光。在這樣的田野上，我們?yōu)樽訉O后代播種的是美好的希望嗎？（1）笫四自然段中列舉了一系列的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)說明_。 （2）“黃河之水天上來”本來的意思是_，文中的意思是_。 （3）黃河成為“懸河”的直接原因和間接原因各是什么？ （4）“在這樣的田野上，我們?yōu)樽訉O后代播種的是美好的希望嗎？”作為結(jié)束句，有什么作用？ 23. （5分）用現(xiàn)代文翻譯黃鶴樓送孟浩然之廣陵。24. （5分）讀古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵，如何理解“煙花三月下?lián)P州”中的“煙花”？25. （5分）讀古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵，故人西辭黃鶴樓，為什么叫“西辭？第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共103分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 閱讀理解 (共5題；共33分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、24-1、25-1、