部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文2第5課《玲玲的畫(huà)》同步練習(xí)B卷.doc

部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文2第5課玲玲的畫(huà)同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共21分)1. （7分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。l yupio bsh lhu qiojun lin_2. （6分）加偏旁組字再組詞。對(duì)_ _ 力_ _幾_ _ 方_ _牙_ _ 巴_ _3. （4分）讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)一轉(zhuǎn)眼，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。這六年中，我們tn ln_地閱讀了大量的sh j_。度過(guò)了許多tin m_的時(shí)光，也獲得了不少的rng y_。上課時(shí)，我們qun shn gun zh_地聽(tīng)講；下課時(shí)，我們xng zh b b_地玩耍?？傊?，六年的小學(xué)生活既豐富了我們的知識(shí)，又dun lin_了我們的能力，讓我們像一株小苗zhu zhung_地成長(zhǎng)起來(lái)！寫(xiě)出讀音為jio的字：_潔；_猾；_??；打_；_落；_步4. （4分）根據(jù)課文海濱小鎮(zhèn)內(nèi)容填空。這篇課文分_、_兩部分，第一部分寫(xiě)了_、_的景色；第二部分描寫(xiě)了_的景色。課文在第一部分的描寫(xiě)中突出了_的特點(diǎn)。在第二部分中，小城庭院的特點(diǎn)是：_。小城公園和街道的特點(diǎn)是：_。二、 語(yǔ)段閱讀 (共1題；共10分)5. （10分）快樂(lè)閱讀。粗心要不得發(fā)試卷了，我一看卷子，99分！我一連看了好幾遍，心里像吃了蜜糖一樣?；氐郊?，我連忙把卷子拿給媽媽“邀功”，“媽媽，您看！”媽媽接過(guò)卷子看了看說(shuō)：“不錯(cuò)，有進(jìn)步！”我被媽媽表?yè)P(yáng)得更加得意了?？墒遣灰粫?huì)兒，媽媽的臉 “晴轉(zhuǎn)陰”了。我正納悶著，媽媽指著卷子扣分的地方問(wèn)我：“你想過(guò)錯(cuò)誤的原因嗎？”我瞥了一眼，滿不在乎地說(shuō)：“我就是不小心把食指寫(xiě)成十指 了?！薄扒颇阏f(shuō)得多輕松，不小心？你這不小心，要是醫(yī)生寫(xiě)手術(shù)意見(jiàn)書(shū)，手術(shù)病人被切十個(gè)手指頭??！”我不由吃了一驚。媽媽接著嚴(yán)肅地說(shuō)：“粗心要不得，這不僅僅是個(gè)分?jǐn)?shù)的問(wèn)題，要是大家都像你這樣，會(huì)給工作帶來(lái)什么后果啊？”聽(tīng)了媽媽的話，我再也沒(méi)有心情去欣賞那卷子上的分?jǐn)?shù)了，不禁陷入了沉思。（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。欣賞 _ 得意 _（2）寫(xiě)出你對(duì)下面詞語(yǔ)的理解。滿不在乎：_。三、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共10分)6. （5分）東城區(qū)育人小學(xué)的學(xué)生許立最近特別想念他原來(lái)的班主任-朝陽(yáng)區(qū)育新小學(xué)的趙江老師，于是他滿懷深情地寫(xiě)了一封信，要給趙老師寄去，他知道育人小學(xué)的郵編是100018，育新小學(xué)的郵編是100029，可是信封該怎樣寫(xiě)他卻不太明白，請(qǐng)你幫他把信封寫(xiě)好吧！7. （5分）我會(huì)看圖寫(xiě)話。提示：圖上畫(huà)的是什么地方？他們?cè)诟墒裁矗浚ú粫?huì)寫(xiě)的字用拼音代替）第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 語(yǔ)段閱讀 (共1題；共10分)5-1、5-2、三、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共10分)6-1、7-1、