中考化學(xué)真題分類匯編 2 我們身邊的物質(zhì) 考點(diǎn)9 氧氣 3 制法 綜合.doc
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中考化學(xué)真題分類匯編 2 我們身邊的物質(zhì) 考點(diǎn)9 氧氣 3 制法 綜合.doc
氧氣(18仙桃)23下圖是小勇設(shè)計(jì)的分離KCl和MnO2固體混合物的流程圖,圖中的數(shù)字序號(hào)所對(duì)應(yīng)的操作步驟錯(cuò)誤的是A加水溶解 B結(jié)晶 C蒸發(fā) D洗滌(18安徽)4實(shí)驗(yàn)室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A組裝好裝置后,檢查裝置的氣密性B加入藥品后,直接將酒精燈火焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱C水槽中有氣泡冒出時(shí),立即收集氣體D實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先移走酒精燈再?gòu)乃壑幸瞥鰧?dǎo)管 (18重慶A)13、實(shí)驗(yàn)室常用2KClO32KCl+3O2來(lái)制取O2,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A. MnO2加快了反應(yīng)速率 B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C.固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量 D.反應(yīng)前后氯元素呈現(xiàn)的化合價(jià)分別為+3價(jià)和-1價(jià)(18北京)15、H2O2可作增氧劑。常溫下,用4%H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),研究pH對(duì)H2O2分解所得溶液中氧量的影響,測(cè)定結(jié)果如右圖。(1)H2O2分解的化學(xué)方程式為 。(2)分析右圖得到的結(jié)論是 。(18德州)22(11分)實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請(qǐng)你按照要求回答問題:(l)結(jié)合下圖所提供裝置完成下列表格反應(yīng)物填寫內(nèi)容化學(xué)方程式氣體制取裝置組合(填序號(hào))高錳酸鉀例:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 過氧化氧(二氧化錳) 氯酸鉀(二氧化錳) (2)請(qǐng)結(jié)合上圖回答問題:寫出甲、乙所指儀器名稱:甲 ;乙 ;用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn) , (寫出兩條);若用右圖裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從 (填a或b)端進(jìn)入集氣瓶。12. (18深圳)小明進(jìn)行H2O2溶液制O2的實(shí)驗(yàn)探究。結(jié)合下列過程,回答有關(guān)問題。(1) MnO2作催化劑 向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2 ,立即產(chǎn)生大量氣泡。寫出用H2O2溶液制備O2的化學(xué)方程式: 。用上述反應(yīng)原理制備并收集一瓶干燥的O2,從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置,其連接順序?yàn)?(填標(biāo)號(hào))。為了確保實(shí)驗(yàn)成功,在裝藥品之前應(yīng)該 。檢驗(yàn)O2的方法是 ,若木條復(fù)燃,則證明收集的氣體為O2。(2) FeCl3溶液做催化劑 向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的 FeCl3溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡?!疽阎縁eCl3溶液中主要含有三種微粒:H2O、Fe3+、Cl-【問題】那種微粒對(duì)H2O2溶液的分解起催化作用?【假設(shè)】假設(shè)一:可能是H2O 假設(shè)二:可能是Fe3+假設(shè)三:可能是Cl- 【分析】假設(shè)一不可能成立,理由是 ?!緦?shí)驗(yàn)】操作現(xiàn)象其他條件不變,向H2O2溶液中加入NaCl溶液無(wú)明顯變化其他條件不變,向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液無(wú)明顯變化其他條件不變,向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液立即產(chǎn)生大量氣泡【結(jié)論】假設(shè) 成立,而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立。(3) 催化劑比較從循環(huán)利用的角度分析, (填化學(xué)式)更適合做該反應(yīng)的催化劑。