山東省臨沂市2019年中考語文 專題復習八 文言文閱讀真題再現.doc

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專題復習八 文言文閱讀真題再現 一、(xx青島中考)文言文閱讀。 賈詡字文和，武威人也。少時人莫知，唯漢陽閻忠異之，謂詡有良、平①之奇。以疾病去官，道遇叛敵，同行數十人皆為所執(zhí)。詡曰：“我段公外孫也，汝勿殺我，我家必厚贖之?！睍r太尉段穎，昔久為邊將，威震西土，故詡假以懼敵。叛敵果不敢害，與盟而送之。詡實非段穎外孫，權以濟事，咸此類也。 后李傕②等與詡議，欲迎天子③置之營中，詡曰：“不可。挾天子，非義也?！眰嗖宦??；蛑^詡曰：“此中不可久處，君胡不去？”詡曰：“吾受國恩，義不可背。卿自行，我不能也?！? 天子既東，而傕來追，王師敗績。司徒趙溫為傕嫌，欲殺之。詡謂傕曰：“此乃天子大臣，卿奈何害之？”傕乃止。 文帝④即位，以詡為太尉。年七十七，薨，謚曰肅侯。 (取材于《后漢書》《三國志》) 【注釋】 ①良、平：指漢代張良、陳平。②傕：音ju，用于人名。③天子：指漢獻帝。④文帝：指魏文帝。 1．下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是( ) A．唯漢陽閻忠異之　　 異：詫異 B．道遇叛敵 道：在路上 C．與盟而送之 盟：盟誓，結盟 D．吾受國恩，義不可背 義：堅守道義 2．下列句中“之”的意義和用法與例句相同的一項是( ) 例句：欲迎天子置之營中 A．而兩狼之并驅如故(《狼》) B．覽物之情，得無異乎(《岳陽樓記》) C．何陋之有(《陋室銘》) D．策之不以其道(《馬說》) 3．下列句子與“司徒趙溫為傕嫌”句式相同的一項是( ) A．太丘舍去，去后乃至(《陳太丘與友期行》) B．中軒敞者為艙(《核舟記》) C．山巒為晴雪所洗(《滿井游記》) D．甚矣，汝之不惠(《愚公移山》) 4．下列對文章有關內容的理解和分析，不正確的一項是( ) A．賈詡年輕時并不出名，只有閻忠認為他有張良、陳平那樣的才華。 B．賈詡是段穎的外孫，而段穎當時很有威名，因此叛敵不敢加害賈詡。 C．李傕等人與賈詡商議，想要挾持天子，但賈詡不同意這種做法。 D．魏文帝即位后，賈詡官至太尉，七十七歲時死去，謚號為肅侯。 5．將文中畫線句子翻譯成現代漢語。 (1)或謂詡曰：“此中不可久處，君胡不去？” ________________________________________________________________ (2)天子既東，而傕來追，王師敗績。 ________________________________________________________________ 二、(xx青島中考)文言文閱讀。 《孝經》云：“夫孝，德之本也?！? 王敬臣，長洲人。十九為諸生，受業(yè)于校①。性至孝，父疽②發(fā)背，親自吮舐。老得瞀眩③疾，敬臣則臥于榻下，夜不解衣，微聞響咳聲，即躍起問安。 孫抑，世居晉寧洪洞縣。關保之變，挈④父母妻子避兵平陽之柏村。有亂兵至村剽掠，拔白刃嚇抑母，求財不得，舉刃欲斫⑤之。抑亟⑥以身蔽母，請代受斫，母乃得釋。而其父被虜去，不知所之。或語之曰：“汝父被驅而東矣，然東軍得所掠民皆殺之，汝慎無往就死也?！币衷唬骸拔峥晌匪蓝鴹壩岣负?？”遂往，出入死地，屢瀕危殆，卒得父以歸。 (原文有刪改) 【注釋】 ①校：魏校，學者，王敬臣的老師。②疽(jū)：毒瘡。③瞀(mo)眩：眼花頭暈，迷糊。④挈：帶領。⑤斫(zhu)：砍。⑥亟(j)：急忙。 1．對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是( ) A．抑亟以身蔽母　　　　　 蔽：遮蔽，遮擋 B．不知所之 之：去，往 C．或語之曰 或：有人 D．汝慎無往就死也 就：完成 2．下列句子中，“其”的意義和用法與例句相同的一項是( ) 例句：而其父被虜去 A．其馬將胡駿馬而歸(《塞翁失馬》) B．其如土石何(《愚公移山》) C．其一犬坐于前(《狼》) D．其真不知馬也(《馬說》) 3．下列句子，與“夫孝，德之本也”句式相同的一項是( ) A．必以分人(《曹劌論戰(zhàn)》) B．環(huán)滁皆山也(《醉翁亭記》) C．賢能為之用(《隆中對》) D．其兩膝相比者(《核舟記》) 4．對選文相關內容的理解和分析，下列表述不正確的一項是( ) A．王敬臣的父親背部長瘡，他親自為父親吸舔膿瘡；為了照顧年老生病的父親，他整夜不脫衣服在父親床邊服侍。 B．亂兵劫持了孫抑的母親，求財不得就要用刀砍人，孫抑急忙挺身而出保護母親，使母親免受傷害。 C．孫抑的父親被亂兵擄走，孫抑多次冒著生命危險去救父親，最終沒有成功。 D．無論是王敬臣悉心照料病中的父親，還是孫抑挺身而出保護身處險境的母親，都體現了中華民族傳統(tǒng)美德中最根本的孝道。 5．將下面的句子翻譯成現代漢語。 (1)微聞響咳聲，即躍起問安。 ____________________________________________________________________ (2)抑曰：“吾可畏死而棄吾父乎？” ____________________________________________________________________ 三、(xx青島中考)文言文閱讀。 子猶①曰：貧者，士之常也；儉者，人之性也。貧不得不儉，而儉者不必貧，故曰“性也”。然則儉不可乎？曰：吝不可耳。儉而吝，則雖堆金積玉，與乞兒何異？ 鄭余慶素吝。一日，忽召親朋數人會食。眾皆怪之。侵晨赴之。日高，余慶方出，呼左右曰：“吩咐廚家蒸爛去毛，莫拗折項！”眾相顧，以為必蒸鵝鴨之類。又久之，盤出，醬醋亦極香新。但見每人前粟飯一碗，蒸葫蘆一枚，皆匿笑強進。 王羆性儉率。鎮(zhèn)河東日，嘗有臺使②至，羆為設食，乃裂去薄餅緣。羆曰：“耕種收獲，其功已深，舂③爨④造成，用力不少。爾之擇選，當是未饑！”命左右撤去之。使者愕然大慚。 (原文有刪改) 【注釋】 ①子猶：本文作者馮夢龍。②臺使：中央最高行政機構派出的使者。③舂(chōnɡ)：用杵搗去谷物的皮殼或搗碎。④爨(cun)：生火做飯。 1．對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是( ) A．忽召親朋數人會食　　 會：適逢 B．眾皆怪之 怪：覺得……奇怪 C．皆匿笑強進 匿：偷偷地 D．乃裂去薄餅緣 緣：邊緣 2．下列句子中，“而”的意義和用法與例句相同的一項是( ) 例句：貧不得不儉，而儉者不必貧 A．余強飲三大白而別(《湖心亭看雪》) B．中峨冠而多髯者為東坡(《核舟記》) C．呼爾而與之(《魚我所欲也》) D．民殷國富而不知存恤(《隆中對》) 3．下列句子中，與“羆為設食”句式相同的一項是( ) A．僅有“敵船”為火所焚(《觀潮》) B．客從外來，與坐談(《鄒忌諷齊王納諫》) C．此悉貞良死節(jié)之臣(《出師表》) D．舜發(fā)于畎畝之中(《生于憂患，死于安樂》) 4．對原文有關內容的理解和分析，下列表述不正確的一項是( ) A．一天，鄭余慶請親朋好友去吃飯，大家一早就去赴宴，結果直到日頭高照，鄭余慶才出來。 B．鄭余慶讓左右侍從叮囑廚子“蒸爛去毛，不要折斷它的頸項”，大家以為他要請吃蒸鵝蒸鴨之類。 C．王羆對使者浪費糧食的做法甚為不滿，命令侍從撤去食物。由此可見他節(jié)儉直率的特點。 D．子猶認為，節(jié)儉是一種品性，與生活貧窮毫無關系。他提倡節(jié)儉，但是反對過于吝嗇。 5．將下面的句子翻譯成現代漢語。 (1)儉而吝，則雖堆金積玉，與乞兒何異？ _________________________________________________________________ (2)爾之擇選，當是未饑！ _________________________________________________________________ 四、(xx青島中考)文言文閱讀。 故事兩則 向有友人饋朱鯽①于孫公子禹年②，家無慧仆，以老傭往。走送之，及門，傾水出魚，索盤而進之。及達主所，魚已枯斃。公子笑而不言，以酒犒傭，即烹魚以饗③。既歸，主人問：“公子得魚，頗歡慰否？”答曰：“歡甚?！眴枺骸昂我灾?？”曰：“公子見魚便欣然有笑容，立命賜酒，且烹數尾以犒小人?！敝魅笋斏?，自念所贈頗不粗劣，何至烹賜下人。因責之曰：“必汝蠢頑無禮，故公子遷怒耳。”傭揚手力辯曰：“我固陋拙，遂以為非人④也！登公子門，小心如許，猶恐筲斗不文⑤，敬索盤出，一一勻排而后進之，有何不周詳也？”主人罵而遣之。 靈隱寺僧某，以茶得名，鐺臼⑥皆精。然所蓄茶有數等，恒視客之貴賤以為烹獻；其最上者，非貴客及知味者，不一奉也。一日，有貴官至，僧伏謁甚恭，出佳茶，手自烹進，冀得稱譽。貴官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而進之。飲已將盡，并無贊語。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？”貴官執(zhí)盞一拱曰：“甚熱?！? (取材于蒲松齡《聊齋志異》) 【注釋】 ①朱鯽：紅鯽魚，一種名貴的觀賞魚。②孫公子禹年：孫禹年，淄川人，清代順治年間兵部尚書之子。③饗(xiǎnɡ)：用酒食款待。④非人：不懂事理的人。⑤筲(shāo)斗不文：用小水桶盛著魚，不夠體面。筲斗，小水桶。⑥鐺(chēnɡ)臼：煎茶、碎茶用具。 1．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( ) A．走送之　　　　　　　 走：跑 B．自念所贈頗不粗劣 念：思念，懷念 C．手自烹進 手自：親自用手 D．貴官執(zhí)盞一拱曰 執(zhí)：拿著，握著 2．下列句子中，“以”的意義和用法與例句相同的一項是( ) 例句：又以最上一等烹而進之 A．以君之力，曾不能損魁父之丘(《愚公移山》) B．卷石底以出(《小石潭記》) C．故臨崩寄臣以大事也(《出師表》) D．百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎(《隆中對》) 3．下列句子中，與“何以知之”句式相同的一項是( ) A．可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從(《曹劌論戰(zhàn)》) B．山巒為晴雪所洗(《滿井游記》) C．當立者乃公子扶蘇(《陳涉世家》) D．忌不自信(《鄒忌諷齊王納諫》) 4．對原文有關內容的理解和分析，下列表述不正確的一項是( ) A．老傭人把魚擺在盤中獻給孫公子，公子很高興，但沒說話，讓人拿酒烹魚款待老傭人。 B．老傭人認為自己做得很有禮節(jié)，對主人的責備很不滿意，極力辯解，主人非常生氣。 C．靈隱寺有位以茶聞名的僧人，存了不同等級的茶葉，用來招待不同的客人。 D．僧人煮了上等好茶獻給貴官，希望得到稱贊，哪知這位貴官卻不懂得茶葉的優(yōu)劣。 5．將下面的句子翻譯成現代漢語。 (1)向有友人饋朱鯽于孫公子禹年。 __________________________________________________________ (2)既歸，主人問：“公子得魚，頗歡慰否？” __________________________________________________________ 五、(xx青島中考)文言文閱讀。 (一)課內文言文閱讀。 ①先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。 (《五柳先生傳》) ②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！? (《桃花源記》) 1．下列句子中加點的詞語，意思與現代漢語相同的一項是( ) A．每有會意，便欣然忘食(《五柳先生傳》) B．阡陌交通，雞犬相聞(《桃花源記》) C．犧牲玉帛，弗敢加也(《曹劌論戰(zhàn)》) D．寡助之至，親戚畔之(《得道多助，失道寡助》) 2．解釋下列句子中加點的詞。 (1)便要還家　　　　　______________ (2)不足為外人道也 _______________ 3．用現代漢語翻譯下列句子。 (1)宅邊有五柳樹，因以為號焉。 _______________________________________________________ (2)見漁人，乃大驚，問所從來。 ______________________________________________________ (二)課外文言文閱讀。 周璕①畫龍 周璕，江寧人，善丹青②?？滴踔?，以畫龍著名。 嘗以所畫張于黃鶴樓，標其價曰“一百兩”。有臬司③某者，登樓見之，賞玩不置，曰：“誠須一百兩?！杯R即卷遺之，曰：“某非必欲得百金也，聊以覘④世眼耳！公能識之，是某知己也，當為知己贈。”由是遂知名。 其畫龍烘染⑤以云霧，幾至百遍，淺深遠近，隱隱隆隆，誠足悅目?；蛑^畫龍以云勝固為得之，而烘染太過，猶非大雅⑥所尚⑦耳。 【注釋】 ①周璕(xn)：清代畫家，江寧(今江蘇南京)人。②丹青：借指繪畫。③臬(ni)司：古代負責刑獄和官吏考核的官員。④覘(chān)：觀測，窺視。⑤烘染：烘托渲染。⑥大雅：高才之士。⑦尚：欣賞推崇。 1．解釋下列句子中加點的詞。 (1)誠須一百兩 __________ (2)璕即卷遺之 __________ 2．用現代漢語翻譯下列句子。 (1)嘗以所畫張于黃鶴樓，標其價曰“一百兩”。 ______________________________________________________________ (2)其畫龍烘染以云霧，幾至百遍。 ____________________________________________________________________ 3．根據文意，用自己的話說說當時人們對周璕繪畫作品的不同評價。 ________________________________________________________ 參考答案 【中考真題再現】 一、 1．D　2.D　3.C　4.B 5．(1)有人告訴賈詡說：“這里不能夠待下去，你為什么不離開？” (2)天子已經東去，但是李傕還是追隨而來，軍隊潰敗了。 二、 1．D　2.A　3.B　4.C 5．(1)(王敬臣)只要稍微聽到(父親的)咳嗽聲，他就立即跳起來詢問父親身體怎么樣。 (2)孫抑說：“我怎么可以因為怕死就放棄我的父親呢？” 三、 1．A　2.D　3.B　4.D 5．(1)節(jié)儉而又吝嗇，那么即使擁有成堆的金玉，和乞丐有什么不同呢？ (2)你這樣挑挑揀揀，應該是不餓！ 四、 1．B　2.C　3.D　4.A 5．(1)從前有位朋友贈送紅鯽魚給孫禹年公子。 (2)(老傭人)回來后，主人問(他)：“公子收到魚，很高興嗎？” 五、 (一) 1．A 2．(1)同“邀”，邀請　(2)向，對，跟 3．(1)住宅旁邊有五棵柳樹，就以此為號。 (2)看見漁人，就(或“竟然”)非常驚訝，問(他)從哪里來。 (二) 1．(1)的確，確實　(2)贈送 2．(1)(他)曾經把所畫的作品掛在黃鶴樓上，標明它的價格是“一百兩”。 (2)他畫龍用云霧烘托渲染，幾乎到了(或“達到”)一百遍(或“上百遍”)。 3．有人認為他的作品賞心悅目，也有人認為他的畫過分烘托渲染。