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高中歷史 第2課 大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立課件 岳麓版必修1

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高中歷史 第2課 大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立課件 岳麓版必修1

歷史歷史必修必修 岳麓版岳麓版第一單元中國古代的中央集權(quán)制度中國古代的中央集權(quán)制度 第第2課大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立課大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立1 1感知導引感知導引2 2知識梳理知識梳理3 3疑難探究疑難探究4 4隨堂演練隨堂演練5 5課課 時時 作作 業(yè)業(yè)感感 知知 導導 引引 貫穿于本課的線索是:以皇權(quán)為核心的政治體制和官僚系統(tǒng)的建立。公元前221年,秦王嬴政締造了第一個空前統(tǒng)一的大帝國。為鞏固這一帝國,秦建立了中央集權(quán)的政治制度和采取了一系列鞏固統(tǒng)一的措施。這不僅有利于當時歷史的發(fā)展需要,而且對此后近兩千年的中國社會發(fā)展也有著深遠的影響。后兩目與第一目構(gòu)成因果關系。你需要完成以下探究問題: 1簡述秦朝中央集權(quán)制度確立的背景、內(nèi)容和影響。 2分析秦朝政治制度的基本特征和主要表現(xiàn)。 3秦朝中央政府是怎樣設置的?你如何認識其作用? 4秦始皇為什么要實行郡縣制?郡縣制的內(nèi)容有哪些?有何作用? 5為什么說郡縣制比分封制更有利于加強中央集權(quán)?知知 識識 梳梳 理理 一、從群雄割據(jù)到大統(tǒng)一 1周王室的衰落:周王室逐漸失去了_的地位。 2春秋大國爭霸:一些強大的諸侯不斷進行_戰(zhàn)爭,小國逐漸被吞并。 3戰(zhàn)國社會劇變:各國紛紛進行變革。 4秦的強大與統(tǒng)一:秦國經(jīng)過_逐漸強大起來;前_年,秦王_結(jié)束了數(shù)百年割據(jù)混戰(zhàn)的局面,建立了空前統(tǒng)一的大帝國。天下共主天下共主 爭霸爭霸 商鞅變法商鞅變法 221 嬴政嬴政 二、中央集權(quán)制度的確立 1特征:_,成為秦王朝政治制度的基本特征。主要體現(xiàn)在: (1)首先表現(xiàn)為_。秦王嬴政改稱王號為“_”,將國家的司法、立法和行政、軍事等大權(quán)總攬于一人之手。 (2)“_”的_制是君主權(quán)力集中的另一體現(xiàn)。權(quán)力的高度集中權(quán)力的高度集中 皇權(quán)至上皇權(quán)至上 皇帝皇帝 家天下家天下 皇位繼承皇位繼承 2內(nèi)容 (1)建立_制度。 (2)由_組成的中央政府。三公是指:_,主要職責是輔佐皇帝處理全國政務;_,掌管_、_,并負責_;_,協(xié)助皇帝管理_。三方互不相屬,互相牽制。三公之下的中央官職,合稱九卿,分管_和_的各種事務?;实刍实?三公九卿三公九卿 丞相丞相 御史大夫御史大夫 律令律令 圖籍圖籍 監(jiān)察百官監(jiān)察百官 太尉太尉 軍務軍務 國家國家 皇家皇家 思考:秦朝的三公九卿制有何特點? 提示:(1)分工明確。三公、九卿分管不同的國家事務,互不相屬,互相牽制。 (2)位高權(quán)重。三公品秩甚高,總領文武百官,管治全國,權(quán)力之大,可謂歷朝之冠。 (3)內(nèi)外兼管。九卿負責管理國家(政府)事務,亦兼管皇室事務,職權(quán)混淆。 (4)不得世襲。秦代建立大一統(tǒng)國家以后,封建世襲制度不再延續(xù),百官全由皇帝任命。 (3)地方上實行_制,并設_、_等基層機構(gòu)。皇帝的命令,通過三公九卿,經(jīng)由_、_,再通過_、_,可以直達百姓。 (4)制定了一套_的制度,其目的是維持各級官僚機構(gòu)的正常運行和更好的發(fā)揮應有的效能。 (5)制定了十分細密、嚴苛的_,是嬴政加強皇權(quán)、鞏固中央集權(quán)的政治體制的工具。點撥:點撥:(1)郡縣在春秋戰(zhàn)國時期已經(jīng)出現(xiàn),秦朝統(tǒng)一后在全國推行??たh在春秋戰(zhàn)國時期已經(jīng)出現(xiàn),秦朝統(tǒng)一后在全國推行。(2)秦朝的法律是人治的工具,不是秦朝的法律是人治的工具,不是“以法治國以法治國”??たh郡縣 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 里里 郡郡 縣縣 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 里里 選拔和考察官吏選拔和考察官吏 法律法律 3作用 (1)由秦代開始形成的中央集權(quán)的政治體制,徹底打破了傳統(tǒng)的_制,奠定了中國古代_制度的基礎。 (2)其原則為歷代王朝所繼承,提高了_,強化了對_的控制,對此后2000多年的中國政治與社會產(chǎn)生了重要影響。點撥:點撥:中央集權(quán)制度包括專制主義和中央集權(quán)兩個概念。專制主義是就中央的決中央集權(quán)制度包括專制主義和中央集權(quán)兩個概念。專制主義是就中央的決策方式而言,指皇帝集國家最高權(quán)力于一身,個人專制獨裁,帝位實行終身制策方式而言,指皇帝集國家最高權(quán)力于一身,個人專制獨裁,帝位實行終身制和世襲制;中央集權(quán)是就中央與地方關系而言,中央統(tǒng)帥地方,地方聽命于中和世襲制;中央集權(quán)是就中央與地方關系而言,中央統(tǒng)帥地方,地方聽命于中央。央。貴族分封貴族分封 大一統(tǒng)王朝大一統(tǒng)王朝 行政效率行政效率 地方地方 疑疑 難難 探探 究究 一、秦朝的皇帝制度 閱讀材料: 大地在我腳下,國計掌于手中,哪個再敢多說話;夷平六國是誰,哪個統(tǒng)一稱霸,誰人戰(zhàn)績高過孤家?高高在上,諸君看吧,朕之江山美好如畫;登山踏霧,指天笑罵,舍我誰堪夸!秦是始,人在此,奪了萬世瀟灑;頑石刻,存汗青,傳頌我如何叱咤! 電視劇秦始皇歌詞 請思考:歌詞中反映了皇帝制度的哪些重要特點? 提示:皇權(quán)至上、皇帝獨尊、家天下的皇位繼承制。(2017太原)秦統(tǒng)一后,秦始皇下令鑄造傳國玉璽,正面刻有“受命于天,既壽永昌”八個字,被視為國之重器。自秦以后,在帝王中不斷傳承和爭奪。在帝王眼中,玉璽的價值主要在于() A證明皇位正統(tǒng)B體現(xiàn)皇權(quán)獨尊 C保證皇位世襲D震懾割據(jù)篡權(quán) 【解析】本題主要考查學生運用所學歷史知識解決實際問題的能力。由材料玉璽正面刻有“受命于天,既壽永昌”八個字可以分析出帝王認為有了玉璽就有了上天的任命,具有了合法性,所以本題選A。B、C、D三項材料中沒有體現(xiàn)。典例典例 1A 二、分封制與郡縣制 閱讀下列材料: 材料一周天子當時并沒有真正的統(tǒng)治權(quán),周初萬邦并立,周不過只是其中之一邦天子與諸侯之間,諸侯相互之間,諸侯和卿大夫之間,往往用盟約維持關系。所以我們可以說,周代存在著主權(quán)分割現(xiàn)象,卻沒有形成個人之間的主從關系。 馬克垚主編世界文明史 材料二郡縣的長官,不再是世襲領主,而是由君主委派官員直接管理。郡縣長官由君主任免,對君主負責,成為中國歷史上最早的取代貴族領主的職業(yè)官僚。 張豈之中國歷史十五講 材料三知封建之所以變而為郡縣,則知郡縣之弊而將復變。然則將復變而為封建乎?曰,不能。有圣人起,寓封建之意于郡縣之中,而天下治矣封建之失,其專在下; 郡縣之失,其專在上。 顧炎武天下郡國利病書 請思考: (1)據(jù)材料一,概括西周分封制的特點。 (2)材料二中在任用地方管理人員上有何特點? (3)閱讀材料三,概括顧炎武對兩種政治制度的評價。 提示:(1)西周貴族之間以盟約維系和平;統(tǒng)治者尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中。 (2)郡縣長官由君主任免,對君主負責。 (3)顧炎武認為郡縣制代替分封制是歷史發(fā)展的必然,分封制容易導致地方權(quán)力過大和國家分裂;肯定了郡縣制代替分封制的歷史進步,同時也指出郡縣制的弊端在于中央權(quán)力過大,影響地方的建設。 拓展:比較秦朝的郡縣制與周朝的分封制內(nèi)容內(nèi)容項目項目郡縣制郡縣制分封制分封制目的目的鞏固統(tǒng)一的中央集權(quán)國家鞏固統(tǒng)一的中央集權(quán)國家鞏固統(tǒng)治鞏固統(tǒng)治特點特點實行俸祿制度,官位概不世襲,實行俸祿制度,官位概不世襲,官吏由皇帝直接任免官吏由皇帝直接任免各諸侯國擁有土地、人口、各諸侯國擁有土地、人口、財政,并有獨立的用人權(quán)財政,并有獨立的用人權(quán)作用作用有利于專制主義中央集權(quán)的形成有利于專制主義中央集權(quán)的形成擴大了周人勢力范圍擴大了周人勢力范圍二者關系二者關系從分封制到郡縣制是我國地方行政機構(gòu)的一次重大變革。它反從分封制到郡縣制是我國地方行政機構(gòu)的一次重大變革。它反映了從諸侯割據(jù)到國家統(tǒng)一、從地方分權(quán)到中央集權(quán)、從貴族映了從諸侯割據(jù)到國家統(tǒng)一、從地方分權(quán)到中央集權(quán)、從貴族制到官僚制、從奴隸制到封建制的社會轉(zhuǎn)型制到官僚制、從奴隸制到封建制的社會轉(zhuǎn)型(2017新課標24)周滅商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于衛(wèi),都朝歌(今河南淇縣);封周公長子伯禽于魯,都奄(今山東曲阜);封召公爽于燕,都薊(今北京)。分封() A推動了文化的交流與文化認同B強化了君主專制權(quán)力 C實現(xiàn)了王室對地方的直接控制D確立了貴族世襲特權(quán) 【解析】本題考查對材料的分析理解能力。分封制擴大了周朝的統(tǒng)治疆域,有利于中原文化的傳播,因此推動了文化的交流與認同,故選A項;周朝尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中,強化了君主專制權(quán)力是在秦朝建立以后,排除B項;分封制下地方諸侯有相對的獨立性,實現(xiàn)了王室對地方的“直接控制”是郡縣制,排除C項;貴族世襲特權(quán)早在夏朝就已經(jīng)建立,排除D項。典例典例 2A

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