江蘇省徐州市銅山區(qū)八年級物理上冊 3.2人眼看不見的光學(xué)案（新版）蘇科版.doc

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人眼看不見的光 學(xué)習(xí)過程 學(xué)習(xí)輔助 目標(biāo)、學(xué)法（時間2分鐘） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）知道紅外線、紫外線的性質(zhì)及作用。 （2）了解紅外線、紫外線在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)等方面的應(yīng)用。 （3）嘗試運用轉(zhuǎn)換的方法去感覺看不見的物質(zhì)，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。 學(xué)法指導(dǎo)：認(rèn)真讀書，盡可能讀懂每一句話；借助其他資源幫助理解；閱讀與動手操作相結(jié)合；向同學(xué)老師求助…….. 一、自主先學(xué)（時間10分鐘） 【要點1】認(rèn)識紅外線 〖思考〗冬天可以曬太陽取暖，而且太陽光是由 、 、 、 、 、 、 這七種顏色的光混合而成的。太陽的熱主要是以 的形式傳遞到地球上的。 〖總結(jié)〗1、紅外線：太陽光中色散區(qū)域， 外側(cè)的不可見光。 2、紅外線的特點：能使某些被照射的物體發(fā)熱，具有 。 3、紅外線的應(yīng)用：（1） ；（2） ；（3） ； （4） ；（5） 【要點2】認(rèn)識紫外線 〖思考〗紅光外側(cè)存在紅外線，那么紫光外側(cè)是否也存在不可見的紫外線？如何來驗證你的 猜想？ 〖總結(jié)〗1.紫外線：太陽光中色散區(qū)域， 外側(cè)的不可見光。 2.紫外線的特點：能使 ，能 。 紫外線的應(yīng)用：（1） ；（2） ；（3） ； （4） 類型一: 認(rèn)識紅外線 [例1] 在預(yù)防“非典”期間，汽車站、火車站、機場等場所安裝了一種體溫測度儀，它是利用 ——來測量溫度的。 類型二: 認(rèn)識紫外線 [例2]驗鈔機是利用 的原理制成的。 [變式]在太陽發(fā)出的光中，只有 具有消毒滅菌作用，因此在一些醫(yī)院、飯店中常用紫外線燈來滅菌。但是它極易被大氣中的 吸收。 獨立完成，過程規(guī)范，小組交流，錯例展悟。 二、小組合作（10分鐘）1、對學(xué)群學(xué)，整理對（群）學(xué)結(jié)果； 三、展示質(zhì)疑（10分鐘） 1、隨機分配任務(wù)，小組班級展示，其他小組聽、糾、辯，質(zhì)疑、解疑； 2、教師預(yù)設(shè)（錯例展悟） 四、整理小結(jié)（3分鐘）（教師幫助學(xué)生完成） 1、整理學(xué)案（糾正錯誤，補充過程……） 2、小結(jié)反思（概括要點，總結(jié)規(guī)律，小結(jié)得失，繪制知識結(jié)構(gòu)圖……） 五、快樂達(dá)標(biāo)（5分鐘）（設(shè)置必做和選做題，題量難度適中，緊扣目標(biāo)考點，規(guī)定時間完成） 必做題： 反思：