《中考物理第一輪復(fù)習(xí) 電壓、電阻和電流課件 粵滬版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理第一輪復(fù)習(xí) 電壓、電阻和電流課件 粵滬版（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題一：電壓表測量位置專題一：電壓表測量位置1 1在如圖在如圖所示的電路中：所示的電路中：（1 1）當(dāng)接通開關(guān)）當(dāng)接通開關(guān)S S后，后，電電壓表的示數(shù)表示壓表的示數(shù)表示_（2 2）當(dāng)斷開開關(guān)）當(dāng)斷開開關(guān)S S后，后，電電壓表的示數(shù)表示壓表的示數(shù)表示_電源的電壓電源的電壓L1L1的電壓的電壓亳州市風(fēng)華中學(xué)亳州市風(fēng)華中學(xué) 史華偉史華偉2、如圖所示電路中，電源電壓為如圖所示電路中，電源電壓為4.5V4.5V，當(dāng)，當(dāng)接通開關(guān)接通開關(guān)S S后，如果后，如果L1L1兩端的電壓為兩端的電壓為2V2V，L2L2兩端的電壓為兩端的電壓為2.5V2.5V，則電壓表的讀數(shù)為，則電壓表的讀數(shù)為（ ）A A2V2V B
2、 B2.5V2.5V C C4.5V D4.5V D無法確定無法確定B B3 3、如圖電路中，電壓表、如圖電路中，電壓表V1V1測的是測的是 兩兩端的電壓，電壓表端的電壓，電壓表V2V2測的是測的是 兩端兩端的電壓。的電壓。L L1 1L L2 2L L2 2L L3 34 4、在如圖（在如圖（a a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖（個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖（b b）所示，則電阻）所示，則電阻R1R1和和R2R2兩端的電壓分別為兩端的電壓分別為( )( )A A5.6V 1.4V B5.6V 1.4V B7 V 1.4V 7 V 1.4V C C
3、1.4V 7V D1.4V 7V D1.4V 5.6V1.4V 5.6VA A5 5、如下、如下圖開關(guān)閉合后圖開關(guān)閉合后，電壓表所測的是，電壓表所測的是 的電壓。當(dāng)?shù)碾妷?。?dāng)R1R1被燒斷時，電被燒斷時，電壓表讀數(shù)為壓表讀數(shù)為 ；當(dāng)；當(dāng)R1 R1 被擊穿時，被擊穿時，電壓表讀數(shù)是電壓表讀數(shù)是。R1R1兩端兩端電源電壓電源電壓0 06 6、如圖所示的電路，電源電壓恒定，當(dāng)、如圖所示的電路，電源電壓恒定，當(dāng)開關(guān)開關(guān)S1S1閉合、閉合、S2S2斷開時，電壓表示數(shù)為斷開時，電壓表示數(shù)為3 3 V V；當(dāng)開關(guān)；當(dāng)開關(guān)S1S1斷開、斷開、S2S2閉合時，電壓表示閉合時，電壓表示數(shù)為數(shù)為4.5 V4.5 V
4、。則燈。則燈L1L1兩端的電壓為兩端的電壓為 ，燈燈L2L2兩端的電壓為兩端的電壓為 。3V3V1.5V1.5V6 6、把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果水果電池電池”用電壓表測量水果電池的電壓，如圖所用電壓表測量水果電池的電壓，如圖所示下列說法正確的是（示下列說法正確的是（ ）A A金屬片金屬片B B是水果電池的正極是水果電池的正極 B B水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 C C水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能D D水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B B7 7、如圖所示，在燒杯中加入鹽水，然后將、如
5、圖所示，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個電池觀察電壓表指針這樣就制成了一個電池觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)與接線可知的偏轉(zhuǎn)與接線可知_片是電池的正極，片是電池的正極，由此可知，電壓表除了可以測量電壓的具由此可知，電壓表除了可以測量電壓的具體數(shù)值以外還有體數(shù)值以外還有 的作用的作用 銅銅辨別電源正負(fù)極辨別電源正負(fù)極1、如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時小華同學(xué)用電壓表測出時小華同學(xué)用電壓表測出abab、bcbc、acac兩端的電兩端的電壓分別為壓分別為Uab=2VUab=2V，Ubc=
6、2VUbc=2V，Uac =4VUac =4V在表格中在表格中記錄數(shù)據(jù)后下一步應(yīng)該做的是記錄數(shù)據(jù)后下一步應(yīng)該做的是 ( )( )A A整理器材結(jié)束實驗整理器材結(jié)束實驗B B分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論 C C換用不同規(guī)格的小燈泡再測出幾組電壓值換用不同規(guī)格的小燈泡再測出幾組電壓值 D D換用電壓表的另一量程再測出一組電壓值換用電壓表的另一量程再測出一組電壓值 C C專題二：實驗的評估專題二：實驗的評估2、在在“探究串聯(lián)電路中的電流探究串聯(lián)電路中的電流”實驗中，某同學(xué)用電實驗中，某同學(xué)用電流表分別測出圖中流表分別測出圖中a a、b b、c c三處的電流大小，并初步得三處的電流大小，并初步得到
7、它們之間關(guān)系的結(jié)論為了進(jìn)一步探究它們之間的關(guān)到它們之間關(guān)系的結(jié)論為了進(jìn)一步探究它們之間的關(guān)系，下一步他的操作是系，下一步他的操作是 ( )( )A A將電源兩極對調(diào)，再次測量將電源兩極對調(diào)，再次測量a a、b b、c c三處的電流三處的電流B B改變開關(guān)改變開關(guān)S S的位置，再次測量的位置，再次測量a a、b b、c c三處的電流三處的電流C C將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量a a、b b、c c三處的三處的電流電流D D換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a a、b b、c c三處的電流三處的電流 D D3 3、小軍做探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律
8、實驗中，、小軍做探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律實驗中，用了如下圖所示的電路圖，分別把電壓表用了如下圖所示的電路圖，分別把電壓表接在接在ABAB兩點、兩點、BCBC兩點和兩點和ACAC兩點，測處電壓兩點，測處電壓值記入表中，于是他得出結(jié)論：串聯(lián)電路值記入表中，于是他得出結(jié)論：串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端電壓之和。請的總電壓等于各用電器兩端電壓之和。請問他的結(jié)論可靠嗎問他的結(jié)論可靠嗎? ?理由是什么？理由是什么？ . .ABBCAC電壓電壓U/V 2V4V6V不可靠不可靠 應(yīng)該多次實驗，使應(yīng)該多次實驗，使實驗結(jié)論具有普遍性實驗結(jié)論具有普遍性 4 4、小明先用電壓表正確地測量了燈泡、小明先用電壓表正確地測
9、量了燈泡L1L1兩端的電壓，為了測量燈泡兩端的電壓，為了測量燈泡L2L2兩端的電壓，兩端的電壓，他想將電壓表接他想將電壓表接A A點的那一段導(dǎo)線改接到點的那一段導(dǎo)線改接到電路中的電路中的C C點，而保持電壓表接點，而保持電壓表接B B點的導(dǎo)線點的導(dǎo)線不動，你認(rèn)為這種接法是不動，你認(rèn)為這種接法是 ( (選填寫選填寫“正確正確”或或“不正確不正確”) )。你這樣判斷的。你這樣判斷的理由是：理由是： 。 不正確不正確電壓表正負(fù)接線柱會接反電壓表正負(fù)接線柱會接反5 5、某同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律時，設(shè)、某同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律時，設(shè)計了如下圖的電路，實驗設(shè)計如下：（計了如下圖的電路，實驗設(shè)計如下
10、：（1 1）將開關(guān)將開關(guān)S S與與1 1接通后，電壓表的示數(shù)為接通后，電壓表的示數(shù)為U1;U1;（2 2）將開關(guān)）將開關(guān)S S與與2 2接通時，電壓表的示數(shù)為接通時，電壓表的示數(shù)為U2.U2.（3 3）用電壓表測量出電源電壓）用電壓表測量出電源電壓U U；（；（4 4）分析分析U U、U1U1、U2U2之間的關(guān)系，得出結(jié)論。請之間的關(guān)系，得出結(jié)論。請問他的探究過程準(zhǔn)確嗎？能得出正確結(jié)論問他的探究過程準(zhǔn)確嗎？能得出正確結(jié)論嗎？為什么？嗎？為什么？ 6 6、小紅在做、小紅在做“用滑動變阻器改變電流用滑動變阻器改變電流” ” 的實驗的實驗時，時， 連好如圖所示的電路，連好如圖所示的電路， 將滑動變阻
11、器的滑將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關(guān)片滑到最大阻值處，閉合開關(guān) S S，發(fā)現(xiàn)小燈泡，發(fā)現(xiàn)小燈泡 L L 不亮不亮 . . 接下來，以下做法最合理的是（接下來，以下做法最合理的是（ ） A. A. 觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路路 B. B. 斷開開關(guān)斷開開關(guān)S S，更換額定功率更大的燈泡重新實，更換額定功率更大的燈泡重新實驗驗 C. C. 斷開開關(guān)斷開開關(guān)S S，增加電池的個數(shù)重新實驗，增加電池的個數(shù)重新實驗 D. D. 斷開開關(guān)斷開開關(guān)S S，拆掉導(dǎo)線重新連接電路，拆掉導(dǎo)線重新連接電路A7 7、在研究影響電阻大小因素實驗中，有位
12、、在研究影響電阻大小因素實驗中，有位同學(xué)提出：用如圖乙所示的電路，將所選同學(xué)提出：用如圖乙所示的電路，將所選的金屬絲分別接入電路的金屬絲分別接入電路M M、N N之間，讀出電之間，讀出電流，然后利用電流跟電阻之間的反比關(guān)系，流，然后利用電流跟電阻之間的反比關(guān)系，也能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積也能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積之間的定量關(guān)系你認(rèn)為他的實驗方法合之間的定量關(guān)系你認(rèn)為他的實驗方法合理嗎？請說明理由理嗎？請說明理由 ： 8 8、在、在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中，實驗中，小明設(shè)計了如圖電路小明設(shè)計了如圖電路 在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個元件，他
13、應(yīng)在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是該在電路中再接入的元件是 為粗略判斷為粗略判斷a a、b b兩點間導(dǎo)體電阻的大小，可兩點間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察觀察 另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在原如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表你認(rèn)為電路中串聯(lián)接入電流表你認(rèn)為 同學(xué)的同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是改進(jìn)更好一些，理由是 1.1.如圖，閉合如圖，閉合S S后，兩燈都正常發(fā)光，兩后，兩燈都正常發(fā)光，兩電表的指針都電表的指針都有偏轉(zhuǎn)則甲為有偏轉(zhuǎn)則甲為表，乙表，乙為為 表。表。甲
14、甲乙乙S電壓電壓電流電流專題三：電流表和電壓表的選擇專題三：電流表和電壓表的選擇L2L13211 1、在如圖所示的電路中，用滑動變阻器控、在如圖所示的電路中，用滑動變阻器控制燈的亮度，若要求滑片制燈的亮度，若要求滑片P P向左端滑動時燈向左端滑動時燈逐漸變亮，則下列接法正確的是（逐漸變亮，則下列接法正確的是（ ）A.MA.M接接C C，N N接接D B.MD B.M接接A A，N N接接B B C.MC.M接接C C，N N接接B D.MB D.M接接A A，N N接接D D專題四：滑動變阻器專題四：滑動變阻器C2 2、如圖所示是一種調(diào)節(jié)收音機(jī)音量兼開、如圖所示是一種調(diào)節(jié)收音機(jī)音量兼開關(guān)的調(diào)節(jié)
15、器，它實際上是一個旋鈕型變阻關(guān)的調(diào)節(jié)器，它實際上是一個旋鈕型變阻器若接線片器若接線片A A、B B巳接入了電路，則順時巳接入了電路，則順時針轉(zhuǎn)動旋鈕觸片時，收音機(jī)的音量將針轉(zhuǎn)動旋鈕觸片時，收音機(jī)的音量將變變 小小3 3、下圖是小燈泡和滑動變阻器連入電路的、下圖是小燈泡和滑動變阻器連入電路的四種不同情況，能利用滑動變阻器調(diào)節(jié)小四種不同情況，能利用滑動變阻器調(diào)節(jié)小燈泡從亮到滅的正確電路是（燈泡從亮到滅的正確電路是（ ）D4 4、如圖所示是用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮、如圖所示是用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的幾種方案，你認(rèn)為可能達(dá)到目的的度的幾種方案，你認(rèn)為可能達(dá)到目的的方案是（方案是（ ）C5 5、一位同學(xué)
16、設(shè)計了一個風(fēng)力測定儀，如圖所示，、一位同學(xué)設(shè)計了一個風(fēng)力測定儀，如圖所示，O O是轉(zhuǎn)是轉(zhuǎn)動軸，動軸，OCOC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板無風(fēng)時是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板無風(fēng)時OCOC是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OCOC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大桿偏轉(zhuǎn)的角度越大ABAB是一段圓是一段圓弧形電阻，弧形電阻，P P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點，電路點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個小燈泡，測風(fēng)力時，閉合開關(guān)中接有一個小燈泡，測風(fēng)力時，閉合開關(guān)S S即可通過分即可通過分析可知：金屬桿析可知：金屬桿OCOC與弧形電阻與弧形電阻ABAB組合在一起相當(dāng)于一組合在一起相當(dāng)于一個個 ，觀察
17、，觀察 可以粗略可以粗略地知道風(fēng)力的大小，當(dāng)燈泡變亮?xí)r，則說明風(fēng)力地知道風(fēng)力的大小，當(dāng)燈泡變亮?xí)r，則說明風(fēng)力變變 。若想讓風(fēng)力顯示得更靈敏一些，則應(yīng)該如何。若想讓風(fēng)力顯示得更靈敏一些，則應(yīng)該如何改進(jìn)？改進(jìn)？ ?；瑒幼冏杵骰瑒幼冏杵餍襞莸牧涟党潭刃襞莸牧涟党潭却蟠笤陔娐分写?lián)一個電流表在電路中串聯(lián)一個電流表6 6、某高速公路收費(fèi)站于去年開始對過往的、某高速公路收費(fèi)站于去年開始對過往的超載貨車實施計重收費(fèi)，某同學(xué)結(jié)合所學(xué)超載貨車實施計重收費(fèi)，某同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識設(shè)計了如圖所示的計重秤原理圖，物理知識設(shè)計了如圖所示的計重秤原理圖，以下說法中正確的是（以下說法中正確的是（ ）A A稱重表相當(dāng)于一
18、個電壓表稱重表相當(dāng)于一個電壓表 B B電路中的電路中的R1R1是沒有作用的是沒有作用的C C當(dāng)車輛超重時，稱重表的示數(shù)越小當(dāng)車輛超重時，稱重表的示數(shù)越小 D D當(dāng)車輛超重時，稱重表的示數(shù)越大當(dāng)車輛超重時，稱重表的示數(shù)越大D專題五：導(dǎo)體和絕緣體、串并聯(lián)電路專題五：導(dǎo)體和絕緣體、串并聯(lián)電路1 1、如圖所示，先用導(dǎo)線把電源、燈泡連、如圖所示，先用導(dǎo)線把電源、燈泡連接起來，再依次把鉛筆芯、塑料線、玻璃接起來，再依次把鉛筆芯、塑料線、玻璃棒、瓷棒等接到棒、瓷棒等接到M M、N N之間，其中能使燈泡之間，其中能使燈泡發(fā)光的是發(fā)光的是【 】A.A.鉛筆芯鉛筆芯 B.B.塑料線塑料線 C.C.玻璃棒玻璃棒 D
19、.D.瓷棒瓷棒 A2 2、下圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)、下圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S1S2S1S2都閉合都閉合后，燈能全部發(fā)光的是（后，燈能全部發(fā)光的是（ ） ACAC1 1、下列說法中，錯誤的是、下列說法中，錯誤的是（ ）A.A.電工鉗的手柄外套用塑料制成，是利用電工鉗的手柄外套用塑料制成，是利用塑料的絕緣性塑料的絕緣性B.B.在連接電路時，應(yīng)使開關(guān)處于斷開狀態(tài)在連接電路時，應(yīng)使開關(guān)處于斷開狀態(tài)C.C.電壓表和電流表都不能直接連接在電源電壓表和電流表都不能直接連接在電源的兩端的兩端 D.D.某變阻器上標(biāo)有某變阻器上標(biāo)有“50 1.2A”50 1.2A”字樣，則字樣，則允許通過它的最大電流為允許通過它的最大電流為1.2A1.2A專題六：電流和電路基本概念專題六：電流和電路基本概念C
中考物理第一輪復(fù)習(xí) 電壓、電阻和電流課件 粵滬版
