四年級語文下冊第四單元習作指導《我的動物朋友》人教部編版(共5頁)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級語文下冊第四單元習作指導我的動物朋友人教部編版導語：四年級語文下冊第四單元習作指導我的動物朋友人教部編版。下面是馬老師為你收集整理的寫作方法，希望對您有所幫助。同學們，相信你們一定也有很多動物朋友吧，它們也一定給你帶來了很多的快樂。請寫一寫你的動物朋友吧，要寫出你對它們的喜愛之情。【習作要求】1、重點寫出對動物朋友的喜愛。 2、可以從動物的習性、情感、與人的密切關(guān)系等方面自由描寫。 3、通過真實的事例刻畫細節(jié)，表達真情實感。4、敘事有詳有略?！玖曌髂繕恕?.欣賞、品讀他人習作中的精彩片段學會取長補短。 2.學會運用恰當?shù)谋磉_方法，把小動物真實、細致地介紹給大家表達真情實感。【習作提示】1.抓住事物特點真實、細致地描寫； 2.運用恰當?shù)谋磉_方法； 3.作后反復讀，用心改！【習作指導】一、根據(jù)要求自主選材，其中看圖作文首先借助課本中的文字，看明白圖片的內(nèi)容。并展開合理想象，在描寫過程中，鴨媽媽與巡警的動作、表情、心理活動要寫具體。二、寫動物故事時，注意細節(jié)描寫，把自己的真實情感融入到故事中去?！緦懽髁鞒獭款}目：1、抓住外形特點；如聰明的小狗2、起外號；如我家的小懶鬼3、行為表現(xiàn)概括。如小魚爭食開頭：1、你喜歡的動物是什么？2、用下一句話來介紹你的動物朋友的特點。我們家的（  ）真是一個（   ）的家伙。2、表現(xiàn)在哪些地方？ 樣子、睡、吃、玩 、脾氣中間：1、你能用具體的事例一個個說清楚嗎？繪制簡單的思維導圖。2、抓住動物的特點，組長組織小組同學，從生活習性 、一兩件有特點的事兩個大方面來向小 組同學“介紹自己的動物朋友”。3、注意傾聽，各小組選好代表準備班內(nèi)的展示。結(jié)尾：表達對小動物的喜愛之情范文一：我的動物朋友大家都知道，動物是人類的朋友，大家在一起和諧相處難道不是好事么？你想知道我的動物朋友么？隨我一起來看看吧！它，是老虎的親戚，身上披著一層柔軟的棕色皮毛，巴掌大的臉上，鑲嵌著一雙黑曜石般的眼睛，油亮的小鼻子旁邊的六根胡須時不時地顫幾下，而它的兩瓣嘴顯得它總是笑呵呵的?？蛇@呀，都是假象，它才不和善呢！記得有一次我不小心踩著它的尾巴了，它猛地彈跳起來，照著我的手就是一爪子，我的手上便留下了它深深地“愛”的痕跡。我雙眼瞪大，它居然敢撓我？而此時的它也瞪圓了雙眼，兩邊的胡須顫啊顫，不看嘴它還真有些老虎的威風，可是它那笑呵呵的嘴實在是難以讓它顯得威風，我捧腹大笑，它懊惱的瞥了一眼我，那神情仿佛在說：哼，我才不跟你計較呢！看到這兒，你肯定認為它特壞，其實不然，它也有護主的一面呢！那天，我正抱著它散步，忽然，出現(xiàn)了一個男孩，他撞向了我，我下意識的躲避，可是肩膀還是被撞到了，我吃痛，便松開了手，而它以徐雷不及掩耳之勢跳到那男孩的手上“呼”地一下在男孩的手上留下了幾道深淺不一的印記。那男孩自知理虧，便飛也似的逃了。它的臉上掛著勝利的笑容朝我走來，它看向我，眼里帶著討好的意味，呵，這就是它，我的小貓朋友。范文二：我的動物朋友“身上背著重重的殼，脖上花紋多，走起路來慢吞吞?！闭埬悴乱环N動物，你能猜出來嗎？對了，它就是烏龜。今天媽媽在魚缸中放了只小烏龜，它一進去就伸著脖子東瞧瞧，西看看。好像在找什么東西。說到烏龜，大家一定會想到它的無比堅硬的殼，上面有著深綠色的菱形花紋，非常漂亮。你還別說它縮在殼里時非常有趣，我把它后腳一推，前腳就出來了。我又把它的前腳一推，后腳又出來了。把它的后腳和前腳一起推，它的頭又出來了。這說明它的房子太小了。它又膽小又愛撒嬌，我把美味擺在它面前，它把頭“唰”的一下縮回去了，好像美味是它的敵害一樣。說她撒嬌吧，它還挺會裝的，趁人不注意，它先回個頭，再向我眨眨它那小黑眼睛，可愛極了。說到這兒，你們肯定會問烏龜是怎樣的？我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它先用一條腿向前邁一步，再用令一條后腿也向后一蹬，一步就過去了。它的尾巴更有趣了，我把它小尾巴一碰，它專門和我作對，我從左動它的尾巴，它又向右甩。就這樣，我索性把它的尾巴提起來，它都不怕。我把它放到窗戶外，它怕了，就動也不敢動。我偷偷地樂，我真是“教龜有方”呀。我給它取名叫，想知道為什么嗎？其實我在買它的時候，看見只有在外面玩，別的烏龜都呆在家里，只有它在外面盡情玩耍。，我想，別的烏龜有吃有喝的呆在缸里，你跑外面，真笨呀。這樣就是它的名字了。不幸的是發(fā)生了，在我家沒有多久，笨笨居然跳樓了。因為窗戶的窗紗壞了，調(diào)皮的笨笨以為外面的有什么好玩的，一頭栽下去就“跳樓自殺”了。它雖然死了，但在我的心中它永遠是那么生氣勃勃，天真可愛。范文三：小鴨子脫險2015年9月29日，鴨媽媽帶領(lǐng)著幾只憨態(tài)可掬的小鴨子在繁榮的溫哥華街頭無拘無束地散步，突然幾只小鴨子踩到了水，腳下一滑，失足跌入了旁邊深深的下水道。下水道對于小鴨子們來說就是無底深淵。聽著孩子們的叫聲，看著急促的水流，鴨媽媽沒有手忙腳亂，而是顯得很沉著很冷靜，“嘎嘎嘎！”鴨媽媽對小鴨子們喊道，“孩子們，我去叫人來救你們！一定要等我回來！”說完，鴨媽媽就沖了出去。恰巧，迎面走來了幾位巡警，鴨媽媽立刻沖了過去，對著巡警不停地叫。巡警們有些納悶兒，不知道鴨媽媽要干什么。鴨媽媽意識到了這些人類朋友聽不懂它說的話，于是就用嘴咬著一位巡警的褲腿，徑直往前拽。巡警無奈，只得跟著鴨媽媽走。很快，鴨媽媽就把巡警帶到了小鴨子們掉進去的下水道旁邊。它呼喚著馬上就要被急促的水流沖走的小鴨子們，小鴨子們聽見了鴨媽媽的呼喚，也開始拼命地叫著。巡警們這才發(fā)現(xiàn)，下水道里面有幾只就快被沖走的小鴨子，也就明白了鴨媽媽的用意。一位巡警熟練地打開了下水道的井蓋兒，小心地彎下腰，在另外幾位巡警的幫助下?lián)瞥隽艘恢恢豢蓯鄣男▲喿?。小鴨子們快活地叫著，向恩人道謝。巡警們目送它們搖搖擺擺地上路了。專心-專注-專業(yè)