滬教版七年級下學(xué)期語文期末考試試卷C卷.doc

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滬教版七年級下學(xué)期語文期末考試試卷C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共8題；共16分) 1. （2分）請選出下列劃線詞語中的讀音完全正確的一項（ ） A . 朗潤（lǎng） 宛轉(zhuǎn)（wǎn） 蓑衣（shuō） 抖擻（shǒu） B . 醞釀（yn） 濟(jì)南（jǐ） 看護(hù)（kān） 貯蓄（zh） C . 澄清（chng） 鑲上（xiāng） 靜謐（n） 高邈（miǎo） D . 蒞臨（l） 草垛（du） 粗獷（kuǎng） 竦峙（sǒng） 2. （2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A . 斑瀾 諦聽 瞬息萬變 稍縱既逝 B . 肅穆 魅麗 德天獨(dú)厚 膾炙人口 C . 矚目 鑒于 矢志不移 大相徑庭 D . 馴職 推敲 一牢永逸 以訛傳訛 3. （2分）下列句中成語使用正確的一項（ ） A . 回到家鄉(xiāng)，我欣喜的發(fā)現(xiàn)礫石土路已經(jīng)被寬闊的馬路代替，鱗次櫛比的汽車川流不息。 B . 危難之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，人民解放軍不愧為共和國的中流砥柱。 C . 自然科學(xué)領(lǐng)域中，有許多令人異想天開的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平狻? D . 春節(jié)聯(lián)歡晚會上，趙本山的愛徒小沈陽幽默風(fēng)趣的表演逗得觀眾忍俊不禁地大笑。 4. （2分）下列句子中沒有語病的一項是（ ） A . 保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責(zé)任。 B . 一個人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。 C . 生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊 。我們不僅要在課堂上學(xué)語文，還要在生活中學(xué)習(xí)語文。 D . 在上海世博會中國館的設(shè)計和建造上，充分體現(xiàn)了設(shè)計者和匠師們非凡的智慧。 5. （2分）下列說法有錯的一項是（ ） A . 《史記》是西漢司馬遷編寫的我國第一部編年體通史，共130篇，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。 B . 在我國古代作品中，常用“汗青”“桑梓”“嬋娟”“裰褓”來指代史書、家鄉(xiāng)、月亮和不滿周歲的要孩。 C . 世界三大短篇小說之王是：法國的莫泊桑、俄國的契訶夫、美國的歐亨利。其中我們學(xué)過莫泊桑的《我的叔叔于勒》和契訶夫的《變色龍》。 D . 古人把山的南面、水的北面稱為“陽”，山的北面、水的南面稱為“陰”。如“河陽”指的就是黃河的北岸，“漢陰”指的就是漢水的南岸。 6. （2分）下列語境中說話得體的一項是（ ） A . 你在過斑馬線時對鳴喇叭的司機(jī)說：“叫什么叫，沒看到我正過馬路嗎！” B . 出校門時你對要求你刷卡的保安說：“好的，請稍等?！? C . 當(dāng)你沒生活費(fèi)時打電話給父母說:“快點(diǎn)給我送錢來，不然我就餓死了?！? D . 當(dāng)衛(wèi)生委員安排你打掃衛(wèi)生時，你說：“怎么又是我，你不能幫我打掃一下嗎？” 7. （2分）給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） ①如果能做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。 ②任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅信這一點(diǎn)。 ③一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。 ④不滿足于一個答案，而去探求新思路，去運(yùn)用所得的知識、。 ⑤關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識。 A . ①③④⑤② B . ⑤④①②③ C . ②⑤④③① D . ③②⑤④① 8. （2分）恰當(dāng)?shù)厍度霑⒌孛?、人名是寫對?lián)的技巧之一。孫伏園悼念魯迅先生的挽聯(lián)，就巧妙地嵌入了魯迅先生的作品名稱和主編的刊物名稱，意中有意，感人至深。在下面對聯(lián)的橫線處，依次填寫作品名稱或刊物名稱，與原聯(lián)相符的一項是（ ） 踏____，刈野草，熱風(fēng)奔流，一生____； 痛____，嘆而已，十月噩耗，萬眾____。 A . 毀滅 彷徨 莽原 吶喊 B . 莽原 吶喊 毀滅 彷徨 C . 莽原 彷徨 毀滅 吶喊 D . 毀滅 吶喊 莽原 彷徨 二、 文言文閱讀 (共2題；共27分) 9. （12分）閱讀下面的文段，回答問題。 房琯布衣時與甫善，時琯為宰相，請自帥師討賊，帝許之。其年十月，琯兵敗于陳濤斜。明年春，琯罷相。甫上疏言琯有才，不宜罷免。肅宗怒，貶琯為刺史，出甫為華州司功參軍。時關(guān)畿①亂離，谷食踴貴②，甫寓居成州同谷縣，自負(fù)薪采梠，兒女餓殍③者數(shù)人。久之，召補(bǔ)京兆府功曹。 上元二年冬，黃門侍郎、鄭國公嚴(yán)武鎮(zhèn)成都，武與甫世舊，待遇甚隆。甫性褊躁，無器度，恃恩放恣。嘗憑醉登武之床，瞪視武曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒！”武雖急暴，不以為忤④。永泰元年夏，武卒，甫無所依，乃游東蜀依高適。既至而適卒。是歲，蜀中大亂。甫以其家避亂荊、楚，扁舟下峽，未維舟而江陵亂，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒陽。甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒陽時年五十九。 子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣業(yè)，自耒陽遷甫之柩，歸葬于偃師縣西北首陽山之前。 （《舊唐書杜甫傳》有刪減） 【注釋】①畿（jī）：古代稱靠近國都的地方。②踴貴：物價上漲。③餓殍（ piǎo：餓死的人。④忤（wǔ）：逆，不順從。 （1）用“/”給文中劃線句斷句。（限斷三處） 永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒陽時年五十九。 （2）請選出與文章內(nèi)容相符合的一項。（ ） A . 房琯和嚴(yán)武都是杜甫的朋友，但杜甫對他們倆的態(tài)度卻極不相同。房琯落難他伸出援手，嚴(yán)武幫助他，卻遭他無禮對待。 B . 杜甫被肅宗貶出朝廷后，先后依靠嚴(yán)武和高適生活，高適死后他的生活越發(fā)困窘，到了十天沒有吃飯的地步。 C . 杜甫在舉家躲避戰(zhàn)亂期間，也不忘在湘江、衡山一帶游玩，可見他性情的樂觀豁達(dá)。 D . 杜甫過世后，他兒子把他的靈樞從未陽遷回偃師縣西北首陽山下葬。 （3）《舊唐書》是歷史傳記，其語言特點(diǎn)是“寓褒貶于敘事中”。請就選文舉例探究歷史傳記的這一特色。 10. （15分）閱讀下面的文言文，完成問題。 (甲)元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 (蘇軾《記承天寺夜游》) (乙)然杭人游湖，止午、未、申三時。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情山容水意別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉! (選自袁宏道《西湖游記》) （1）對下列句子中加下劃線詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A . 月色人戶 戶：門 B . 念無與為樂者 念：思念 C . 相與步于中庭 相與：一起 D . 其實(shí)湖光染翠著工 工：精巧 （2）下列句子中，加下劃線“之”字的意義和用法與例句相同的一項是（ ） 例句：實(shí)是欲界之仙都 A . 山嵐設(shè)色之妙 B . 久之 ， 目似暝，意暇甚。 C . 聞之于宋君 D . 一老河兵聞之 （3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 庭下積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 ________ （4）用“／”給下面的句子斷句(限斷兩處)。 花態(tài)柳情山容水意別是一種趣味。 （5）這兩段文字同是描寫“月色”，在寫法上有什么不同？ 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 11. （10分）閱讀下面的古詩，回答問題。 曉過鴛湖 查慎行① 曉風(fēng)催我掛帆行，綠漲春蕪②岸欲平。 長水塘③南三日雨，菜花香過秀州④城。 ［注釋］①查慎行（1650－1727），海寧人。鴛湖：嘉興南湖。②蕪：叢生的草。③長水塘：原嘉興城外的一條河道，通南湖。④秀州：即嘉興。 （1）這首詩的一、二句描繪了怎樣的美麗景色？ （2）在歷來被認(rèn)為佳句的“菜花香過秀州城”中，“過”字用的最妙，請你說說理由。 四、 默寫 (共1題；共4分) 12. （4分）根據(jù)提示默寫。 （1）《江城子密州出獵》詞中借用典故，表達(dá)希望朝廷能夠重用他，給他機(jī)會去建功立業(yè)的兩句是：________，________？ （2）《出師表》中描寫諸葛亮生活志趣的句子是________，________。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共18分) 13. （18分）閱讀《祈求》，回答后面小題。 祈求 林敬鈞 我曾經(jīng)在長城上看到一位白發(fā)蒼蒼的畫家畫鷹。在北方特有的那種干燥湛藍(lán)的天空下，蒼勁古樸的長城默默地蜿蜒于群山之上。畫家在一塊白布上潑墨揮毫。長城上的風(fēng)揚(yáng)起老人的白發(fā)。鼓動每一個人的衣襟。他展開那面墨汁未干的鷹旗。雄鷹起伏振翅，直欲破空而上。 陽光照在大地上，也照在獵獵作響的鷹旗上。一瞬間，我忽然感覺到一種熱血沖破冰層的眩暈，一種沉淀壓抑已久的力量的猛烈爆發(fā)：天空、陽光、長城、老人、長風(fēng)、鷹。 那不是我第一次見到鷹，卻是我第一次為鷹震撼。 后來一個偶然的機(jī)會我在峭壁上看到了鷹的巢穴。那只是一個粗陋的石坑隨便地搭上幾根粗樹枝，其余一無所有。它深深地印在我的腦海里。后來我看到南方一種色彩艷麗的織鳥精致而溫暖安全的巢時，我想到了北方的鷹。不知為什么，我總覺得鷹的身上有一種冷峻而直入人心的力量。我明白鷹不需要巢穴。它從不躲避風(fēng)雨。它是天地間飛翔的精靈，高傲、敏銳、兇猛、無畏，永不留戀巢穴的溫暖與安樂。 我?guī)б簧盹L(fēng)塵回到家鄉(xiāng)，聽說公園里來了個動物展覽團(tuán)。我想起了鷹，于是我去了。 從羽毛的顏色和體形可以看出：那是一只已經(jīng)蒼老的鷹和一只年輕的鷹。鷹架距我不到三米。那只蒼老的鷹的羽毛零亂而支楞突兀，腿上有一根粗大的鐵鏈，它埋頭翅間。那只年輕的鷹目光遲滯，仿佛在看什么，又什么也沒看到。 一個小孩，忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋頭的鷹。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事，因為他還在得意地笑。那只鷹猛地昂起了頭，有力的頸部彎曲成了一個矯健而兇猛的弧度。我看到它眼中凌厲地閃過什么，它閃電般地直掠下來。 然而那長不足一米的鐵鏈狠狠拽住了它，它猛然回墜，被倒吊在高高的鷹架上，晃來晃去，那只年輕的鷹展了展翅以便站穩(wěn)，它冷漠地看了看腳下的同伴，又把茫然的目光投向遠(yuǎn)方。 那個被嚇呆的小孩這時才清醒過來，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊著的鷹狠狠扔去，又嘿嘿地笑起來，一邊撿石塊，一邊大聲的罵。那只蒼老的鷹聳著翅，掙扎著，發(fā)出一串低沉的鳴音。它的聲音在顫抖。我分明地感到一種蒼白而強(qiáng)烈的悲愴冷冷地漫過心頭。我攔住那個小孩，叫他滾。 鷹漸漸停止了掙扎，靜靜地倒吊在高高的鷹架下。利爪筆直地伸向天空——那里曾是它的家園、夢想、榮耀和驕傲。四下沉悶，天地間只有蟬在不停地叫。 我不知道鷹是否會流淚。 那夜我在山頂坐了很久。天上有月，月旁有星；山上有風(fēng)，山下有樓。我在山頂大夢一場，一顆淚珠從天上落到我的手上。到清晨我再去看那兩只鷹的時候，蒼老的鷹依然倒吊著，只是剛剛死去。喂鷹的人說，野生的鷹是沒法養(yǎng)活的——它不吃東西。他告訴我那只年輕的鷹是人工孵化的。 天空是藍(lán)色的，一切都很安靜。我想起北方的天空、陽光和鼓動衣襟的長風(fēng)，想起傷痕累累的長城上那面獵獵的鷹旗。我不知道那只年輕的鷹在尋找什么，但我想那一定是一只被束縛的鷹對祖先血脈相承的東西的渴求——它一生未曾飛翔。 我知道鷹的靈魂在天上。我祈求世上善良的人們，給鷹一顆奔馳的心，讓高飛的靈魂永不沉淪。 （選自《美麗如初——10年精短散文100篇》，有改動） （1）散文開篇，作者選擇“長城”這個特定的場景，有什么用意？ （2）作者為什么會夢到“一顆淚珠從天上落到我的手上”？ （3）文中“年輕的鷹”有哪些特點(diǎn)？作者借它表達(dá)了什么意思？ （4）下列對本文的賞析，正確的兩項是（ ） A . 作者寫南方織鳥精致而安全的巢，是為了與鷹的巢穴造成對比，反襯鷹的生存能力強(qiáng)。 B . 作者用年輕鷹的茫然冷漠襯托蒼老鷹的高傲暴烈，意在表明，離開天空鷹就失去了靈魂。 C . 作者描寫遭到戲弄后鷹的動作、神態(tài)、聲音，使其內(nèi)在的心理和性格得到了充分展現(xiàn)。 D . 作品通過對小孩無知行為的描寫，對人類殘害動物、虐待人才的行為給予了有力的批判。 E . 文章用象征手法，通過對蒼鷹性格及命運(yùn)的敘寫，表達(dá)了對志在高遠(yuǎn)的奮飛精神的渴望。 六、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共4分) 14. （4分）欣賞下面這幅書法作品，回答小題。 （1）下面對這幅書法作品的賞析，不正確的一項是（ ） A . 意態(tài)生動，變化自然，使人百看不厭。 B . 運(yùn)用楷書字體，字字端莊，方正典雅。 C . 線條爽直瘦勁，錯落有致，自出新意。 D . 俊逸純凈，氣韻貫通，富于藝術(shù)感染力。 （2）請用正楷寫出一句含有這幅書法作品中的字的完整詩句：________，________。 七、 命題作文 (共1題；共5分) 15. （5分）從依稀記事到青蔥歲月，有許多留存生命印記中的“那一刻”，令我久久回味：那一刻，也許是在擺脫煩惱的困擾之后，也許是在收獲意外的驚喜之后，也許是在頓悟親情的溫暖之后，也許是在震撼于自然的偉力之后……那一刻，我的世界春暖花開，灑滿陽光。 請以“那一刻，我的世界春暖花開”為題，寫一篇文章。 要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600個字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 選擇題 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 文言文閱讀 (共2題；共27分) 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 11-1、 11-2、 四、 默寫 (共1題；共4分) 12-1、 12-2、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共18分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 六、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共4分) 14-1、 14-2、 七、 命題作文 (共1題；共5分) 15-1、