語文版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題11 不合邏輯C卷.doc

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語文版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題11 不合邏輯C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 單選題 (共12題；共24分) 1. （2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 端午節(jié)的習(xí)俗很多，但都寄托著人們對美好的無限生活的向往。 B . 通過這次活動(dòng)，使我深深地感到只學(xué)習(xí)好還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 C . 我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。 D . 王曉峰剛到我們班才幾天，許多人還不認(rèn)得。 2. （2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 楊絳先生學(xué)貫中西，著述豐碩，成就非凡，享譽(yù)海內(nèi)外。 B . 是否堅(jiān)持一個(gè)中國的原則，是維護(hù)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的關(guān)鍵。 C . 隨著智能手機(jī)的普及，使得我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。 D . 為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我市學(xué)校很多都在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動(dòng)。 3. （2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天約有2000萬公頃左右被砍伐或毀壞。 B . 在“人代會(huì)”籌備期間，各相關(guān)部門廣泛交換了意見。 C . 這篇報(bào)道列舉大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然，濫殺動(dòng)物。 D . 世博園內(nèi)的中國館用高科技的手段完善地展示了中國的強(qiáng)盛、城市的美好。 4. （2分）沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（ ） A . 除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)，汽車本身的狀況是否良好，也是保證行車安全的重要條件之一。 B . 幫助家境不好的孩子上大學(xué)，是我們應(yīng)該做的，況且這孩子各方面都很優(yōu)秀，我們一定要幫助她圓大學(xué)夢。 C . 一些家長并沒有意識(shí)到“手機(jī)綜合癥”是一種病，只采用粗暴的方式防止孩子不玩手機(jī)。 D . 這部影片講述了一個(gè)身患重病的工人的女兒與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适拢瑢η嗌倌旰苡薪逃饬x。 5. （2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 能否全面推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。 B . 他的語文成績不斷提高，是因?yàn)榧訌?qiáng)了體育鍛煉。 C . 中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是我國基礎(chǔ)教育發(fā)展的重點(diǎn)。 D . 通過《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，我們提高了對語文學(xué)科性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。 6. （2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 請把這件事你不要放在心上。 B . 他很早就對天文學(xué)和數(shù)學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣。 C . 從大量的事實(shí)中告訴我們：環(huán)境災(zāi)難是沒有國界的。 D . 他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。 7. （2分）下列語句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 博物館展出了幾千年前剛出土的文物。 B . 我們正在為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國。 C . 中國長城是世界上沒有的奇跡。 D . 李春燕的感人事跡，使全體學(xué)生深受教育。 8. （2分）下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 通過漢字聽寫大賽，使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。 B . 昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用生動(dòng)形象的語言為我們描繪了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲世界。 C . 一個(gè)人能否成為正真的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 D . 《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)教材。 9. （2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 近年來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種憎水玻璃，為戴眼鏡的人解除了苦惱。 B . 校長、副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆畢業(yè)典禮。 C . 只有對老師所提的問題理解到位，就能回答得清楚明了。 D . 目前，中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院已經(jīng)啟動(dòng)長征九號(hào)的關(guān)鍵技術(shù)研制。 10. （2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 屋里飄出一股清香的龍井茶。 B . 今后我們應(yīng)總結(jié)，避免此類事故不發(fā)生。 C . 他們已經(jīng)克服了淡水缺乏、糧食不足的困難。 D . 通過姑姑的開導(dǎo)，使我明白父母的用心良苦。 11. （2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 學(xué)習(xí)成績能否提高，主要取決于學(xué)生自身的努力。 B . 北京大學(xué)寫給2017年自主招生初審未通過考生的一封信，讓無數(shù)人感到了一所大學(xué)的精神和情懷。 C . 我們從心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。 D . 臨沂市政府加大對道路建設(shè)的投資力度，2017年初，雙嶺高架路建成通車，大大減輕了東西方向的交通問題。 12. （2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 春天的花、夏天的樹、秋天的果、冬天的雪，是大自然給予我們的不同季節(jié)。 B . 央視舉辦的“漢字聽寫大賽”，使人們重拾漢字之美，越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。 C . 書架上放著語文課本、數(shù)學(xué)課本、英語課本和許多教材． D . 趙州橋修建于大約公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千多年了。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共11分) 13. （11分）閱讀下面語段，完成下面題目。 ①1082年，蘇東坡途中遇雨，沒帶雨具，常人在此情況下只有“狼狽”二字，雨點(diǎn)打在竹林發(fā)出巨響，不是不寒心的。好一個(gè)蘇軾，就這樣寫下宋詞中我最愛： ②“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！? ③不用“不聽”，而用“莫聽”。意志力，跟雨聲抗衡；莫聽，是你可以選擇聽，但聲音也只是外物，你的心可以決定聽不到。聽不到，著一“莫”字，境界就從容自主起來。 ④“何妨吟嘯”，那“何妨”也是一派優(yōu)游，反正變成落湯雞的現(xiàn)實(shí)無法改變，倒不如吟起當(dāng)時(shí)流行曲。無法改變的事情，就讓它自然存在吧。 ⑤蘇老當(dāng)時(shí)只拿著竹拐杖，穿《倩女幽魂》里的那種草鞋，從頭到腳盡濕，沒有騎馬，真是一步似一生。但他說：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”？從負(fù)面自嘲發(fā)掘出樂趣，雨中持杖，穿輕便草鞋，比騎馬還輕便。 ⑥雨停了，“金句”來了。 ⑦“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！本辰绶浅］^低的是，好了，雨停了，身干了，雨后自有晴天，人無須在逆境中慌張。 ⑧蘇東坡卻更通透無礙，雨可以不是雨，逆境中憑心境自樂，于是，晴天也不是晴天，萬法無常之變與他的心境無關(guān)。 ⑨我常常想，萬一因時(shí)運(yùn)低而見鬼，也會(huì)學(xué)蘇老，心里無鬼，于是，看不見，看不見，然后轉(zhuǎn)身走開，吟嘯：“也無風(fēng)雨也無晴?！? ⑩這七個(gè)字的境界，值得我們在無常變化的處境中用來做口頭禪。 （1）請給語段中劃線的字注上漢語拼音。 ①吟嘯（ ） ②發(fā)掘（ ） ③蕭瑟（ ） ④口頭禪（ ） （2）第⑤段有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請找出并改正。 （3）第①⑦段中有兩處語病，請找出一處加以修改。（不抄原句，直接寫修改后的句子）。 三、 綜合題 (共2題；共24分) 14. （9分）閱讀下面文字，完成問題。 值2007年元旦來臨之際，某校為了豐富學(xué)生的文化生活，要求各班級(jí)自行組織“慶元旦”文娛活動(dòng)。該通知公布后，得到了許多學(xué)生的歡迎，但也有人說：“學(xué)習(xí)這么緊張，花時(shí)間搞活動(dòng)，太劃不來了?！? （1）請你用一兩句話得體地駁斥對活動(dòng)持異議者的話 。 （2）晚會(huì)中有一個(gè)節(jié)目是關(guān)于說錯(cuò)話寫錯(cuò)字而鬧笑話的相聲，請你針對這一現(xiàn)象為規(guī)范使用祖國語言文字設(shè)計(jì)一句富有創(chuàng)意的公益廣告語。 （3）活動(dòng)后某同學(xué)就此為校報(bào)寫了一則消息，但畫線處都有語病，請你為他改正。 ①為了活潑我校學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)師生之間、同學(xué)之間的情感交流，值2007年元旦來臨之際，我們九（3）班組織了“慶元旦”文藝晚會(huì)。②晚會(huì)十分成功，同學(xué)們爭先恐后，踴躍參與。③節(jié)目豐富多彩，有歌舞、朗誦、相聲、小品、合唱等。④精彩的表演博得了全班熱烈的喝彩聲，有些平時(shí)沉默寡言的同學(xué)在晚會(huì)上也表演了精彩的節(jié)目，讓大家對他們刮目相看。⑤晚會(huì)之后，立即又投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。 15. （15分）根據(jù)提示，完成問題 （1）根據(jù)要求修改文章片段 ①第一次聽《二泉映月》時(shí)，我對這曲子嗤之以鼻：既無《藍(lán)色多瑙河》的優(yōu)美圓潤，也無《小夜曲》的深沉典雅，然后不如流行歌曲的旋律明快。很快，我就把它忘到腦后了。 ②知曉了作者阿炳的生平，再靜心聽，我有了新的感受。二胡聲起，弓弦似銼刀，深深淺淺，銼痛內(nèi)心。引子的音調(diào)低沉，仿佛一聲痛苦的輕嘆。之后，第一曲段旋律如微波回旋，恰似作者沉思往事。第二曲段進(jìn)入高音區(qū)，作者情緒變得昂揚(yáng)，好像聽到他回憶往事的無限感慨。第三曲段，旋律在高音區(qū)流動(dòng)，柔中帶剛。在敘述一生坎坷的經(jīng)歷。第四曲段調(diào)子更高昂，作者情緒更激憤，但沒有絕望，仿佛能聽到作者對命運(yùn)的吶喊和對美好生活的向往。 ③自此，我常聽這曲子。打動(dòng)我的，不僅是幽婉動(dòng)人的旋律，更是旋律中表達(dá)出的對命運(yùn)的頑抗和對光明的希望。 第①段畫線句中的關(guān)聯(lián)詞“________”應(yīng)該改為“________”。修改第②段中畫線句子，使之與上文更連貫：________；第③段畫線句中的詞語“________”使用不準(zhǔn)確。 （2）閱讀下面材料，自擬題目，自定立意，寫一篇不少于600字的文章。 一個(gè)餓得奄奄一息的人，跌跌撞撞地跑到一位農(nóng)夫家門口。農(nóng)夫給他一個(gè)饅頭、一碗水，饑餓者得救了。他走進(jìn)農(nóng)夫家里，發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫家里一貧如洗，感動(dòng)得熱淚盈眶。以后，他擺脫了困境，常念此事，常助他人。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 單選題 (共12題；共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共11分) 13-1、 13-2、 13-3、 三、 綜合題 (共2題；共24分) 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、