湖北省武漢市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 9 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)提綱 新人教版.doc

《湖北省武漢市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 9 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)提綱 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 9 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)提綱 新人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 整體感知課文，梳理落實(shí)字詞。 2、 梳理主要事件，理清文章線索，概括人物性格。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 梳理主要事件和敘事詳略安排，概括長(zhǎng)媽媽的性格特征 【導(dǎo)學(xué)流程】 1、 知識(shí)鏈接 《山海經(jīng)》 ：中國(guó)志怪古籍，大體是戰(zhàn)國(guó)中后期到漢代初中期的楚國(guó)或巴蜀人所作。也是一部荒誕不經(jīng)的奇書(shū)。該書(shū)作者不詳，古人認(rèn)為該書(shū)是“戰(zhàn)國(guó)好奇之士取《穆王傳》 , 雜錄《莊》、《列》 、《離騷》 、《周書(shū)》、《晉乘》以成者” 。現(xiàn)代學(xué)者也均認(rèn)為成書(shū)并非一時(shí)，作者亦非一人。 《山海經(jīng)》全書(shū)現(xiàn)存18篇，其余篇章內(nèi)容早佚。原共22篇約32650字。共藏山經(jīng)5篇、海外經(jīng)4篇、海內(nèi)經(jīng)5篇、大荒經(jīng)4篇?！稘h書(shū)藝文志》作13篇，未把晚出的大荒經(jīng)和海內(nèi)經(jīng)計(jì)算在內(nèi)。山海經(jīng)內(nèi)容主要是民間傳說(shuō)中的地理知識(shí)，包括山川、道里、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等。保存了包括夸父逐日、女?huà)z補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、大禹治水等不少膾炙人口的遠(yuǎn)古神話傳說(shuō)和寓言故事。 二、基礎(chǔ)知識(shí) 初讀課文，借助字典、書(shū)下注釋及有關(guān)參考資料，完成下列字詞。 憎惡[zēng w] 煩瑣[fn suǒ] 瘡疤[chuāng bā] 詰問(wèn)[ji wn] 霹靂 [pī l] 震悚[zhn sǒng] 孤孀[gū shuāng] 干戚 gān qī 臍帶q di 懼憚j dn 詞語(yǔ)解釋?zhuān)? 切切察察： 絮說(shuō)： 詰問(wèn)：追問(wèn)、責(zé)問(wèn)、質(zhì)問(wèn) 煩瑣：繁雜瑣碎，與“繁瑣”通用 三、深入學(xué)習(xí) 1、通讀課文，找一找，文章圍繞阿長(zhǎng)寫(xiě)到了哪些事情？一條條簡(jiǎn)要概括在下面。 我找到的事件包括：喜歡切切察察；不許我隨意走動(dòng)；睡覺(jué)時(shí)滿床擺大字；除夕早晨的奇怪禮節(jié)；給我講長(zhǎng)毛攻城時(shí)護(hù)城的事跡；謀害我的隱鼠；出我意料地為我買(mǎi)來(lái)山海經(jīng) 2、以上這些事件中，你覺(jué)得哪些事情寫(xiě)得最詳細(xì)，最精彩，請(qǐng)找出來(lái)，用“ .......寫(xiě)得好，它寫(xiě)出了長(zhǎng)媽媽的......”這樣的句式進(jìn)行品析并說(shuō)話。 3、 作者對(duì)阿長(zhǎng)的情感態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的起伏變化？標(biāo)出或概括出文章中表示作者對(duì)阿長(zhǎng)情感變化的詞句。 不大佩服——不耐煩——空前敬意——憎惡——新的敬意——懷念 3、 堂測(cè)堂練 通過(guò)深入學(xué)習(xí)部分的兩個(gè)問(wèn)題，概括長(zhǎng)媽媽的性格特點(diǎn)。 問(wèn)題記錄