2019年二年級品德與生活下冊 我們的社區(qū) 2 第二課時教案 浙教版.doc

2019年二年級品德與生活下冊 我們的社區(qū) 2 第二課時教案 浙教版教材分析在第一課時，通過對設施的尋找和社區(qū)生活的體驗，學生能較容易發(fā)現社區(qū)為人們提供的服務基礎上，學生通過觀察社區(qū)生活的細節(jié)，反思自己的雙休日生活，體悟社區(qū)工作人員的辛勞，進而激發(fā)其對社區(qū)工作人員的尊敬和對社區(qū)生活的熱愛。課 時第二課時社區(qū)的人教學目標1. 發(fā)現并體會社區(qū)工作人員的服務，知道身邊各種服務工種。2. 激發(fā)學生熱愛社區(qū)，尊重工作人員的情感，知道不給他們添麻煩就是最大的尊重。3. 愿意參加社區(qū)組織的為人們提供方便的服務活動。教學重難點發(fā)現并體會社區(qū)工作人員的服務，激發(fā)學生尊重工作人員的情感，知道不給他們添麻煩就是最大的尊重。教 具多媒體課件教 學 過 程教學環(huán)節(jié)基礎教案個性設計一、看不見的他們二、不休息的他們1. 我們每天生活在社區(qū)。雙休日，我們還經常在社區(qū)活動呢！你在雙休日中使用過哪些社區(qū)的設施？選擇一個印象最深的說一說。2. 當我們都在休息的時候，你發(fā)現了嗎？還有許多辛勤的社區(qū)工作人員在為我們服務呢！你對哪些社區(qū)工作人員印象最深呢？請你來說一說。（可隨機出示55頁圖片）例如：到社區(qū)超市購物，收銀員導購員配貨員為我們服務。 到社區(qū)小路散步，社區(qū)清潔工在打掃； 閱報欄每天有社區(qū)工作人員在更換； 小區(qū)門口保安叔叔管理，還有保安在巡邏； 社區(qū)餐廳里工作人員買菜、洗菜、燒飯等3. 感謝社區(qū)聽了這些介紹，你有什么想法？（認識到社區(qū)的作用，感受社區(qū)的優(yōu)質服務）你想對社區(qū)的叔叔阿姨說句什么話？出示：童心島，讀一讀，然后寫一寫。（自由寫）4. 交流你寫的小詩5. 小結。三、社區(qū)生活離不開他們四、向他們學習1. 你想去體驗社區(qū)的什么工作崗位？（保安、清潔工、營業(yè)員、郵遞員等）2. 以小隊活動的方式，參與社區(qū)的一項活動并記錄在“社區(qū)服務卡上”。板書設計教學反思小學教育資料好好學習，天天向上！第 3 頁 共 3 頁