2018-2019學(xué)年高中物理 第十章 熱力學(xué)定律 第1、2節(jié) 功和內(nèi)能 熱和內(nèi)能課后課時(shí)精練 新人教版選修3-3.doc
《2018-2019學(xué)年高中物理 第十章 熱力學(xué)定律 第1、2節(jié) 功和內(nèi)能 熱和內(nèi)能課后課時(shí)精練 新人教版選修3-3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中物理 第十章 熱力學(xué)定律 第1、2節(jié) 功和內(nèi)能 熱和內(nèi)能課后課時(shí)精練 新人教版選修3-3.doc(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第1、2節(jié) 功和內(nèi)能 熱和內(nèi)能 [對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練] 考點(diǎn)1 做功和內(nèi)能變化 1.下列有關(guān)焦耳及焦耳實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是( ) A.焦耳是法國物理學(xué)家,他的主要貢獻(xiàn)是焦耳定律及熱功當(dāng)量 B.焦耳實(shí)驗(yàn)用到的容器可以用普通玻璃杯代替 C.焦耳實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是容器中的水 D.焦耳實(shí)驗(yàn)中要使容器及其中的水升高相同的溫度,實(shí)驗(yàn)中懸掛重物的質(zhì)量、下落的高度可以不相同,但做功必須相同 答案 D 解析 焦耳是英國物理學(xué)家,A錯(cuò)誤;焦耳實(shí)驗(yàn)的要求是絕熱系統(tǒng),普通玻璃杯達(dá)不到絕熱要求,B錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是容器及其中的水組成的系統(tǒng),C錯(cuò)誤;要使同一些水及容器升高相同的溫度即內(nèi)能增加相同,必須做功相同,D正確。 2.一定質(zhì)量的氣體經(jīng)歷一緩慢的絕熱膨脹過程。設(shè)氣體分子間的勢能可忽略,則在此過程中( ) A.外界對(duì)氣體做功,氣體分子的平均動(dòng)能增加 B.外界對(duì)氣體做功,氣體分子的平均動(dòng)能減少 C.氣體對(duì)外界做功,氣體分子的平均動(dòng)能增加 D.氣體對(duì)外界做功,氣體分子的平均動(dòng)能減少 答案 D 解析 絕熱過程是指氣體膨脹過程未發(fā)生傳熱,膨脹過程氣體體積增大,外界對(duì)氣體做的功W<0,由ΔU=W可知,氣體內(nèi)能減小。由于氣體分子間的勢能可忽略,故氣體分子的平均動(dòng)能減小。故D正確。 3.如圖所示,厚壁容器的一端通過膠塞插進(jìn)一支靈敏溫度計(jì)和一根氣針,另一端有個(gè)用卡子卡住的可移動(dòng)膠塞。用打氣筒慢慢向容器內(nèi)打氣,使容器內(nèi)的壓強(qiáng)增大到一定程度,這時(shí)讀出溫度計(jì)示數(shù)。打開卡子,膠塞沖出容器口后( ) A.溫度計(jì)示數(shù)變大,實(shí)驗(yàn)表明氣體對(duì)外界做功,內(nèi)能減少 B.溫度計(jì)示數(shù)變大,實(shí)驗(yàn)表明外界對(duì)氣體做功,內(nèi)能增加 C.溫度計(jì)示數(shù)變小,實(shí)驗(yàn)表明氣體對(duì)外界做功,內(nèi)能減少 D.溫度計(jì)示數(shù)變小,實(shí)驗(yàn)表明外界對(duì)氣體做功,內(nèi)能增加 答案 C 解析 膠塞沖出容器口后,氣體膨脹,對(duì)外做功。由于沒來得及發(fā)生熱交換,由W=ΔU可知內(nèi)能減小。內(nèi)能等于物體內(nèi)所有分子動(dòng)能和勢能之和,由于體積增大,勢能增大,由此可知分子平均動(dòng)能減小,所以溫度降低。 考點(diǎn)2 熱傳遞和內(nèi)能變化 4.(多選)關(guān)于熱量與內(nèi)能,下列說法正確的是( ) A.熱量是物體在熱傳遞過程中內(nèi)能變化的量度 B.熱水的內(nèi)能比冷水的內(nèi)能多 C.熱量有可能從內(nèi)能少的物體傳給內(nèi)能多的物體 D.溫度高的物體熱量多,內(nèi)能多 答案 AC 解析 熱量是物體在熱傳遞過程中內(nèi)能變化的量度,只有在熱傳遞的情況下,有多少熱量轉(zhuǎn)移,內(nèi)能就變化了多少,A正確;內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子動(dòng)能和勢能的總和,宏觀上看,其大小取決于物體的溫度、體積、物質(zhì)的量,溫度高只能說明其分子的平均動(dòng)能大,因?yàn)槲矬w的質(zhì)量不一定相同,所以并不能說明它的總分子動(dòng)能大,更不能說明它的內(nèi)能大,B錯(cuò)誤;熱量從高溫物體傳遞給低溫物體,而高溫物體的內(nèi)能有可能比低溫物體的內(nèi)能少,C正確;熱量不是狀態(tài)量,不能說某個(gè)物體熱量多,D錯(cuò)誤。 5. 如圖所示,固定容器及可動(dòng)活塞P都是絕熱的,中間有一導(dǎo)熱的固定隔板B,B的兩邊分別盛有氣體甲和乙?,F(xiàn)將活塞P緩慢地向B移動(dòng)一段距離,已知?dú)怏w的溫度隨其內(nèi)能的增加而升高,則在移動(dòng)P的過程中( ) A.外力對(duì)乙做功;甲的內(nèi)能不變 B.外力對(duì)乙做功;乙的內(nèi)能不變 C.乙傳遞熱量給甲;乙的內(nèi)能增加 D.乙的內(nèi)能增加;甲的內(nèi)能不變 答案 C 解析 當(dāng)活塞P向B移動(dòng)時(shí),外力對(duì)氣體乙做功,氣體乙的內(nèi)能增加,溫度升高。氣體乙通過導(dǎo)熱板B向氣體甲傳熱,因此甲的內(nèi)能增加,因此選項(xiàng)A、B、D錯(cuò)誤,選項(xiàng)C正確。 6. 器壁透熱的汽缸放在恒溫環(huán)境中,如圖所示。汽缸內(nèi)封閉著一定量的氣體,氣體分子間相互作用的分子力可以忽略不計(jì)。當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞Q向左運(yùn)動(dòng)的過程中。有下列說法:①活塞對(duì)氣體做功,氣體的平均動(dòng)能增加;②活塞對(duì)氣體做功,氣體的平均動(dòng)能不變;③氣體的單位體積分子數(shù)增大,壓強(qiáng)增大;④氣體的單位體積分子數(shù)增大,壓強(qiáng)不變。其中說法正確的是( ) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 C 解析 本題的關(guān)鍵是理解活塞緩慢推動(dòng)的物理含義,推動(dòng)活塞Q使活塞對(duì)氣體做功,本來氣體的溫度應(yīng)該升高,但是推動(dòng)很緩慢,所以增加的內(nèi)能又以熱量的形式釋放到周圍環(huán)境中了,由于環(huán)境溫度恒定,所以汽缸內(nèi)氣體的溫度不變,氣體分子的平均動(dòng)能不變,①錯(cuò)誤,②正確;由于氣體被壓縮,氣體單位體積內(nèi)的分子數(shù)增大,所以單位面積上汽缸受到氣體分子的碰撞次數(shù)增多,因此氣體的壓強(qiáng)增大,③正確,④錯(cuò)誤。故選C。 [綜合訓(xùn)練] 7.對(duì)于熱量、功和內(nèi)能,三者的說法正確的是( ) A.熱量、功、內(nèi)能三者的物理意義相同 B.熱量、功都可以作為物體內(nèi)能的量度 C.熱量、功、內(nèi)能的單位不相同 D.熱量和功是由過程決定的,而內(nèi)能是由物體狀態(tài)決定的 答案 D 解析 物體的內(nèi)能是指物體的所有分子動(dòng)能和分子勢能的總和,而要改變物體的內(nèi)能可以通過做功和熱傳遞兩種途徑,這三者的物理意義不同,A錯(cuò)誤;熱量是表示在熱傳遞過程中物體內(nèi)能變化的多少,而功也是量度物體內(nèi)能改變的多少,即熱量、功都可以作為物體內(nèi)能變化的量度,B錯(cuò)誤;三者單位都是焦耳,C錯(cuò)誤;熱量和功是過程量,內(nèi)能是狀態(tài)量,D正確。 8.下列關(guān)于物體的溫度、內(nèi)能、熱量的說法中正確的是( ) A.物體溫度越高,所含熱量越多 B.物體內(nèi)能越大,所含熱量越多 C.物體的溫度不變,其內(nèi)能就不變化 D.物體的溫度越高,它的分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能就越大 答案 D 解析 A、B兩項(xiàng)均用過程量來描述狀態(tài)量,即熱量是過程量,不是狀態(tài)量,故A、B錯(cuò)誤。溫度只反映分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能,而內(nèi)能還包括分子勢能,故C錯(cuò)誤,D正確。 9.下列關(guān)于做功和熱傳遞的說法中正確的是( ) A.做功和熱傳遞的實(shí)質(zhì)是相同的 B.做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的 C.做功和熱傳遞是對(duì)同一過程中的兩種說法 D.做功和熱傳遞是不可能同時(shí)發(fā)生的 答案 B 解析 做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的,但本質(zhì)不同,做功是將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能或?qū)?nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量;熱傳遞是將一個(gè)物體的內(nèi)能傳遞給另一個(gè)物體,且做功和熱傳遞可以同時(shí)進(jìn)行。故正確選項(xiàng)為B。 10.關(guān)于系統(tǒng)的內(nèi)能,下述說法中正確的是( ) A.物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能與分子勢能的總和叫物體的內(nèi)能 B.一個(gè)物體當(dāng)它的機(jī)械能發(fā)生變化時(shí),其內(nèi)能也一定發(fā)生變化 C.外界對(duì)系統(tǒng)做了多少功W,系統(tǒng)的內(nèi)能就增加多少,即ΔU=W D.系統(tǒng)從外界吸收了多少熱量Q,系統(tǒng)的內(nèi)能就增加多少,即ΔU=Q 答案 A 解析 在分子動(dòng)理論中,我們把物體內(nèi)所有分子的分子動(dòng)能與分子勢能的總和定義為物體的內(nèi)能,A對(duì)。物體的內(nèi)能與機(jī)械能是兩個(gè)不同的物理概念,兩者沒有什么關(guān)系,如物體的速度增加了,機(jī)械能可能增加,但如果物體的溫度不變,物體的內(nèi)能可能不變,故B錯(cuò)。只有當(dāng)系統(tǒng)與外界絕熱時(shí),外界對(duì)系統(tǒng)做的功才等于系統(tǒng)內(nèi)能的增量,同理,只有在單純的熱傳遞過程中,系統(tǒng)吸收(或放出)的熱量才等于系統(tǒng)內(nèi)能的變化量,故C、D都錯(cuò)。 11.(多選)在溫度不變的條件下,設(shè)法使一定質(zhì)量的理想氣體的壓強(qiáng)增大,在這個(gè)過程中( ) A.氣體的密度增加 B.氣體分子的平均動(dòng)能增大 C.外界對(duì)氣體做了功 D.氣體從外界吸收了熱量 答案 AC 解析 理想氣體的壓強(qiáng)增大,質(zhì)量一定,說明體積一定減小,當(dāng)體積減小的時(shí)候,外界對(duì)氣體做功,由于溫度沒有發(fā)生變化,又是理想氣體,內(nèi)能沒有發(fā)生變化,而外界對(duì)氣體做的功應(yīng)該以熱的形式向外散失,B、D錯(cuò)誤,A、C正確。 12.兩人共同拉鋸伐木,每人在180 s內(nèi)拉動(dòng)60次,每次拉動(dòng)的距離為75 cm,兩人用的力均為20 N,做功的40%轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能。則每秒鐘產(chǎn)生的熱量是多少?若產(chǎn)生熱量的20%被鋼鋸吸收,則60 s后鋼鋸的溫度將升高多少?[設(shè)鋼鋸的比熱容為1.2102 J/(kg℃),鋼鋸的質(zhì)量為0.5 kg] 答案 4 J 0.8 ℃ 解析 每秒鐘做功W=20.7520 J=10 J, 每秒鐘產(chǎn)生的熱量Q=40%W=4 J, 由Q6020%=cmΔt,得Δt=0.8 ℃。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中物理 第十章 熱力學(xué)定律 第1、2節(jié) 功和內(nèi)能 熱和內(nèi)能課后課時(shí)精練 新人教版選修3-3 2018 2019 學(xué)年 高中物理 第十 熱力學(xué) 定律 內(nèi)能 熱和 課后 課時(shí) 精練
鏈接地址:http://ioszen.com/p-6088457.html