2019年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《美麗的大自然》教案 浙教版.doc

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2019年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《美麗的大自然》教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo)： 1．引導(dǎo)學(xué)生用“看、聽(tīng)、聞、摸”等感官，感受大自然的美麗與神奇。 2．運(yùn)用“看、聽(tīng)、聞、摸”的方法，進(jìn)行“走進(jìn)大自然”的調(diào)查，初步學(xué)會(huì)調(diào)查和記錄的方法。 3．激發(fā)學(xué)生走向大自然，親近大自然，增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的情感。 課前準(zhǔn)備 1．準(zhǔn)備花信子、鵝卵石、豌豆藤、“走進(jìn)大自然”調(diào)查表。 2．學(xué)生課前準(zhǔn)備好大自然的照片或圖畫(huà)。 教學(xué)過(guò)程 一、感受大自然 1. 小朋友，老師今天特別高興能來(lái)到城北小學(xué)，認(rèn)識(shí)203班可愛(ài)的孩子們，一走進(jìn)咱們城北小學(xué)的校園，我發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)來(lái)到了我們的校園里，咱們的校園可美了！瞧——（欣賞大自然圖片）。 2. 看了那么多校園的風(fēng)光，說(shuō)說(shuō)你的感受吧！ 二、用眼睛看大自然 1．小組內(nèi)分享課前準(zhǔn)備的大自然美景照片和圖畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的景色。 2.全班交流。 三、游戲體悟，用感官感知大自然的神奇美麗 剛才我們用自己明亮的大眼睛，看到了大自然美麗的景象。除了眼睛，我們還能用什么來(lái)感受大自然的神奇和美麗呢？ 1．用耳朵聽(tīng) （1） “聲音模仿秀”。 （2）比比誰(shuí)的耳朵最靈敏！ 2．用鼻子聞、用手觸摸 游戲：用鼻子聞、用手觸摸 3.小結(jié)：小朋友們，剛剛我們一起感受了大自然的美麗和神奇，都用到了哪些方法呀？我們用到了“看、聽(tīng)、聞、摸”，接下來(lái)就用這些方法，真正地走進(jìn)大自然，與大自然來(lái)一次親密的接觸，好嗎？ 四、開(kāi)展調(diào)查，走進(jìn)大自然 1.出示“走進(jìn)大自然”調(diào)查記錄表。 2.交流討論調(diào)查內(nèi)容與記錄方法 3.分組實(shí)地調(diào)查校園某一綠化區(qū)。 4.調(diào)查交流。 五、總結(jié)延伸 我們校園的一角就已經(jīng)這么美麗神奇了，校園的其它地方也一定值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)觀察，還可以走向更廣闊的大自然，讓我們一起快樂(lè)地《走向大自然》吧！ 走向了大自然，我們還可以和大自然一起玩呢！下節(jié)課我們就來(lái)和大自然一起玩，愿意嗎？ 板書(shū)： 看 聽(tīng) 　美麗 走進(jìn)大自然 聞 　神奇 摸