2018版高考生物二輪復(fù)習(xí) 第二部分 選擇題標(biāo)準(zhǔn)練(三)新人教版.doc
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選擇題標(biāo)準(zhǔn)練(三) 1.下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的敘述,正確的是( ) A.酒精和CO2出細(xì)胞時(shí)都需要消耗ATP B.細(xì)胞吸收K+的速率與細(xì)胞外K+濃度成正比 C.細(xì)胞吸收氨基酸和葡萄糖都需要載體 D.分泌蛋白出細(xì)胞的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸,需消耗ATP 解析:酒精和二氧化碳進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,不需消耗能量;細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收鉀離子,吸收速率與膜上K+的載體蛋白數(shù)量和細(xì)胞內(nèi)的能量供應(yīng)有關(guān);分泌蛋白出細(xì)胞的方式為胞吐,需要能量,不需要載體;機(jī)體絕大多數(shù)細(xì)胞吸收氨基酸和葡萄糖屬于主動(dòng)運(yùn)輸,紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式屬于協(xié)助擴(kuò)散,它們都需要載體蛋白協(xié)助。 答案:C 2.下列生命活動(dòng)中,一般不發(fā)生細(xì)胞分化的是( ) A.被激活的B淋巴細(xì)胞形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 B.骨髓中的造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板 C.在促甲狀腺激素的作用下,甲狀腺細(xì)胞合成并分泌甲狀腺激素 D.用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育馬鈴薯莖尖獲得脫毒苗 解析:被激活的B淋巴細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞;骨髓中的造血干細(xì)胞增殖分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板;在促甲狀腺激素的作用下,甲狀腺細(xì)胞合成并分泌甲狀腺激素,這是基因的表達(dá)過(guò)程,沒(méi)有發(fā)生細(xì)胞分化;將馬鈴薯莖尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得脫毒苗,植物組織培養(yǎng)過(guò)程包括脫分化和再分化過(guò)程。 答案:C 3.某生物學(xué)家在某海島上發(fā)現(xiàn)多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群?;駻1(黃色)、A2(白色)、A3(黑色)的顯隱性關(guān)系:A1對(duì)A2、A3為顯性,A2對(duì)A3為顯性,且黃色基因純合致死。據(jù)此判斷,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( ) A.老鼠中出現(xiàn)多種毛色說(shuō)明基因突變是不定向的 B.多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色 C.不存在兩只老鼠雜交的子代有三種毛色的可能 D.兩只黃色老鼠交配,子代中黃色老鼠的概率為2/3 解析:?jiǎn)我幻睦鲜蠓N群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群,出現(xiàn)A1、A2、A3三個(gè)等位基因,說(shuō)明基因突變是不定向的。由于黃色基因純合致死,故多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色?;蛐蜑锳1A3和A2A3的個(gè)體雜交,其后代就可能有三種毛色。兩只黃色老鼠交配,其基因型為A1_和A1_,但無(wú)論親本基因型中的等位基因是A2還是A3,子代中黃色老鼠的概率均為2/3,原因是基因型A1A1會(huì)致死。 答案:C 4.關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力 B.突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì) C.突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì) D.遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化 解析:突觸前神經(jīng)元具有合成神經(jīng)遞質(zhì)的能力,A正確;突觸前神經(jīng)元在興奮時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì),B錯(cuò)誤;神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡中,C正確;遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化,導(dǎo)致突觸后膜興奮或抑制,D正確。 答案:B 5.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,錯(cuò)誤的是( ) A.分解者的分解作用是物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一 B.物質(zhì)流是循環(huán)的,能量流是單向的,信息流既可以是雙向的也可以是單向的 C.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,恢復(fù)力穩(wěn)定性越高 D.信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系,具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用 解析:物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵成分是生產(chǎn)者和分解者,A正確;物質(zhì)可以在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)流動(dòng),而能量為單向流動(dòng),信息傳遞既可以是雙向的也可以是單向的,信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系,具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用,B、D正確;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性越高,恢復(fù)力穩(wěn)定性越低,C錯(cuò)誤。 答案:C 6.下列是幾個(gè)使用放射性同位素標(biāo)記方法的實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是( ) A.給水稻提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO2→14C3→(14CH2O) B.利用15N標(biāo)記某丙氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性,而游離的核糖體無(wú)放射性 C.給水稻提供14CO2,則其根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2H5OH D.小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測(cè)到HO,呼出的二氧化碳也可能含有C18O2 解析:光合作用中二氧化碳中的C轉(zhuǎn)移途徑是先到C3再到糖類,A正確;利用15N標(biāo)記丙氨酸,在游離的核糖體和附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體都會(huì)出現(xiàn)放射性,B錯(cuò)誤;給水稻提供14CO2,14C會(huì)通過(guò)光合作用到糖類中,糖類在缺氧狀態(tài)下進(jìn)行分解會(huì)產(chǎn)生14C2H5OH,C正確;小白鼠吸入的18O2在有氧呼吸第三階段會(huì)形成HO,HO再參與有氧呼吸第二階段產(chǎn)生C18O2,D正確。 答案:B- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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