2018-2019學年高中歷史 第8單元 19世紀以來的世界文學藝術 第22課 文學的繁榮（練）新人教版必修3.doc

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第22課 文學的繁榮 【基礎達標】 1．“它站起來反對18世紀的古典主義、啟蒙思想、理性思想以及這些領域內的秩序”，強調“對自然之愛、上帝精神存在和感情力量之間的聯(lián)系”。最符合上述創(chuàng)作傾向的作品是： A．《巴黎圣母院》 B．《人間喜劇》 C．《母親》 D．《老人與海》 1.【答案】A 【解析】根據“啟蒙思想、理性思想”“感情力量”，可以推斷出，此種文學風格與浪漫主義文學風格相關，故選A項。 2．法國文學家雨果的小說《巴黎圣母院》、英國詩人雪萊的詩歌《解放了的普羅米修斯》，德意志詩人海涅的詩歌《德國，一個冬天的童話》是18世紀后半期至19世紀中葉歐洲浪漫主義文學的典型代表。歐洲浪漫主義文學作品的思想內容主要反映了： A．對人性解放的歌頌 B．對資產階級革命的歌頌 C．對社會制度的歌頌 D．對現(xiàn)實社會的不滿 2.【答案】D 3．恩格斯在《致瑪?哈克奈斯》的信中說：“除細節(jié)的真實外，還要真實地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物?！毕铝形膶W流派符合恩格斯這一觀點的是： A．古典主義文學 B．啟蒙文學 C．浪漫主義文學 D．現(xiàn)實主義文學 3.【答案】D 【解析】古典主義文學推崇古代文學作品所具有的和諧、勻稱、明晰、嚴謹?shù)拿缹W特征；啟蒙文學有鮮明的政論性和民主性；浪漫主義文學深入發(fā)掘人類感情。根據“真實地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物”分析，屬于現(xiàn)實主義的流派。 4．某學者準備給中學生作有關歐美近代現(xiàn)實主義文學的報告，為此他去圖書館查閱了部分文學作品，其中與報告內容相關度較高的是： A．《巴黎圣母院》 B．《安娜?卡列尼娜》 C．《老人與海》 D．《百年孤獨》 4.【答案】B 5．雨果和列夫?托爾斯泰分別是浪漫主義與現(xiàn)實主義文學大師。他們創(chuàng)作的兩部文學作品《巴黎圣母院》和《安娜?卡列尼娜》，其相同之處是： A．揭露社會問題 B．塑造英雄形象 C．鼓吹暴力革命 D．崇尚理性主義 5.【答案】A 【解析】這兩種文學流派都是對社會現(xiàn)實的不滿在文學上的反映，只不過是文學表現(xiàn)的手法不同而已，故選A項。 【能力提升】 6．閱讀材料，回答問題。 材料　1859年，英國作家狄更斯發(fā)表了他著名的小說《雙城記》，該作品以1789年法國革命為背景，是那個時代著名的現(xiàn)實主義代表作，在《雙城記》的開頭，狄更斯說：“這是最好的時代，這是最壞的時代；這是智慧的時代，這是愚蠢的時代；這是信仰的時期，這是懷疑的時期；這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前有著各樣事物，人們面前一無所有；人們正在直登天堂，人們正在直下地獄。” 在小說發(fā)表之前的1854年底，狄更斯曾坦言：“我相信，不滿情緒像這樣冒煙比火燒起來還要壞得多，這特別像法國在第一次革命爆發(fā)前的公眾心理，這就有危險，由于千百種原因——如收成不好、貴族階級的專橫與無能把已經緊張的局面最后一次加緊、海外戰(zhàn)爭的失利、國內偶發(fā)事件等等——變成那次從未見過的一場可怕的大火。”可見，《雙城記》的創(chuàng)作動機在于借古諷今，以法國大革命的歷史經驗為借鑒，給英國統(tǒng)治階級敲響警鐘；同時，通過對革命恐怖的極端描繪，也對心懷憤懣、希圖以暴力對抗暴政的人民群眾提出警告，幻想為社會矛盾日益加深的英國現(xiàn)狀尋找一條出路。 (1)結合材料和所學知識，分析狄更斯文學創(chuàng)作的主要特點。在狄更斯看來，法國大革命能夠為當時的英國統(tǒng)治階級提供哪些歷史借鑒？(8分) (2)你如何理解材料中“這是最好的時代，這是最壞的時代……”一段話。(10分) 6.【答案】 (1)特點：直面現(xiàn)實與批判性；社會改良與人文關懷。借鑒：發(fā)展社會經濟；推進民主化進程；保障人民生活，緩和社會矛盾；增強國家治理能力。(結合材料，言之成理即可) (2)理解：“這個時代”是指英國工業(yè)革命時代。一方面，社會生產力大大提高；城市化進程加快；民主政治發(fā)展；世界市場初步形成。另一方面，貧富分化加劇，經濟危機爆發(fā)；階級對立明顯，社會矛盾激化；生態(tài)環(huán)境日益破壞。但從歷史發(fā)展的角度看，這個時代的主流是進步的。 【解析】