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2022年班主任工作總結 高中
本學期，由我擔當高20xx級20班班主任，一學期以來，在學校和班級領導的大力支持下，在各位任課老師的大力關心下，我班各項工作開展順當，學習和班級管理方面都取得了長足的進步。現將一學期來的工作總結如下：
一、全面深化了解學生，加強班級管理。
本學期學生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內同學的特點，我利用各種時間，全面深化的了解學生。通過個別談心，小組內談心等方式，對學生的性格、學習習慣、思想動態(tài)進行了較為仔細的了解。通過談心，使20班快速形成班級分散力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎。可以說，一學期以來，由于能夠準時與
2、學生談心，班內未消失較嚴峻的違紀現象。
在班級管理方面，開學伊始，在班內提出了“精、細、實、嚴”四字方針。對于班內消失的各種現象，準時進行了解，準時開展工作。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委同學，協作班主任的工作。平常工作中，多了解學生的一些變化，以便盡早發(fā)覺班內問題，防患于未然。對確有違紀的同學，做處處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學，準時加以引導和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。一學期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。
二、充分利用班會訓練，將班會做成學生德育訓練和學習訓練的主陣地
開學伊始，我對班會課進
3、行了大力的改進。由原來的我的一言堂，變成學生為主體的訓練陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增加分散力主題、喜愛學校主題、高考備考等主題班會。通過主題班會，學生進行自我訓練，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向學生推舉各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學生一起學習。利用每周班會后的自習課，在班內開展了每周書寫周記的活動。一學期以來，學生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)覺了班級內消失的問題和學生的思想動態(tài)，訓練效果明顯。
另外，我也非常重視班級文化的建設。通過展板、板報等方式對學生進行訓練。進入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學生進行高三訓練。
4、 三、爭取各任課老師的協作，發(fā)揮好紐帶作用。
針對我班學生學習特點，我主動找任課老師準時了解狀況。不定期召開班訓練組會，對學生的狀況進行逐一分析，尋求解決對策。深化課堂，進行聽課。對于聽課過程中發(fā)覺的問題，準時和任課老師進行溝通。利用各種機會拉近任課老師和學生之間的距離。在學業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內學生的狀況，協調任課老師對學生進行輔導，學生學習動力有明顯的提高。
四、在學習上對學生進行方法的指導，督促學生利用好每一個學習時間。
本學期面臨學業(yè)水平考試，學生學習任務比較重。針對學業(yè)水平考試，一方面請任課老師進行學習方法指導，另一方面，請班內學習
5、優(yōu)秀的同學進行學習閱歷介紹。學習上注意和學生溝通，準時鼓舞學生面對困難，迎難而上。在學習時間上，強調珍惜時間的重要性，早自習要求學生盡量早到學校學習，晚自習要求學生提前非常鐘進教室。對班內學習靠前的同學進行思想訓練，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習前的時間進行學習，通過談話，大多數同學能充分利用這些時間，對班內學習氛圍的帶動起到了良好的作用。
進入六月份之后，針對班內學習優(yōu)秀的同學，準時關心他們制定學習方案，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三同學手中大量收集高考資料，分發(fā)給學習主動的同學，讓他們提前進入高考一輪復習。
五、樂觀籌備各項活動，通過活動對學生進行
6、訓練
本學期學校和班級分別進行了合唱競賽，達標運動會，籃球賽，跑操競賽等活動，班內也組織了乒乓球競賽。通過舉辦競賽，組織同學們全員樂觀參加，為活動獻計獻策，起到了分散人心，堅持不懈，拼搏進取的訓練意義。
六、加強與學生家長的溝通與溝通。
針對班級同學基礎比較薄弱的現狀，我準時與家進步行溝通，召開了如何應對高二學習的小型家長會;針對住校生同學宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散，睡覺的狀況，又召開了部分男生家長會。在平常的工作中，發(fā)覺問題，首先向家長了解狀況。在解決問題的過程中也準時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦
7、專心，讓家長對班主任產生信任感。通過與家長的溝通，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿足。
七、利用課余時間進行理論學習，不斷提高自己的工作水平和藝術。
班主任工作是一個需要不斷學習，不斷創(chuàng)新的藝術。所以，平常勞碌的工作之余，我也非常注意理論學習。本學期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學習閱讀。學習中還不斷的將所學到的學問運用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也樂觀仔細撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理，對自己工作中消失的問題進行仔細反思，并和學生一起開通班級訓練博客進行班級管理的溝通。
回顧一學期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，仔細履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。雖然本學期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當然，我還有許多不足之處，比如：對于后進生的訓練不夠急躁細心，訓練過程中經常會消失急躁、發(fā)脾氣等現象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應當努力改正的。我信任，只要付出，就肯定會有收獲。我也會連續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。
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