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1、精品地理學(xué)習(xí)資料【精修版】
水資源1
課 題
水資源1
課 型
新授課
執(zhí)筆人
審核人
級(jí)部審核
學(xué)習(xí)時(shí)間
第 周第 導(dǎo)學(xué)稿
教師寄語(yǔ)
努力就能成功 ； 懷有希望者，便擁有一切
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知道水資源是有限的并能用數(shù)據(jù)說(shuō)明。 2、了解我國(guó)水資源現(xiàn)狀。
3、聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，了解節(jié)約用水、保護(hù)水資源的重要性。
4、記住節(jié)水標(biāo)志的圖案并知道含義。
學(xué)生自主活動(dòng)材料
一、目標(biāo)引領(lǐng)、自主學(xué)習(xí)
1、目前人類利用的淡水資源，主要是 和 。
2、為
2、什么我國(guó)水資源夏秋多，冬春少？
3、我國(guó)北方地區(qū)缺水嚴(yán)重，特別是華北和西北地區(qū)，我國(guó)地多水少的地區(qū)： 。
原因：
4、水資源時(shí)間分布特點(diǎn)： 。解決水資源時(shí)間分布不均的辦法： 可以有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化。我國(guó)已建成和正在修建的工程是 、 、 ★★★
5、我國(guó)水資源地區(qū)分布特點(diǎn)： ，解決水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法之一： 。例如（工程）：
3、 工程， 工程， 工程。 位于山東省境內(nèi)的跨流域工程 是： 工程。為緩解北方地區(qū)嚴(yán)重缺水的狀況，我國(guó)正在實(shí)施 工程。該工程分東、中、西三條調(diào)水路線，把 豐富的水資源調(diào)到嚴(yán)重缺水的 和 地區(qū)。東線主要利用 輸送，北達(dá) 與 。中線從 水庫(kù)引水，北達(dá) 。西線是最復(fù)雜的方案：原因是 。
4、
6、我國(guó)水資源在利用中存在的問題是 、 ，解決我國(guó)缺水問題的主要途徑之一，解決措施是 。
7、東營(yíng)處于我國(guó)的過(guò)渡地帶，為緩解東營(yíng)是的缺水問題，有效途徑有哪些？
9、北京水資源的現(xiàn)狀是嚴(yán)重缺水，嚴(yán)重缺水的人為原因是： 。解決北京地區(qū)水資源短缺的主要途徑是： 能為北京市民節(jié)水做的事情是
5、 。
10、解決我國(guó)水資源存在問題的的主要措施是：
二、小組合作探究，共同提高
三、教師點(diǎn)撥，解疑釋惑
四、課堂鞏固檢測(cè)
讀我國(guó)南北方地區(qū)耕地、水資源和人口對(duì)比圖，回答下列問題．
（1）比較我國(guó)耕地、水資源南北分布的差異： 。 （2）我國(guó)南、北方水土資源地區(qū)匹配是否合理 ？ 不合理 （3）北方在農(nóng)業(yè)發(fā)展中會(huì)遇到什么問題？水資源缺乏
6、 （4）我國(guó)南北方地區(qū)人地矛盾更為突出的是 地區(qū) 1、目前人類比較容易利用的淡水資源是 （ ） A、河水、淺層地下水、深層地下水 B、河水、冰川水、淺層地下水
C、河水、淺層地下水、淡水湖泊水 D、冰川水、淺層地下水、淡水湖泊水
2、可直接利用的淡水資源僅占全球淡水資源的 （ ）
A、2.5% B、2% C、1
7、.5% D、0.3%
3、我國(guó)水資源的現(xiàn)狀是 （ ）
A、我國(guó)水資源目前已得到充分利用 B、我國(guó)水資源總量不少，但人均占有量少
C、我國(guó)水土資源配合良好 D、我國(guó)是世界上水資源最豐富的國(guó)家
4、造成水污染的主要污染源是 （ ）
①工業(yè)廢水 ②生活廢水 ③化肥和農(nóng)藥 ④水土流失 ⑤家庭爐灶
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、③④⑤
5、近幾年來(lái)我國(guó)很多城市大幅度提高水價(jià)，其目的是（
8、 ）
A、增加國(guó)家財(cái)政收入 B、提高人民消費(fèi)水平
C、提倡居民節(jié)約用水 D、加快水資源的利用
6、下列行為不屬于節(jié)約用水的是 （ ）
A、用淘米水澆花 B、用流水解凍食物C、少用洗滌劑和清潔劑 D、推廣噴灌、滴灌技術(shù)
二、綜合題 讀圖回答問題
1、圖示為 標(biāo)志。
2、該標(biāo)志由 、 和地球三部分組成，圓形代表 ，標(biāo)志圖中空白部分像一只手托起一滴水，手是字母J和S變形而成，寓意是 。
同時(shí)手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。
3、1993年1月18日，第42屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議，確定每年
的 月 日為“世界水日“。
4、我國(guó)的“中國(guó)水周”的時(shí)間是每年的 月 日至 月 日。
課后反思：
自我評(píng)價(jià)：自主學(xué)習(xí)： 合作與交流： 書寫： 綜合： ___
精修版八年級(jí)地理上冊(cè)3.3水資源學(xué)案1人教版
