2019-2020年高一物理 4.5 牛頓第三定律教案 新人教版 (I).doc

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2019-2020年高一物理 4.5 牛頓第三定律教案 新人教版 (I) 學習目標 （一）課程要求 1. 知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的異同點。 2．體驗牛頓第三定律的探究過程，深刻理解牛頓第三定律，并能應用它解釋生活中的實際問題。 3．理解一對平衡力和一對作用力、反作用力的異同點 （二）重、難點 重點： 1. 作用力和反作用力的異同點 2. 一對作用力與反作用力和一對平衡力的異同點 3. 運用牛頓第三定律解決實際問題 難點：牛頓第三定律的理解和運用 強化基礎 1．關于作用力與反作用力，正確的說法是（　 ?。? A．作用力和反作用力既然總是大小相等方向相反，就應該能互相抵消 　　B．作用力首先產(chǎn)生，隨后才有反作用力；作用力首先消失，反作用力才隨后消失 　　C．作用力和反作用力因為作用在兩個物體上，它們當然不能相互抵消 　　D．作用力和反作用力可以是不同性質(zhì)的力，平衡力必為相同性質(zhì)的力 2．關于反作用力在日常生活和生產(chǎn)技術中應用的例子，下列說法中正確的是 （ ） A．運動員在跳高時總是要用力蹬地面，他才能向上彈起 B．大炮發(fā)射炮彈時，炮身總會有向前的運動現(xiàn)象 C．農(nóng)田灌溉用的自動噴水器，當水從彎管的噴嘴里噴射出來時，彎管會自動旋轉 D．人騎自行車時，后車輪向后推地面，地面給后車輪一個向前的反作用力，使自行車前進 θ 圖 1 3．如圖1所示，一個物塊靜止在固定的斜面上，物塊和斜面之間的相互作用力的對數(shù)總共是（ ） A.1 B. 2 C. 3 D. 4 A L1 B L2 圖 2 4.如圖2所示，用質(zhì)量不計的輕細繩L1和L2將A、B兩重物懸掛起來，下列說法正確的是（ ） A. L2對A的拉力和L2對B的拉力是一對作用力和反作用力 B. L1對A的拉力和L2對A的拉力是一對平衡力 C. L1對A的拉力和A對L1的拉力是一對平衡力 D. L2對B的拉力和B對L2的拉力是一對作用力和反作用力 圖 3 5.用水平力F1將木塊M緊壓在豎直的墻壁上，如圖3所示.若以F2表示墻壁對木塊的彈力，F(xiàn)3表示木塊對墻壁的壓力，下列對F1、F2、F3判斷中哪一個是正確的( ) A. F2和F3的合力為零 B. F1和F2是一對平衡力 C. F2和 F3是性質(zhì)不同的力 D. F1和F2是作用力和反作用力 圖 4 6．如圖4所示，馬拉車做勻速前進時，馬拉車的力________車拉馬的力；如馬拉車做加速前進時，馬拉車的力__________車拉馬的力．(均選填“大于”“等于”或“小于”) 能力提升 圖 5 7.如圖5所示，把兩只相同的彈簧秤甲和乙串接起來，甲掛在支架上，乙的秤鉤上吊一重5 N的物體，不計秤本身重量，當系統(tǒng)靜止時(　　) A．兩只彈簧秤的示數(shù)都是5N　　　 B．兩只彈簧秤的示數(shù)都是10 N C．甲是5 N，乙是0 D．甲是0，乙是5 N 8．2005年10月12日，“神舟”六號成功發(fā)射并成功返回，再次證明了我國在航天領域的實力．下面關于飛船和火箭發(fā)射情況的敘述正確的是（ ） A．火箭尾部向外噴氣，噴出的氣體對火箭產(chǎn)生一個向上的推力 B．火箭受的推力是由于噴出的氣體對空氣產(chǎn)生一個作用力，空氣的反作用力作用于火箭而產(chǎn)生的 C．火箭飛出大氣層后，由于沒有了空氣，火箭雖向后噴氣也不會產(chǎn)生推力 D．飛船進入軌道后和地球間存在一對作用力與反作用力 A F θ B 圖1 9．如圖5所示，質(zhì)量為m=0.2kg的滑塊A放在質(zhì)量為M=0.4kg的斜面B上，斜面的傾角為θ=300，A、B之間和B與地面之間均光滑。現(xiàn)用一個向右的水平推力F作用在斜面B上，恰好使A、B相對靜止向右做勻加速直線運動，g取10m/s2，求： （1）推力F的大小 （2）滑塊A對斜面B的壓力大小 圖6 10．如圖6所示，質(zhì)量M＝70kg的人通過光滑的定滑輪用輕繩拉著質(zhì)量m＝20kg的物體；當物體以加速度a＝6m/s2上升時，人對地面的壓力為多少？(g取10m/s2) 圖 7 11．如圖7所示，底座A上裝有L=0.5m的直立長桿，底座和桿的總質(zhì)量為M＝0.4kg，桿上套有質(zhì)量為0.1kg的小環(huán)B，它與桿之間有摩擦．當環(huán)從底座上以V0=4m/s的初速度飛起時，剛好能達到桿頂而沒有脫離直立桿，取g＝10m/s2.求：在環(huán)升起過程中，底座對水平面的壓力多大？ 感悟經(jīng)典 有趣的雞蛋相撞現(xiàn)象 A B V0 圖 7 有人做過這樣的一個實驗：如圖7所示，把一個雞蛋A快速向另一個完全一樣的靜止的雞蛋B撞去（用同一部位撞擊），結果幾乎每次都是被撞擊的靜止的雞蛋B被撞破，為什么？ 解答：根據(jù)牛頓第三定律，兩個雞蛋在相撞時蛋殼間的相互作用力一定等大，但是A雞蛋碰撞瞬間，其內(nèi)蛋黃和蛋白由于慣性會對A蛋殼產(chǎn)生向前的壓力，使A蛋殼接觸處所受到的合力比B蛋殼的小，因此B蛋殼易被撞破。 第5節(jié) 牛頓第三定律 一．強化基礎 1.C 2.ACD 3.B 4. D 5.B 6. 等于　等于 二.提升能力 7.A 8.AD 9. ma FN mg θ 解：（1）根據(jù)題意，由于整體具有向右的加速度，滑塊也具有向右的加速度，由牛頓第二定律得，滑塊受合外力水平向右,即滑塊的重力和斜面對其支持力的合力水平向右，如圖所示，mgtanθ=mα 得α=gtanθ= 由整體知,F=（M+m）α=N （2）由幾何關系知，F(xiàn)N== N 10. 解：對于物體，由牛頓第二定律得： （1） 對于人，由合力為零得： （2） 由牛頓第三定律得： (3) 由（1）、（2）、（3）得：F’N=380N 11. 解：對于小環(huán)B，受到豎直向下的摩擦力f和重力mg,由牛頓第二定律得： （1） 對于底座和桿，由合力為零得： （2） 由牛頓第三定律得： (3) 對于小環(huán)，由運動學方程得： (4) 由（1）、（2）、（3）、（4）得：F’N=3.4N