2019年高考?xì)v史 考試大綱解讀 專題02 2019備考總攻略（含解析）.doc

2019備考總攻略一、試卷結(jié)構(gòu)由上表可知，全國卷1的通史，即中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界史繼續(xù)保持“三分天下”的格局，與前幾年高考是一致的；而模塊史比例嚴(yán)重失衡，必修二經(jīng)濟(jì)、必修三文化模塊的考查比例大幅度下降，必修一政治模塊的比例激增。 二、考點(diǎn)分析全國卷1考點(diǎn)及分值分布情況表題號(hào)知識(shí)點(diǎn)分布考點(diǎn)分值24中國古代史先秦（政治史）墨家思想425中國古代史隋唐（政治史）藩鎮(zhèn)割據(jù)426中國古代史宋元（經(jīng)濟(jì)史）宋代手工業(yè)發(fā)展427中國古代史明清（政治史）明朝朝貢貿(mào)易428中國近代史晚晴（政治史）甲午戰(zhàn)爭429中國近代史（政治史）五四運(yùn)動(dòng)430中國近代史（政治史）解放戰(zhàn)爭431共和國史（經(jīng)濟(jì)史）一五計(jì)劃432世界史（文化史）西方人文主義之源433世界史（政治史）科學(xué)社會(huì)主義434世界史（經(jīng)濟(jì)史）工業(yè)革命與史學(xué)素養(yǎng)435世界史（政治史）戰(zhàn)后全球格局演變441中國近代史與共和國史（材料題）基層民主法治建設(shè)2542世界近代史（開放題）資本主義世界市場(chǎng)1245歷史上重大改革回眸漢武帝年號(hào)改革154620世紀(jì)戰(zhàn)爭與和平國際反法西斯戰(zhàn)爭1547中外歷史人物評(píng)說華盛頓與羅斯福152018年高考全國卷I歷史命題細(xì)目表以及素養(yǎng)及難度考查情況題型題號(hào)分值必備知識(shí)關(guān)鍵能力學(xué)科素養(yǎng)難度考點(diǎn)專題模塊通史體系HJDYMCLT史觀時(shí)空實(shí)證解釋情懷程度系數(shù)選擇題244墨子中記載的數(shù)學(xué)和物理學(xué)知識(shí)文化古代中國31 中0.70254唐后期藩鎮(zhèn)割據(jù)政治古代中國22 中0.47264北宋時(shí)期四川研縣竹筒井的雇工情況經(jīng)濟(jì)古代中國31 難0.49274鄭和下西洋時(shí)期的“麒麟外交”經(jīng)濟(jì)古代中國13 中0.71284甲午戰(zhàn)前日本的輿論宣傳戰(zhàn)術(shù)政治近代中國22 中0.73294五四運(yùn)動(dòng)后實(shí)業(yè)救國“社會(huì)主義”之爭政治近代中國22 易0.57304建國前夕中共對(duì)西方的外交方略政治近代中國22 中0.713141953年資源勘探隊(duì)深山勘探的漫畫經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代中國22 易0.55324梭倫詩中的人文精神文化古代世界31 中0.623341847年正義者同盟名稱、口號(hào)及目的變化政治近代世界22 易0.32344英國成為工業(yè)革命發(fā)源地原因的幾種觀點(diǎn)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代世界22 中0.763541945-1975年間聯(lián)合國成員國的變化圖政治現(xiàn)代世界211 中0.64小計(jì)48 26211 中0.61非選擇題4125中國古代、近代和現(xiàn)代的基層社會(huì)治理政治古代中國近代中國現(xiàn)代中國8953中0.484212魯賓遜漂流記故事梗概經(jīng)濟(jì)近代世界2325 難0.50小計(jì)37 101278 0.49非選擇題選做456漢武帝年號(hào)改革改革古代中國4542 中0.6746 中共對(duì)二戰(zhàn)性質(zhì)的看法變化戰(zhàn)爭現(xiàn)代世界4542 中0.3347 羅斯福的“睦鄰政策”人物現(xiàn)代世界4542 中0.47小計(jì) 4532 0.49全卷合計(jì)100 4138119 必做題部分（85分）。中國史占57分左右，世界史占28分左右，與2017全國卷1相比，中國史比重上升，不容忽視；從模塊角度來講，必修1和必修2仍為考試重點(diǎn)。試卷總體能夠發(fā)揮高考引領(lǐng)作用。注重基礎(chǔ)與課本知識(shí)，更加注意考查主干知識(shí)，這就需要考生基礎(chǔ)知識(shí)一定過硬。考查學(xué)生史學(xué)素養(yǎng)，即34題，所以在學(xué)習(xí)中，注意培養(yǎng)史學(xué)基本功與基本能力。從選擇題的分布來看：20132018年全國卷 I選擇題知識(shí)考查目標(biāo)分布示意統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，從20152017年，全國卷I選擇題對(duì)史事本身的考查在逐步削減，關(guān)注史事的響(作用)則在增加，而2018年則重新回歸到突出史事本身即“是什么”的考查上來，多達(dá)10題，超了2013和2014年的題量，而彼時(shí)正是全國卷I被詬病過專過難的時(shí)候?？梢?，命題者是不會(huì)放棄學(xué)專業(yè)底色的，也意識(shí)到了目前中學(xué)歷史教學(xué)的問題所在，故致力于糾偏。 二、凸顯 總之，我們必須把教學(xué)活動(dòng)，把學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程內(nèi)化為認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展特征和歷史發(fā)展趨勢(shì)的過程，變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生歷史 ，實(shí)現(xiàn) 狀”知識(shí)體系。按模塊重整教材，清晰勾勒歷史發(fā)展脈絡(luò)歷史（I）1古代中國的政治制度2列強(qiáng)侵略與中國人民的反抗斗爭3近代中國的民主革命4現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一5現(xiàn)代中國的對(duì)外關(guān)系6古代希臘羅馬的政治制度7歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立與發(fā)展8從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立9當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)歷史（I）1古代中國的政治制度2古代希臘羅馬的政治制度3歐美資產(chǎn)階級(jí)政治制度的確立與發(fā)展4近代前期中國政治的變化（列強(qiáng)侵略與中國人民的反抗斗爭；近代中國的民主革命）5社會(huì)主義政治制度的建立、探索與影響（從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立）6現(xiàn)代中國政治文明的發(fā)展（現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一；現(xiàn)代中國的對(duì)外關(guān)系）7當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)歷史（）8當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)歷史（）1古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)2新航路的開辟、殖民擴(kuò)張與資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展3近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展4羅斯福新政與資本主義運(yùn)行機(jī)制的調(diào)節(jié)5蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)6中國特色社會(huì)主義建設(shè)的道路7當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)8中國近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷以階段通史為主，整合三個(gè)模塊的知識(shí)內(nèi)容：科學(xué)合理地劃分中外歷史階段中國古代：先秦時(shí)期（約170萬年公元前221年）中華文明的起源和奠基時(shí)期秦漢（公元前221年公元220年）中國古代文明的發(fā)展時(shí)期三國兩晉南北朝隋唐（220907年）中國古代文明走向繁榮五代遼宋夏金元（907年1368年）中國古代文明走向成熟明清（1368年1840年）中國古代文明的輝煌與遲滯世界近現(xiàn)代：農(nóng)業(yè)文明開始向工業(yè)文明邁進(jìn)時(shí)期(1416世紀(jì)）政治革命開啟工業(yè)文明的大門（1718世紀(jì)）工業(yè)文明的確立和擴(kuò)展(19世紀(jì)) （4）速度訓(xùn)練，限時(shí)訓(xùn)練。（5）平時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，重視書寫表達(dá)。書寫規(guī)范（字跡、格式、層次、卷面）（十）科學(xué)制定高三整體復(fù)習(xí)計(jì)劃一輪（2018年5月上旬-2019年2月上旬）通史復(fù)習(xí)，夯基提能。以時(shí)間、階段線索為橫軸，將中國和西方的政治、經(jīng)濟(jì)、思想三大必修專題模塊文明成果及史實(shí)貫穿于時(shí)間、階段線索之中，從而使三大文明史以時(shí)間縱線貫通，形成歷史發(fā)展脈絡(luò)； （階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)古今貫通）二輪（2019年2月上旬4月下旬）小專題突破，融會(huì)貫通。以高考真題所涉及考點(diǎn)為原點(diǎn)，還原基礎(chǔ)、夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展基礎(chǔ)、豐富基礎(chǔ)、升華基礎(chǔ)！同時(shí)，積累審題方法，總結(jié)解題思路和技巧，培養(yǎng)學(xué)科解題素養(yǎng)與能力，為高考做好基本能力儲(chǔ)備！三輪（2019年4月下旬到5月下旬）回歸考點(diǎn)，由學(xué)變考。主要是適應(yīng)性訓(xùn)練，提高技巧，強(qiáng)化補(bǔ)償矯正和改進(jìn)的環(huán)節(jié)，重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生解題呈現(xiàn)能力?；貧w的不是課本應(yīng)該是高考所體現(xiàn)的知識(shí)體系。把好時(shí)代脈搏，體現(xiàn)時(shí)代特色，突出重大歷史問題或事件或階段，抓好歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。（十一）選修課程的復(fù)習(xí)建議在復(fù)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)以下問題：把選修當(dāng)必修；選修被處理成必修的副產(chǎn)品；在內(nèi)容上完全割裂必修課程與選修課程的關(guān)系，二者成了風(fēng)馬牛不相及的兩張皮。正確的做法應(yīng)該是把選修滲透到必修中。1研究考試大綱及課標(biāo)：核心素養(yǎng)2“用好教材”，改編教材為材料3問題導(dǎo)向：發(fā)現(xiàn)、提出、解決問題4強(qiáng)化能力目標(biāo)與價(jià)值觀目標(biāo)的教學(xué)5把選修模塊知識(shí)點(diǎn)納入通史體系之中6. 回眸歷年真題，歸納總結(jié)規(guī)律。