2019-2020年湘教版化學(xué)九年單元2《溶液的組成》（第3課時）word教案.doc

2019-2020年湘教版化學(xué)九年單元2溶液的組成（第3課時）word教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識溶解現(xiàn)象，知道水是最重要的溶劑，酒精、汽油等也是常見的溶劑。2.認(rèn)識溶解過程的吸熱、放熱現(xiàn)象，溶液形成后液體性質(zhì)的改變3.初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。4.能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算【教學(xué)手段】實(shí)驗(yàn)探究，觀察總結(jié)【教學(xué)課時】3課時【教學(xué)流程】出示嘗試題自學(xué)課本嘗試練習(xí)教師講解第二次嘗試練習(xí)教 學(xué) 過 程教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖出示嘗試題完成目標(biāo)3。醫(yī)療上常需8%的硫酸銅溶液來配制檢驗(yàn)糖尿病的藥劑，現(xiàn)需要8%的硫酸銅溶液50 g，請你現(xiàn)在為醫(yī)生配制該溶液。教師巡視，適時輔導(dǎo)。自學(xué)課本P105，自擬實(shí)驗(yàn)步驟，選擇儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中記錄各步驟、現(xiàn)象及注意事項(xiàng)。1.計(jì)算： 2.稱量：儀器選擇 稱量注意 3.溶解：將 放入 中，你考慮全部放完嗎？為什么？ 。兩物接觸時，你發(fā)現(xiàn) 你的解釋是 。為使溶解速度加快，你的做法是 。最后，你得到 溶液。4.將溶液轉(zhuǎn)移到指定瓶中，如何做 。用到 儀器。為保證溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%，你注意到： 最后所貼的標(biāo)簽是這樣寫的： 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師僅提供儀器、藥品。設(shè)計(jì)用硫酸銅粉末的目的：1.白色粉末遇到水就呈現(xiàn)出藍(lán)色，顏色的變化可以使學(xué)生倍感新奇，又可使學(xué)生直觀體驗(yàn)到白色物質(zhì)溶于水不一定得到無色溶液，再者，由于硫酸銅的特性，CuSO4+5H2O=CuSO45H2O,粉末遇水會形成晶體，粉末CuSO4為無色，而CuSO45H2O為藍(lán)色晶體,故溶解時間稍長，需稍動腦思考；此時又為今后學(xué)習(xí)這部分知識，埋下伏筆，可謂一舉多得。約用時30分鐘。師生共同總結(jié)板書。約用時5分鐘?！景鍟O(shè)計(jì)】1.儀器的使用2.溶液的配制方法：計(jì)算、稱量、溶解、貼標(biāo)簽。