部編七年級語文上冊課時練- 20狼 第二課時

20狼課時訓練第二課時一、基礎知識1.請分別用兩個字梳理本文的故事情節(jié)。屠戶：遇狼 2.請各摘錄一處能體現(xiàn)狼狡猾和屠戶勇敢的句子。狼： 屠戶： 3.結尾作者的議論有何作用？ 4.這個故事給了你什么啟示？ 二、對比閱讀【甲】一屠晚歸止增笑耳。（選自狼）【乙】兩牧豎入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑號如前狀。前樹又鳴，又轉奔之。口無停聲，足無停趾，數(shù)十往復，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣！（選自聊齋志異，有刪改）【注釋】牧豎：牧童。豎，童仆。  跑：獸類用足扒土。同“刨”。  奄奄：氣息微弱的樣子。5.下列每組句子中，加點字的意思完全相同的一項是（    ）A.兩狼之并驅如故  故令嗥            B.目似瞑，意暇甚 意甚倉皇C.狼不敢前     跑號如前狀          D.相去數(shù)十步 一狼徑去6.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（1）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。 （2）豎下視之，氣已絕矣！ 7.比較閱讀【甲】、【乙】兩文，下面賞析有錯誤的一項是（    ）A.甲文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢；乙文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的母愛。B.甲乙兩文在刻畫狼時，都運用了動作和神態(tài)描寫。C甲文表現(xiàn)狼的狡詐時主要寫兩狼配合，一明一暗地“誘敵”；乙文中開篇寫“謀分捉之”，以下從狼的側面處處體現(xiàn)了“謀”的結果。D甲文體現(xiàn)出人物的機智和勇敢，乙文卻沒有體現(xiàn)這一點。8.同是人與狼的較量，屠戶與牧豎對狼的做法，你更贊同哪一種？為什么？ 課時訓練答案一、1.懼狼 御狼 殺狼2.狼：少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。屠戶：屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。屠自后斷其股，亦斃之。3.作者的議論指出狼的狡黠奸詐，而嘲笑其頃刻而斃的結局，也側面贊揚了屠戶的勇敢機智，余味無窮。 4.對于像狼一樣陰險狡詐的惡勢力，不能心存幻想，妥協(xié)退讓，要敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。二、5.B 6.（1）禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過增加笑料罷了。 （2）牧童從樹上下來一看，大狼已經(jīng)斷氣了。7.D8.示例：更贊同甲文中屠戶的做法，是因為屠戶面對的是惡狼，被迫自衛(wèi)，除惡務盡，殺狼是正當?shù)?；而乙文中牧豎“殺狼”則出于一種無聊的殘忍，張揚的是人性中惡的一面。