《七年級(jí)政治上冊(cè)第2單元 認(rèn)識(shí)新自我 第4課 歡快的青節(jié)拍第3課時(shí) 祝福青導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè)第2單元 認(rèn)識(shí)新自我 第4課 歡快的青節(jié)拍第3課時(shí) 祝福青導(dǎo)學(xué)案(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三課時(shí) 祝福青春
學(xué)習(xí)目標(biāo)
懂得青春有煩惱,但更多的是幸福。學(xué)會(huì)對(duì)同伴祝福青春;
認(rèn)識(shí)到要正確把握青春,懂得美好的青春需要我們?nèi)?chuàng)造;
體驗(yàn)自己擁有的青春幸福,熱愛(ài)和珍惜青春。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
體驗(yàn)自己擁有的青春幸福,熱愛(ài)和珍惜青春
【學(xué)習(xí)過(guò)程】(精彩課堂,展現(xiàn)獨(dú)特自我)
一、預(yù)習(xí)熱身 自主學(xué)習(xí)(我的課堂,我的舞臺(tái))
學(xué)習(xí)任務(wù):詳細(xì)閱讀教材p43-44,認(rèn)真做好筆記,把問(wèn)題及要點(diǎn)劃下來(lái),獨(dú)立完成填空。
青春的幸福
1.
(1)觀察圖片,與兒時(shí)相比,我們擁有更多的 、 。
與父母相比,我們擁有更多的 、 。
與老人
2、相比,我們擁有更多的 、 。
(2)青春雖然有煩惱,但青春更多的是 ,是
,是 。
2.青春是美好的。擁有青春,我們就可以 ( )
①每天都站在起跑線上,迎接新的挑戰(zhàn) ②盡情放飛自己的夢(mèng)想,并努力追尋 ③不怕失敗,相信一切可以從頭再來(lái) ④放縱自己,無(wú)所顧忌地盡情享受生活
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
3.青春的幸福 ( )
A.是無(wú)法體會(huì)的
B.只可意會(huì),不可言傳
C.需要我們仔細(xì)品味
D
3、.每個(gè)人的感覺(jué)都一樣
寄語(yǔ)青春
4.(1)古往今來(lái),多少先人諄諄教誨我們,要握住青春的脈搏,積極向上,主動(dòng)爭(zhēng)取。寫(xiě)下許多青春寄語(yǔ)。
如:花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。
白日莫閑過(guò),青春不再來(lái)。
請(qǐng)你寫(xiě)出幾條自己了解的先人對(duì)青春的寄語(yǔ):
(2)試寫(xiě)我的青春寄語(yǔ):
5.人們祝福青春是因?yàn)? ( )
①青春易逝,需要我們好好把握 ②青春美好,需要我們加倍珍惜 ③青春無(wú)畏,失敗了可以從頭再來(lái) ④青春無(wú)悔,失去了可以再度擁有
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
6.在下面的青春寄語(yǔ)中,你會(huì)選
4、擇 ( )
①青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn),助你度過(guò)一個(gè)充實(shí)的青春之旅 ②青春貴如金,祝你早日成為世界巨富 ③人的一生最要緊的就是年輕時(shí)的那幾步,希望你開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生 ④珍惜青春時(shí)光,莫拿青春賭明天
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
拓展整合 平行訓(xùn)練 組長(zhǎng)檢查
7.面對(duì)青春期的到來(lái),下列認(rèn)識(shí)中不可取的是( )
A.青春是有風(fēng)也有雨的
B.我們每天都站在新的起跑線上,迎接新的挑戰(zhàn)
C.青春不可能失敗,只能成功
D.相信自己可以一切從頭再來(lái),走向成功
8. 關(guān)于對(duì)青春的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法正確的
5、有 ( )
①進(jìn)入青春期,我們需要通過(guò)同學(xué)間的互相交流,彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn) ②追求個(gè)性也就是要標(biāo)新立異 ③青春是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺(jué) ④青春期,我們有苦惱,但更多的是夢(mèng)想、激情和幸福
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
9.古往今來(lái),人們一直在贊美青春,歌唱青春。下面句子里沒(méi)有表達(dá)青春期積極的人生追求的是( )
A.盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人
B.莫等閑,白了少年頭
C.青春易逝,人生易老,當(dāng)及時(shí)行樂(lè),瀟灑走一回D.勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)
6、
10.“青春是人生之花,是生命的自然表現(xiàn)。青春是為一生奠定基礎(chǔ)的時(shí)期。”這句話告訴我們這樣的道理 ( )
A.青春期是一個(gè)如花的階段,沒(méi)有煩惱和困惑,只有鮮花和掌聲
B.青春期在人的一生中具有極其重要的作用
C.青春期是人生最美好的年華,令人神奇和神秘
D.青春期給我們帶來(lái)爛漫遐想和歡樂(lè),人生中只有這個(gè)時(shí)期是這樣的
11.毛澤東說(shuō)過(guò):“你們青年人朝氣蓬勃,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們身上。”這句話給我們的啟示有 ( )
①要珍惜青春,開(kāi)創(chuàng)
7、自己的燦爛人生 ②青春是美好的 ③青春可以讓我們解決一切問(wèn)題 ④青年人比老年人更有用
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②
12.有位中學(xué)生說(shuō):“當(dāng)青春來(lái)臨時(shí),就該鋪起通向理想之巔的路,讓理想成為我們馳騁人生的座椅?!边@句話表明 ( )
A.當(dāng)我們擁有青春,我們就應(yīng)盡情放飛自己的夢(mèng)想,并努力追尋
B.人生的樂(lè)趣在于要有理想和豪言壯語(yǔ)
C.理想能勾勒出最美麗的人生畫(huà)卷
D.我們每一天都站在新的起跑線上
13.俗話說(shuō):“初生牛犢不怕虎。”這說(shuō)明了( )
A.擁有青
8、春,就不怕失敗,相信一切可以從頭再來(lái)B.剛出生的小牛不知天高地厚
C.青年人要向初生牛犢學(xué)習(xí)
D.青春期有很多苦惱甚至惆悵,但我們不能畏懼
14. “生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮物,那就是青春;充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望、信心的青春?!?
——奧斯特洛夫斯基
談?wù)勀隳銓?duì)這句話的理解。你從中受到什么啟示?
15.古代:周瑜 七歲學(xué)文,九歲習(xí)武,一十三歲(官)拜(為)水軍都督,統(tǒng)帶千軍萬(wàn)馬,執(zhí)掌六郡八十一州之兵權(quán);漢 霍去 病19歲封驃騎將軍;唐 王勃 13歲寫(xiě)《滕王閣序》?,F(xiàn)代:韓
9、寒18歲成名作《三重門(mén)》;鋼琴王子李云迪18歲摘取第十四屆肖邦國(guó)際鋼琴桂冠……
(1)讀了上述材料你有什么感受?
(2)你準(zhǔn)備怎么做?
探究創(chuàng)新 提高覺(jué)悟 小組比較 求得提高
16.你是不是有空虛的感覺(jué)而自己沒(méi)有察覺(jué)?你想知道你的精神世界是否充實(shí)嗎?下面的問(wèn)題,符合自己的情況的打“∨”,反之打“×”。
(1)不太喜歡和別人交往 ( )
(2)沒(méi)有什么特殊愛(ài)好 ( )
(3)不喜歡與老師和同學(xué)交流 ( )
(4)不愿意參加學(xué)校、社會(huì)的各種公益活動(dòng)(
10、 )
(5)經(jīng)常與家庭其他成員發(fā)生口角 ( )
(6)對(duì)學(xué)習(xí)感到很痛苦 ( )
(7)常常一有錢(qián)便購(gòu)買(mǎi)想要的東西 ( )
(8)對(duì)將來(lái)并不怎么樂(lè)觀 ( )
(9)無(wú)論干什么都高興不起來(lái) ( )
(10)不太希望受到別人的重視 ( )
(11)經(jīng)常埋怨學(xué)校管理太嚴(yán) ( )
(12)雖然生活不錯(cuò),卻不太樂(lè)觀 ( )
(13)常常因零花錢(qián)少而感到很不滿
11、( )
(14)常常想改變自己的目標(biāo) ( )
(15)認(rèn)為生活中有很多不如意的地方 ( )
計(jì)分說(shuō)明:“∨”記0分,“×”記1分。你的得分是 。
0-2分充實(shí)度低 3-5分充實(shí)度較低 6-9分充實(shí)度一般 10-13分充實(shí)度較高 14-15分充實(shí)度高
針對(duì)你填寫(xiě)的情況,請(qǐng)你分析:
(1)青春的幸福從哪里體驗(yàn)?
(2)怎樣才能使自己的青春不空虛,體味到青春的幸福?
17.紐約好萊塢星球餐廳的墻上有一個(gè)鏡框里裝著李小龍寫(xiě)給他本人的信,郵戳日期1970年1月9日,信封上面印著“機(jī)密”字樣。
12、三十多年后,這封信已經(jīng)不再是秘密了??纯创竺餍菍?duì)自己說(shuō)了些什么:“到1980年,我將成為全美國(guó)最有名的亞裔電影明星。我將擁有一千萬(wàn)美元的存款......每次站在攝影機(jī)前,我都會(huì)拿出最佳表現(xiàn)。我將保持平和、協(xié)調(diào)的心態(tài)?!?
無(wú)獨(dú)有偶,喜劇明星金·凱瑞曾給自己寫(xiě)過(guò)一張支票。當(dāng)時(shí)是1990年,他還是個(gè)默默無(wú)聞的小演員,剛從加拿大來(lái)到美國(guó)洛杉磯尋求出路。金·凱瑞開(kāi)著一輛舊豐田車(chē)來(lái)到穆荷蘭大道盡頭,俯視山下燈火輝煌的洛杉磯,感慨萬(wàn)千。拿出支票本,金·凱瑞給自己開(kāi)了一張一千萬(wàn)美元的支票,在日期一欄,他鄭重其事地寫(xiě)下“1995年感恩節(jié)”。
除了勤奮以外,李小龍和金·凱瑞還有一個(gè)共同點(diǎn)就是:給自己定了一個(gè)明
13、確的目標(biāo),沒(méi)有空洞華麗的語(yǔ)言,而是實(shí)實(shí)在在的目標(biāo)。
讀完這個(gè)故事,它帶給你的人生感悟是什么?
感悟思考 提高覺(jué)悟
18.
當(dāng)我總想快快長(zhǎng)大時(shí),我不知道歲月如何在流逝。?
當(dāng)我覺(jué)得時(shí)間太慢時(shí),我不知道揮霍原來(lái)是如此。?
當(dāng)我看盡生離死別時(shí),我知道青春已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。?
當(dāng)我渴望再次擁有時(shí),我不知道在來(lái)生會(huì)否珍惜
談感受。
我的收獲和質(zhì)疑
第三課時(shí) 祝福青春
1.(1)知識(shí) 朋友 希望 朝氣 激情 夢(mèng)想(2)夢(mèng)想 激情 幸福
2.D
3.C
4.(1)如:少壯不努力,老大徒傷悲。莫等閑,白了少年頭,
14、空悲切。等(2)略
5.D(解析:青春的珍貴就在于會(huì)一去不返,所以第四個(gè)答案明顯錯(cuò)誤)
6.C(解析:珍惜青春,和成為富豪,是不同的時(shí)期)
7.C 8.C 9.C 10.B 11.D 12.A
13.A(解析:此題是讓回答句子的內(nèi)涵,而不是直接的字面意思)
14.(1)青春是無(wú)限美好的,也是十分珍貴的,有青春就有希望和未來(lái)。
(2)格言帶給我們的啟示是:青春是幸福的,是需要我們仔細(xì)體味的;青春是美好的,需要我們更加珍惜,并創(chuàng)造出屬于自己的燦爛人生。作為一名中學(xué)生,珍惜美好青春,就要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),提高自己的身體素質(zhì)、思想道德素質(zhì)和法律素
15、質(zhì),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
15.(1)青春時(shí)期,是人生的春天,是孕育理想確立志向的最佳時(shí)期,是成才立志的奠基時(shí)期,也是關(guān)鍵時(shí)期。
(2)要樹(shù)立崇高理想,努力充實(shí)自己,珍惜青春的美好時(shí)光,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,創(chuàng)造美好人生,用智慧和汗水,為祖國(guó)和人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
16.(1)青春期有很多的苦惱,有時(shí)也會(huì)感到空虛,但更多的是夢(mèng)想、激情和幸福。因?yàn)閾碛星啻?,我們每一天都站在新的起跑線上,迎接新的挑戰(zhàn);因?yàn)閾碛星啻海覀兛梢员M情放飛自己的夢(mèng)想,并努力追尋;因?yàn)閾碛星啻?,我們不怕失敗,相信一切可以從頭再來(lái)!但這種青春的幸福需要我們仔細(xì)體味!
(2)如調(diào)整青春的需求目標(biāo);求得朋友和父母的支持
16、;從書(shū)中吸取力量;培養(yǎng)自己廣泛的愛(ài)好等。
17.青春需要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,因?yàn)樽非蠓e極向上的人生目標(biāo)將使我們的生活更有意義,使我們的青春煥發(fā)光彩。對(duì)于沒(méi)有目標(biāo)的人來(lái)說(shuō),歲月的流逝意味者年齡的增長(zhǎng),平庸的他們只能日復(fù)一日的重復(fù)自己。當(dāng)我們?cè)谛闹性O(shè)下目標(biāo)并持之以恒地向前邁進(jìn)的時(shí)候,我們的生活就掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。所以正值青春的年輕人應(yīng)該向成功人士學(xué)習(xí),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,帶著自己和所有人的祝福,珍惜青春,不負(fù)青春。
18.青春是美好的,但青春又是短暫的。因此我們要更加珍惜,開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。不給自己的青春留下遺憾。
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