精修版八年級(jí)地理上冊第四章第三節(jié)工業(yè)第2課時(shí)我國工業(yè)的分布 教案 人教版

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1、精品地理學(xué)習(xí)資料【精修版】 第2課時(shí)　我國工業(yè)的分布 知識(shí)與技能 1．掌握我國工業(yè)的分布大勢、主要工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市的分布。 2．理解工業(yè)基地的形成和發(fā)展的條件。 過程與方法 1．學(xué)會(huì)從工業(yè)分布圖中獲取信息解決地理問題，培養(yǎng)讀圖分析、歸納總結(jié)地理問題的能力。 2．聯(lián)系實(shí)際，積極參與合作探究，培養(yǎng)探究問題的能力及合作學(xué)習(xí)的能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過讀圖、分析，養(yǎng)成用圖的好習(xí)慣。 重點(diǎn) 我國工業(yè)分布的大勢和主要工業(yè)城市、工業(yè)基地的分布。 難點(diǎn) 運(yùn)用資料分析我國工業(yè)分布的大勢和主要工業(yè)城市、工業(yè)基地的分布。 一、導(dǎo)入新課 教師：工業(yè)為我們

2、各部門提供先進(jìn)的工具和設(shè)備、原材料和動(dòng)力等生產(chǎn)必需的物質(zhì)條件，與我們的生活息息相關(guān)。假設(shè)你是一位知名鋼鐵、煤炭公司總裁，你準(zhǔn)備把你的資金投入到哪些地區(qū)？你能說明一下原因嗎？ 學(xué)生：鋼鐵工業(yè)投資在資源豐富、交通方便、市場消費(fèi)量大的地區(qū)；煤炭工業(yè)應(yīng)投資在煤炭資源豐富、交通便利的地區(qū)。 教師：同學(xué)們的設(shè)計(jì)非常好，下面我們就來具體了解我國工業(yè)分布究竟是怎樣的。 二、講授新課 教師：閱讀圖4.21“中國主要工業(yè)中心和工業(yè)基地”，對照圖例，說出我國工業(yè)分布的大勢。學(xué)生討論交流，展示成果，教師指導(dǎo)訂正，適時(shí)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。 學(xué)生：從圖中信息可看出，我國已有很多實(shí)力雄厚的工業(yè)中心和工業(yè)基地。我國工業(yè)集中分

3、布在中東部。東部沿海地區(qū)工業(yè)中心密集，有長江三角洲、遼中南、京津唐、珠江三角洲等四大工業(yè)基地。西部主要工業(yè)中心較少，分布稀疏。 探究活動(dòng)：學(xué)生自主活動(dòng)，同桌之間合作交流，最后由一名同學(xué)展示學(xué)習(xí)成果，教師巡視指導(dǎo)訂正，適時(shí)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。閱讀圖4.21“中國主要工業(yè)中心和工業(yè)基地”，認(rèn)識(shí)我國工業(yè)分布的特點(diǎn)。 教師：閱讀圖4.20，觀察我國主要工業(yè)中心的分布。 (1)找出我國沿海地區(qū)主要工業(yè)中心的分布。 (2)沿長江從上游到下游，找出我國主要工業(yè)中心的分布。 學(xué)生：觀察圖中圖例表示的工業(yè)中心，可以看出：(1)我國沿海主要工業(yè)中心有：天津、北京、上海、福州、廣州等。(2)沿長江從上游到下游，我國

4、主要工業(yè)中心有重慶、武漢、南京、上海等。 教師：閱讀圖4.22“2010年中國各省級(jí)行政區(qū)域人均工業(yè)總產(chǎn)值”，說出我國人均工業(yè)總產(chǎn)值分布的情況。 (1)比較我國人均工業(yè)總產(chǎn)值與工業(yè)中心的分布，你能得出什么結(jié)論？ (2)比較內(nèi)蒙古自治區(qū)(2010年人口數(shù)為2471萬)和山東省(2010年人口數(shù)為9579萬)工業(yè)總產(chǎn)值的差異。 學(xué)生：(1)我國人均工業(yè)總產(chǎn)值的高低差距很大，人均工業(yè)總產(chǎn)值高的地區(qū)，一般分布在沿海工業(yè)集中的地區(qū)。(2)內(nèi)蒙古自治區(qū)的人均工業(yè)總產(chǎn)值大于10萬元，而山東的人均工業(yè)總產(chǎn)值在5萬元至10萬元之間，但由于山東的人口比內(nèi)蒙古的人口多，故工業(yè)總產(chǎn)值比內(nèi)蒙古多。 過渡：通過

5、剛才的活動(dòng)，我們可以看到合理的工業(yè)分布是獲得較高經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)鍵。那么從沿鐵路線、沿江、沿海三方面來說，我國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的核心地區(qū)在哪里？ 學(xué)生：沿海地區(qū)集中了長江三角洲、遼中南、京津唐、珠江三角洲四大工業(yè)基地，是我國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的核心地區(qū)。 教師：結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，說說沿海工業(yè)基地多的原因主要有哪些。 學(xué)生：沿海自然條件優(yōu)越，地勢平坦，交通便利，科技力量雄厚，資源豐富，為發(fā)展工業(yè)基地創(chuàng)造了條件。 過渡：可見，工業(yè)分布受多方面因素的影響，就我國工業(yè)分布來看，你能從總體上評(píng)價(jià)我國工業(yè)分布的合理性嗎？ 學(xué)生：不太合理。 教師：為使工業(yè)分布日趨合理，國家在這方面采取了哪些措施？ 學(xué)生：西部大開

6、發(fā)戰(zhàn)略提升了中西部地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施水平，促進(jìn)了中西部工業(yè)的發(fā)展。 教師：中西部地區(qū)發(fā)展工業(yè)具備哪些優(yōu)勢？ 學(xué)生：近年來中西部地區(qū)憑借自然資源豐富、生產(chǎn)成本低等優(yōu)勢，吸引了越來越多的投資，工業(yè)發(fā)展速度加快。 過渡：西部大開發(fā)戰(zhàn)略將資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢，對我國東西部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都有好處。那么發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)有什么好處呢？ 調(diào)查：結(jié)合學(xué)校所在地的實(shí)際情況，學(xué)生展示自己的調(diào)查結(jié)果。 學(xué)生：工業(yè)分布與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來；增加農(nóng)民收入，脫貧致富；縮小城鄉(xiāng)差距；能使工業(yè)分布更加均衡；促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有利于因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。 三、課堂小結(jié) 合理分布工業(yè)是工業(yè)建設(shè)中一個(gè)重大戰(zhàn)略問題，它關(guān)系到自然資源的合理利用、城鄉(xiāng)結(jié)合、國防安全和生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益。各位“老總”，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對自己的投資決策有何評(píng)價(jià)？