2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 第15章《安全用電》魯教版五四制.doc

《2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 第15章《安全用電》魯教版五四制.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 第15章《安全用電》魯教版五四制.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 第15章《安全用電》魯教版五四制 知識(shí)點(diǎn)一：家庭電路的連接 1．如圖是家庭電路的一部分，則：（ ） A．元件“1”是電能表、“2”是保險(xiǎn)絲“3” 是閘刀開(kāi)關(guān) B．元件“l(fā)”、“2”、“3”正確連接順序?yàn)椤?”、“1”、“3” C．圖中接錯(cuò)的元件是“5” D．圖中電路元件連接完全正確 2.某家庭部分電路可簡(jiǎn)化成如圖所示的情況，當(dāng)燈泡、電視和臺(tái)燈三個(gè)用電器均工作時(shí)，它們之間的連接方式是( ) A．串聯(lián) B．并聯(lián) C．電視與臺(tái)燈串聯(lián)后再與燈泡并聯(lián)D．燈泡與臺(tái)燈串聯(lián)后再與電視并聯(lián) 知識(shí)點(diǎn)二：三孔插座和三腳插頭 1.電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)等家用電器都使用三孔插座，插座中有一個(gè)孔是用來(lái)接地的，若在你家中這個(gè)孔沒(méi)有接地，將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（ ） A.插座因耗電增加而燒毀 B.這孔接地時(shí)為了更好的讓家用電器散熱 C.家用電器不能正常工作 D.人接觸家用電器外殼時(shí)有可能發(fā)生觸電事故 2.許多家用電器的三腳插頭有一特別之處：三腳插頭中與用電器金屬外殼連接的那個(gè)插腳比另兩個(gè)插腳夫要稍長(zhǎng)，如圖13所示。這樣設(shè)計(jì)是為了插入插頭時(shí)， ，拔出插頭時(shí)， 。 知識(shí)點(diǎn)三.家庭電路故障的判斷 (一).保險(xiǎn)絲熔斷 1.家庭電路中安裝熔斷器(其中安裝熔絲、俗稱“保險(xiǎn)絲”)，它的作用是( ) A．當(dāng)電壓過(guò)高時(shí)自動(dòng)切斷電路 B．當(dāng)發(fā)生觸電時(shí)自動(dòng)切斷電路 C．當(dāng)用電器發(fā)生漏電時(shí)自動(dòng)切斷電路 D．當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)自動(dòng)切斷電路 2．家庭電路中，自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)的主要作用是：（ ） A．保證電路的電壓不變 B．保證電路的電流不變 C．保證用電器的功率不變 D．在電路發(fā)生短路時(shí)自動(dòng)切斷電路 3．下列現(xiàn)象中，可能引起家中保險(xiǎn)絲熔斷的是：（ ） ①插座中的兩個(gè)線頭相碰 ②開(kāi)關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰 ③電路中增加了大功率的用電器 ④燈絲燒斷 A ，①② B．②③ C．②④ D．①③ 4.小亮在開(kāi)著空調(diào)的書(shū)房里復(fù)習(xí)功課，媽媽在廚房忙著做晚飯，當(dāng)她把電飯煲的插頭插入插座時(shí)，家里的空氣開(kāi)關(guān)就“跳閘”了，原因可能是電飯煲插頭內(nèi)部發(fā)生了 ，導(dǎo)致電路中 過(guò)大，引起“跳閘”． 5．在家庭電路中常常發(fā)生：在臺(tái)燈開(kāi)關(guān)斷開(kāi)的情況下，把臺(tái)燈插頭插入插座時(shí)，室內(nèi)其他電燈全部熄滅，保險(xiǎn)絲熔斷；有時(shí)是在臺(tái)燈插頭插人插座后，閉合臺(tái)燈開(kāi)關(guān)，室內(nèi)其他電燈熄滅，保險(xiǎn)絲熔斷。引起這兩種故障的最大可能是：（ ） A．前者是插座短路，后者是燈泡短路 B．前者是插頭短路，后者是燈泡短路 C．兩者都是插座短路 D．兩者都是插頭短路 6.如圖所示為小明所連的兩盞白熾燈和兩個(gè)插座的電路圖．下列說(shuō)法正確的是 （　?。? A．拆掉燈丙，兩線頭連在一起會(huì)造成短路 B．拆掉插座甲，兩線頭連在一起會(huì)造成短路 C．拆掉S1，兩線頭連在一起會(huì)造成短路 D．拆掉S2，兩線頭連在一起會(huì)造成短路 提示：在家庭電路中如果見(jiàn)到保險(xiǎn)絲熔斷（或空氣開(kāi)關(guān)跳閘）就意味著電路中的總電流過(guò)大即過(guò)載或短路；若大功率的用電器使用的少，那么就是短路，再依據(jù)題目的要求判斷哪部分短路 (二).測(cè)電筆檢測(cè)故障 1．小剛放晚學(xué)回家后，閉合電燈開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電燈不亮，用測(cè)電筆分別測(cè)試燈泡兩端的接線柱，氖管均發(fā)光這是因?yàn)椋海? ） A．兩根進(jìn)戶線都斷路B．進(jìn)戶火線斷路 C．進(jìn)戶零線斷路D．燈絲斷路 2.李剛學(xué)完初中的電學(xué)知識(shí)，恰逢家中電燈突然熄滅。在閉合開(kāi)關(guān)的情況下，他興沖沖地拿起試電筆測(cè)試如圖7中的a、b、c、d四點(diǎn)時(shí)，四點(diǎn)均不發(fā)光，請(qǐng)你幫他分析最有可能發(fā)生的故障是（ ） A．開(kāi)關(guān)處斷了B．入戶零線斷了C．保險(xiǎn)絲熔斷D．燈絲熔斷 火線 a b c d 3.小明同學(xué)想在家里安裝一盞照明燈，如圖所示是他設(shè)計(jì)的電路。圖中虛線框1和2應(yīng)連入開(kāi)關(guān)和電燈，則開(kāi)關(guān)應(yīng)裝在 方框中。安裝完畢后，閉合開(kāi)關(guān)，電燈不亮，電路中其他用電器都停止工作。用測(cè)電筆分別測(cè)試a、b、c點(diǎn)時(shí)，測(cè)電筆的氖管都發(fā)光，則電路的故障可能為 （選填“火線”或“零線”） 斷了。 4．“慶六一文藝會(huì)演”時(shí)，佛前中學(xué)物理組的老師給大家表演了一個(gè)“不怕電”的節(jié)目。首先王老師將一標(biāo)有PZ220—100”的燈泡接到兩導(dǎo)線頭M、N之間，燈泡正常發(fā)光。隨后將燈泡取下，王老師站到干燥的木凳上后，左、右手分別抓住M、N兩導(dǎo)線頭（如圖）。李老師用測(cè)電筆分別測(cè)試 M、N及王老師的皮膚，發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光，而王老師卻談笑自如。對(duì)以上現(xiàn)象的解釋，你認(rèn)為正確的 是（ ） A．王老師有特異功能，確實(shí)不怕電B．王老師的雙手戴著絕緣手套 C．在人、燈替換之時(shí)，有人將零線斷開(kāi)了D．在人、燈替換之時(shí)，有人將火線斷開(kāi)了 提示：此類(lèi)題若看到各點(diǎn)測(cè)電筆的氖管都不發(fā)光，則說(shuō)明火線斷路，若氖管發(fā)光說(shuō)明是可能零線斷路 (三).檢驗(yàn)燈檢測(cè)電路故障 1．電工小組的同學(xué)們練習(xí)安裝模擬家庭電路。接通電源之前，為檢查電路中是否有短路現(xiàn)象，老師將火線上的熔絲取下，把一個(gè)額定電壓力220V的燈泡作為檢驗(yàn)燈泡連接在原來(lái)熔絲的位置，同時(shí)要求同學(xué)們將電路中所有開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)。在接通電源后，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．若檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光，表明電路中有短路現(xiàn)象 B．若檢驗(yàn)燈泡不亮，但將某一個(gè)用電器的開(kāi)關(guān)閉合后檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光，表明電路連接無(wú)誤 C．檢驗(yàn)燈泡不亮，但將某一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)閉合后，這個(gè)電燈和檢驗(yàn)燈泡都能發(fā)光，只是亮度不夠，這表明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象 D．不論電路中用電器的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)還是閉合，檢驗(yàn)燈泡均不發(fā)光，這表明電路中有短路現(xiàn)象 提示：檢驗(yàn)燈檢測(cè)電路故障的規(guī)律是：檢驗(yàn)燈正常發(fā)光電路不正常(短路）；檢驗(yàn)燈不正常發(fā)光則電路正常 知識(shí)點(diǎn)四：測(cè)電筆的使用 1.在圖所示中，使用測(cè)電筆正確的方法是 圖 ． 2.測(cè)電筆的使用，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．氖管發(fā)光時(shí)測(cè)電筆接觸的是零線 B．使用時(shí)手可以接觸測(cè)電筆的任何部位 C．測(cè)電筆不能用來(lái)辨別電池的正負(fù)極 D．測(cè)電筆與手接觸的部分都是絕緣體 提示：測(cè)電筆在使用時(shí)一定要接觸筆卡或者尾部的金屬體；使用時(shí)氖管發(fā)光接觸的是火線，不發(fā)光接觸的是零線 知識(shí)點(diǎn)五：有關(guān)線路改造的問(wèn)題 1.據(jù)報(bào)道：近幾年有許多重大火災(zāi)都是因線路連接處接觸不良造成的，教訓(xùn)十分深刻。線路連接處接觸不良引起火災(zāi)的原因是：當(dāng)線路連接處接觸不良時(shí)該處的電阻將 ，在該接觸處就會(huì)產(chǎn)生局部過(guò)熱升溫，接觸處的電阻又隨溫度的升高而 ，從而形成電熱的逐步積累和惡性循環(huán)，以致引發(fā)火災(zāi)。 2.近年來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了供電線路改造，改造的內(nèi)容之一就是把電線換成更粗的，使它的電阻 ，電流在導(dǎo)線上產(chǎn)生的熱量 ，在線路改造時(shí)，還把電能表?yè)Q成額定電流更大的，改造后家庭中可以使用的用電器總功率將 ．（填“變大”“不變”“變小”） 知識(shí)點(diǎn)六：漏電保護(hù)器的知識(shí) 1.有一個(gè)圖標(biāo)有以下參數(shù)（漏電保護(hù)器）：20A 220V額定漏電動(dòng)作電流30mA額定漏電不動(dòng)作電流15mA漏電分?jǐn)鄷r(shí)間＜0.1s，請(qǐng)問(wèn)以上參數(shù)是什么意思？ 2.秋月家里的進(jìn)戶線總開(kāi)關(guān)上安裝有漏電保護(hù)器，其額定漏電動(dòng)作電流為30mA，額定漏電不動(dòng)作電流為15mA，漏電分?jǐn)鄷r(shí)間t﹤0.1s,上面還標(biāo)有10A220V500A的數(shù)據(jù)，則以下說(shuō)法正確的是（ ） A.漏電電流大于30mA時(shí)，保護(hù)器會(huì)在0.1s之內(nèi)切斷電源 B.漏電電流持續(xù)時(shí)間超過(guò)0.1s時(shí)，保護(hù)器才起作用 C.當(dāng)漏電電流達(dá)到500A時(shí)，就能起到可靠的保護(hù)作用 D.只有當(dāng)通過(guò)用電器的電流大約為10A時(shí)，才能起到保護(hù)作用 知識(shí)點(diǎn)七：防止觸電 1.發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)采取的正確措施是（ ） A．趕快把觸電人拉離電源 B．趕快去喊電工來(lái)處理 C．趕快用剪刀剪斷電源線 D．趕快用絕緣物體使人脫離電線 2．電工站在干燥的木凳上檢修照明電路，下列情況中安全的是（ ） A．一手握火線，一手握零線 B．一手握火線，一手握地線 C．只有一只手接觸火線 D．一手接觸火線，另一只手扶著水泥墻壁 3．在日常生活中，符合安全用電常識(shí)的做法是 （ ） A．用濕抹布擦電燈泡 B．有金屬外殼的家用電器，金屬外殼不接地 C．發(fā)生火災(zāi)時(shí)，首先切斷電源 D保險(xiǎn)絲燒斷后，可用銅絲代替保險(xiǎn)絲接上 4.安全用電的原則是： 。 知識(shí)點(diǎn)八：作圖題 1．如圖所示的插座和電燈（帶開(kāi)關(guān)）是組成家庭電路的常用器件。請(qǐng)你用筆畫(huà)線來(lái)代替導(dǎo)線，將它們正確地接入電路中。 2.將如圖所示電水壺的三條接線按照安全用電的原則對(duì)應(yīng)連接到插頭上。 3．科研人員用“光敏”材料制成“光控開(kāi)關(guān)”，它能在天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)；利用“聲敏”材料制成“聲控開(kāi)關(guān)”。它能在有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)閉合，無(wú)人走動(dòng)時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)。請(qǐng)將如圖的“光控開(kāi)關(guān)”、“聲控開(kāi)關(guān)”、燈泡用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線正確連入電路，設(shè)計(jì)出只有在夜間且有聲音時(shí)燈才亮的樓道燈自動(dòng)控制電路，同時(shí)安裝一個(gè)不受開(kāi)關(guān)控制的三孔插座。 安全用電的答案 一．1 C 2 B 二．1.D 2.插入時(shí)金屬外殼先與地線相連，拔出時(shí)金屬外殼后離開(kāi)地線防止觸電事故發(fā)生 三.（一）1.D 2.D 3.D 4.短路 電流過(guò)大 5.B 6.A (二)1.C 2.C 3. 2零線 4.C （三）B 四．1.甲 2.C 五．1.變大 變大 2.變小 變小 變大 六．1. 20A：額定工作電流，工作時(shí)能通過(guò)漏電保護(hù)器的電流20安。 220V：額定工作電壓，漏電保護(hù)器所接的電源電壓220伏。 額定漏電動(dòng)作電流30mA：漏電30毫安時(shí)跳閘。 額定漏電不動(dòng)作電流15mA：漏電15毫安時(shí)不跳閘。 漏電分?jǐn)鄷r(shí)間＜0.1s：從發(fā)現(xiàn)漏電到跳閘的時(shí)間小于0.1秒。 2.A 七．1.D 2.C 3.不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體