2018-2019版高中生物 第二章 生物的個(gè)體穩(wěn)態(tài) 第二節(jié) 第2課 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞和人腦的高級功能學(xué)案 蘇教版必修3.doc

第2課時(shí)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞和人腦的高級功能學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。 2.簡述神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)。3.概述人腦的高級功能。|基礎(chǔ)知識|一、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞(1)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：突觸。概念：一個(gè)神經(jīng)元與另一個(gè)神經(jīng)元或其他細(xì)胞相互接觸，并發(fā)生信息傳遞和整合的部位。結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。(2)傳遞過程：神經(jīng)元興奮突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜下一神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。(3)傳遞方向：單方向。原因：神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放后作用于突觸后膜，再使后一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。二、人腦的高級功能1.腦的組成及功能(1)大腦：大腦皮層是高級神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，其上有語言、聽覺、視覺、運(yùn)動等高級中樞，調(diào)節(jié)人體各項(xiàng)生命活動。(2)小腦：重要的運(yùn)動調(diào)節(jié)中樞。(3)腦干：內(nèi)部有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。2.語言中樞(1)人腦特有的高級功能是語言功能，左側(cè)大腦半球在語言活動功能上占優(yōu)勢。(2)組成及受損癥狀書寫性語言中樞，受損后出現(xiàn)失寫癥。視覺性語言中樞，受損后出現(xiàn)失讀癥。運(yùn)動性語言中樞，受損后出現(xiàn)運(yùn)動性失語癥。聽覺性語言中樞，受損后出現(xiàn)聽覺性失語癥。3.大腦皮層不同部位的關(guān)系及其意義各自具有不同的分工，又相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)控機(jī)體各部分的活動，以適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化。|自查自糾|1.興奮在神經(jīng)纖維上和突觸間都是雙向傳導(dǎo)的()2.在突觸后膜上發(fā)生電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)換()3.聽覺性言語區(qū)(H區(qū))受損傷后聽不見別人說話()4.完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次是腦干、脊髓、大腦皮層()5.針刺指尖引起的縮手反射屬于低級中樞控制的非條件反射()|圖解圖說|某些神經(jīng)抑制或阻斷類藥物作用于突觸處，能夠抑制遞質(zhì)與受體的結(jié)合，從而阻斷興奮的傳遞。醉酒后出現(xiàn)語無倫次、走路不穩(wěn)、大小便失禁、呼吸急促等癥狀。考試期間憋尿和少兒夜間遺尿說明了什么？提示：考試期間憋尿是大腦皮層對位于脊髓中的排尿中樞的有意識的控制；少兒夜間遺尿是少兒的大腦發(fā)育還不完善造成的。二者都說明大腦皮層可以控制低級的神經(jīng)中樞。探究點(diǎn)一興奮在神經(jīng)元之間的傳遞閱讀教材“積極思維”，思考以下問題：1.區(qū)分概念：突觸、突觸小體、突觸小泡、突觸前膜、突觸后膜。提示：突觸小體：是指一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢分枝末端的膨大部分形成的小體，這些突觸小體可以與多個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突相接觸而形成突觸，在突觸小體內(nèi)，靠近前膜處含有大量突觸小泡，內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)(如乙酰膽堿等)。2.釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是否是內(nèi)環(huán)境的成分？說明理由。提示：是，突觸間隙的液體為組織液。3.信號在突觸中傳遞時(shí)，信號的轉(zhuǎn)變方式是怎樣的？提示：電信號化學(xué)信號電信號。4.興奮從上一個(gè)神經(jīng)元傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元，一定會引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮嗎？為什么？提示：不一定，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)有兩類，若為興奮性遞質(zhì)則引起后膜興奮；若為抑制性遞質(zhì)則可使后膜受到抑制。(1)在已知突觸結(jié)構(gòu)中，根據(jù)突觸小泡存在的位置，可以判斷出突觸前膜和突觸后膜，進(jìn)而判定興奮傳遞的方向。(2)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是胞吐現(xiàn)象，突觸小體內(nèi)高爾基體和線粒體較多?！纠?】 下圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后，將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過程。下面相關(guān)敘述不正確的是()A.a處產(chǎn)生的動作電位，表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)B.神經(jīng)遞質(zhì)是通過簡單擴(kuò)散釋放到突觸間隙的C.興奮由abc的傳遞過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能D.麻醉藥的作用機(jī)理之一是通過抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而發(fā)揮作用的解析靜息電位是內(nèi)負(fù)外正，動作電位是內(nèi)正外負(fù)；神經(jīng)遞質(zhì)是通過胞吐作用釋放到突觸間隙的，需要消耗能量；麻醉藥的作用機(jī)理有的是通過抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放發(fā)揮作用的，有的是通過與神經(jīng)遞質(zhì)競爭突觸后膜上的受體發(fā)揮作用的。答案B突觸影響神經(jīng)沖動傳遞情況的判斷與分析(1)正常情況下，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合引起突觸后膜興奮或抑制后，立即被相應(yīng)酶分解而失活。(2)突觸后膜會持續(xù)興奮或抑制的原因：若某種有毒有害物質(zhì)將分解神經(jīng)遞質(zhì)的相應(yīng)酶變性失活或占據(jù)，則突觸后膜會持續(xù)興奮或抑制。(3)藥物或有毒有害物質(zhì)作用于突觸從而阻斷神經(jīng)沖動的傳遞的三大原因：藥物或有毒有害物質(zhì)阻斷神經(jīng)遞質(zhì)的合成或釋放；藥物或有毒有害物質(zhì)使神經(jīng)遞質(zhì)失活；突觸后膜上受體位置被某種有毒物質(zhì)占據(jù)，使神經(jīng)遞質(zhì)不能和后膜上的受體結(jié)合?！靖櫽?xùn)練】1.如圖為突觸模式圖，請據(jù)圖回答(平角括號內(nèi)寫標(biāo)號)：(1)用箭頭在圖下方的方框中標(biāo)出神經(jīng)沖動的傳遞方向。(2)中所包含的物質(zhì)稱為_，這些物質(zhì)可與作用改變_的離子通透性；結(jié)構(gòu)的合成與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞器_有關(guān)，結(jié)構(gòu)_的形成與細(xì)胞器_有關(guān)。(3)維持Na、K濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異與_的代謝活動密切相關(guān)。解析當(dāng)神經(jīng)沖動傳遞到突觸小體時(shí)，突觸小泡(圖中的)向突觸前膜移動并與突觸前膜融合，向突觸間隙釋放神經(jīng)遞質(zhì)。釋放到突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體(圖中的)結(jié)合，引起突觸后神經(jīng)元的興奮或抑制。在神經(jīng)細(xì)胞中，突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)，突觸后膜上受體蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在核糖體上。細(xì)胞內(nèi)外Na、K濃度差異主要通過主動運(yùn)輸維持，主動運(yùn)輸消耗的能量主要來自線粒體的活動。答案(1)(2)神經(jīng)遞質(zhì)突觸后膜核糖體突觸小泡高爾基體(3)線粒體探究點(diǎn)二神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)如圖為神經(jīng)肌肉連接示意圖。黑點(diǎn)()表示神經(jīng)元細(xì)胞體，表示神經(jīng)纖維。肌肉受到刺激不由自主地收縮，大腦也能產(chǎn)生感覺。(1)寫出肌肉受到刺激不由自主收縮的途徑_(用標(biāo)號表示)。提示：(2)寫出肌肉受到刺激，大腦產(chǎn)生感覺的興奮傳導(dǎo)途徑_(用標(biāo)號表示)。提示：辨析神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)(1)高級中樞位于大腦皮層，控制人體的高級生命活動。(2)低級中樞位于大腦皮層以外，控制人體的低級生命活動，如可以自主地控制一些反射行為，如眨眼反射、排尿反射、膝跳反射等。(3)低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控，如成人可有意識地控制排尿?！纠?】 如圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖(表示從樹突到胞體到軸突)，方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域，乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞。下列有關(guān)對此生理過程的分析不正確的是()A.嬰兒的a興奮，就會引起e發(fā)生反應(yīng)；正常成年人的a興奮，e不一定發(fā)生反應(yīng)B.如果正常成年人的n興奮，就會引起神經(jīng)元d的興奮C.若正常成年人的b受損，其排尿反射將不會存在D.若正常成年人的m和n受到損傷，其排尿反射仍會存在解析圖中的abcde構(gòu)成了一個(gè)完整的反射弧，b受損，則排尿反射將不會存在；m或n受損排尿反射仍存在，只是不受大腦控制；嬰兒大腦發(fā)育不健全，對低級中樞的控制能力極差。正常成年人的n興奮，釋放的遞質(zhì)對下一個(gè)神經(jīng)元有興奮或抑制的作用。答案B【跟蹤訓(xùn)練】2.某人因?yàn)榻煌ㄊ鹿始顾鑿男夭空蹟嗔?，在這種情況下()A.膝跳反射存在，針刺足部無感覺B.膝跳反射不存在，針刺足部有感覺 C.膝跳反射不存在，針刺足部無感覺 D.膝跳反射存在，針刺足部有感覺解析膝跳反射的神經(jīng)中樞是位于脊髓里的低級中樞，脊髓從胸部折斷后的病人，膝跳反射的反射弧還完整，因此膝跳反射存在；而感覺是在大腦皮層的感覺中樞形成的，脊髓折斷，其傳導(dǎo)功能被破壞，因此針刺足部無感覺。答案A知識脈絡(luò)要點(diǎn)晨背1.突觸包括突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙三部分。2.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。3.下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞以及與生物節(jié)律控制有關(guān)的神經(jīng)中樞。4.一般來說，位于骨髓的低級中樞受腦中相應(yīng)高級中樞的控制。5.人腦言語區(qū)損傷癥：W區(qū)不能寫字；V區(qū)不能看懂文字。S區(qū)不能講話；H區(qū)不能聽懂話。1.與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是()A.上自習(xí)課時(shí)邊看書邊記筆記B.開始上課時(shí)聽到“起立”的聲音就站立起來C.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起D.遇到多年不見的老朋友一時(shí)想不起對方的姓名解析C項(xiàng)膝跳反射為非條件反射，和高級神經(jīng)中樞大腦皮層無直接關(guān)系；其余選項(xiàng)均與大腦皮層有關(guān)。答案C2.下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末稍時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)B.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放D.圖中離子通道開放后，Na和Cl同時(shí)內(nèi)流解析若神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，則引起Na通道開放，Na內(nèi)流，若神經(jīng)遞質(zhì)為抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，則引起Cl內(nèi)流，D錯(cuò)誤。答案D3.圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過程的示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請回答：(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是_，結(jié)構(gòu)的名稱是_。(2)神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分支叫做_，用針刺A時(shí)，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為_。針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是_。(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈_。(4)如果在圖2中和的間隙處注射乙酰膽堿，處發(fā)生的變化是_(填“興奮”或“抑制”)，原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)上_的變化。解析(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.圖1的結(jié)構(gòu)名稱是反射弧，圖2的結(jié)構(gòu)名稱是突觸，結(jié)構(gòu)的名稱分別是突觸前膜和突觸后膜。(2)圖1中A結(jié)構(gòu)叫做感受器，用針刺A時(shí)，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為反射；針刺會引起人疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是大腦皮層。(3)神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)；當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，Na內(nèi)流，使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。(4)乙酰膽堿是興奮性遞質(zhì)，所以在之間注射乙酰膽堿，可引起突觸后膜的膜電位發(fā)生變化，可使處發(fā)生興奮。答案(1)突觸突觸后膜(2)感受器(感覺神經(jīng)末梢)反射大腦皮層(3)外負(fù)內(nèi)正(4)興奮膜電位課后跟蹤分層訓(xùn)練 (時(shí)間：30分鐘)1.研究表明，同一突觸小體中可能存在兩種或兩種以上的神經(jīng)遞質(zhì)，此現(xiàn)象稱為遞質(zhì)共存現(xiàn)象。下列說法中錯(cuò)誤的是()A.興奮在突觸中的傳遞有賴于生物膜的流動性B.同一突觸后膜上可能存在多種受體C.突觸后膜所在的神經(jīng)元中無神經(jīng)遞質(zhì)D.共存的遞質(zhì)可能起協(xié)同作用也可能起拮抗作用解析由于突觸小體中可能存在兩種或兩種以上的神經(jīng)遞質(zhì)，那么同一突觸后膜上也可能相應(yīng)地存在兩種或多種受體；神經(jīng)遞質(zhì)位于軸突末梢突觸小體的突觸小泡中，突觸后膜所在的神經(jīng)元也有突觸小泡，所以其內(nèi)也有神經(jīng)遞質(zhì)。答案C2.神經(jīng)元接受刺激后產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮過程中，發(fā)生了機(jī)械刺激(或其他刺激)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?、電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號和化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕茸兓鲜鲞@些轉(zhuǎn)變依次發(fā)生在()A.突觸小體、突觸前膜、突觸后膜B.刺激部位、突觸前膜、突觸后膜C.刺激部位、突觸小體、突觸后膜D.刺激部位、突觸間隙、突觸后膜解析神經(jīng)元受刺激后，由于Na內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械刺激(或其他刺激)向電信號的轉(zhuǎn)變，然后興奮以電信號的形式傳導(dǎo)到突觸前膜時(shí)，由電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號，在突觸后膜由化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?。答案B3.決定反射時(shí)間的長短的主要因素是()A.刺激強(qiáng)度的大小 B.感受器的興奮性C.中樞突觸的數(shù)目 D.效應(yīng)器的興奮性解析興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)以電信號的形式進(jìn)行，速度較快，而在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)傳遞需經(jīng)電信號化學(xué)信號電信號的過程，速度較慢，因此反射時(shí)間的長短主要取決于中樞突觸的數(shù)目。答案C4.生活中存在以下現(xiàn)象：(1)嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象會明顯減少；(2)由于驚恐而出現(xiàn)無意識排尿。以上現(xiàn)象說明()A.嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多B.嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓C.由于驚恐而無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動D.脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)解析成人和嬰幼兒控制排尿的初級中樞都在脊髓，但它受大腦控制。嬰幼兒因大腦發(fā)育尚未完善，對排尿的控制能力較弱，排尿次數(shù)增多。由于驚恐而無意識排尿，也涉及大腦皮層的功能。答案D5.下列有關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能敘述中，錯(cuò)誤的是()A.人腦的高級功能專指語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維功能B.下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水平衡調(diào)節(jié)和生物節(jié)律等功能有關(guān)C.維持生命活動的基本中樞如呼吸和心血管中樞在腦干D.小腦和脊髓內(nèi)有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動等生命活動的低級中樞解析人腦的大腦皮層是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位。它除了對外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動外還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能。答案A6.當(dāng)你專心作答生物試題時(shí)，參與的高級中樞主要有圖中的哪些區(qū)域()A.H區(qū)和S區(qū)B.S區(qū)和V區(qū)C.W區(qū)和H區(qū)D.V區(qū)和W區(qū)解析作答生物試題時(shí)，要看懂題意并寫出答案，參與的高級中樞主要有V區(qū)和W區(qū)。答案D7.下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是()A.在a中發(fā)生電信號化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量B.中內(nèi)容物釋放至中主要借助于突觸前膜的選擇透過性C.處的液體為組織液，含有能被特異性識別的物質(zhì)D.中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處外表面分布著負(fù)電荷解析是突觸小泡，其內(nèi)容物為神經(jīng)遞質(zhì)，通過胞吐作用釋放到突觸間隙，借助于突觸前膜的流動性，而不是選擇透過性，B錯(cuò)誤。答案B8.如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A.刺激b點(diǎn)，bc段膜外電流方向?yàn)閎cB.刺激b點(diǎn)，c、d同時(shí)興奮C.刺激b點(diǎn)，a、c均會興奮D.刺激b點(diǎn)，必定會引起B(yǎng)神經(jīng)元的興奮解析刺激b點(diǎn)，bc段膜外電流方向是cb；刺激b點(diǎn)，c點(diǎn)先興奮，然后是d點(diǎn)或不興奮；興奮在單個(gè)神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，所以刺激b點(diǎn)，a、c均會興奮；刺激b點(diǎn)，因神經(jīng)遞質(zhì)的種類有興奮性和抑制性的，故B神經(jīng)元可能會興奮也可能會抑制。答案C9.如圖顯示一個(gè)傳出神經(jīng)元，該神經(jīng)元在X位置受到刺激，下列相關(guān)敘述中正確的是()A.興奮會傳到大腦皮層B.興奮會傳到Y(jié)處后的效應(yīng)器C.會使Z處釋放神經(jīng)遞質(zhì)D.會形成反射活動解析興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，該神經(jīng)元為傳出神經(jīng)元，X位置受刺激產(chǎn)生的興奮可傳向效應(yīng)器，但不能傳到大腦皮層，A錯(cuò)誤，B正確；神經(jīng)遞質(zhì)由Y處釋放，C錯(cuò)誤；反射活動的完成需要完整的反射弧，D錯(cuò)誤。答案B10.如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c、d、e為各個(gè)刺激點(diǎn)，為電位變化檢測各位點(diǎn)。下列說法正確的是()A.若刺激a點(diǎn)都有電位變化，刺激e點(diǎn)都沒有電位變化，說明興奮在神經(jīng)元間是單向傳遞的B.若刺激c點(diǎn)有兩次電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元內(nèi)是雙向傳導(dǎo)的C.刺激b點(diǎn)有電位變化，沒有電位變化是因?yàn)榕d奮在神經(jīng)元內(nèi)是電信號，在神經(jīng)元之間是化學(xué)信號，而電流表對化學(xué)信號不反應(yīng)D.d位于兩個(gè)電極中間，刺激d位點(diǎn)指針都沒有偏轉(zhuǎn)，其產(chǎn)生的原因兩者是相同的解析興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的，在神經(jīng)元之間是單向傳遞的。刺激c點(diǎn)，有兩次電位變化，是因?yàn)榕d奮先后通過電流表的兩電極，不能說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的。刺激b點(diǎn)或d點(diǎn)，無電位變化是因?yàn)榕d奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。而刺激d點(diǎn)指針不偏轉(zhuǎn)的原因是電極連接點(diǎn)的電位是相同的。答案A11.如圖是某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.a處接受適宜的電刺激，b處能測定到電位變化B.b處給予適宜刺激，引起的反應(yīng)不屬于反射C.能接受各種刺激，引起發(fā)生相應(yīng)反應(yīng)D.圖中有三個(gè)神經(jīng)元，a處興奮傳導(dǎo)的速度大于c處解析如果a處接受適宜的電刺激，興奮在反射弧上的傳導(dǎo)途徑是abc和ac，因此b處可以測定到電位變化；b處給予適宜刺激，引起的反應(yīng)，沒有感受器參與，所以不屬于反射； 只有適宜刺激，才能引起感受器產(chǎn)生興奮，并引起相應(yīng)效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)；分析題圖可知，圖中有3個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞體，因此有3個(gè)神經(jīng)元，由于存在突觸延擱，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度大于突觸處的傳遞速度。答案C12.圖甲表示受到刺激時(shí)神經(jīng)纖維上的電位變化，圖乙表示突觸，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.軸突膜處于狀態(tài)時(shí)Na內(nèi)流B.軸突膜處于和狀態(tài)時(shí)K外流C.在a處能完成電信號化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變D.a興奮一定會使b產(chǎn)生圖甲所示的變化解析軸突膜處于狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞產(chǎn)生了動作電位，說明細(xì)胞膜對Na通透性增加，Na內(nèi)流，A正確；軸突膜處于和狀態(tài)時(shí)，動作電位逐漸恢復(fù)靜息電位，這時(shí)細(xì)胞膜對K通透性增加，K外流，B正確；a軸突末梢形成突觸小體，興奮以電信號形式傳導(dǎo)，引起突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)后作用于下一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞膜，引起下一個(gè)神經(jīng)元膜電位變化，故a處信號轉(zhuǎn)變形式為電信號化學(xué)信號，C正確；a所在的神經(jīng)元興奮釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可能是抑制性遞質(zhì)，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生抑制，D錯(cuò)誤。答案D13.如圖為突觸的結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一測量電位變化的靈敏電流計(jì)。據(jù)圖回答：(1)圖示的結(jié)構(gòu)涉及_個(gè)神經(jīng)元，含有_個(gè)突觸。 (2)如果B受刺激，C會興奮，如果A受刺激，C不會興奮。由此判斷A、B釋放的神經(jīng)遞質(zhì)依次是_、_。 (3)如圖，已知abbd，則刺激b點(diǎn)，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)_次，如刺激c點(diǎn)，則偏轉(zhuǎn)_次。 解析(1)由圖知，圖中有3個(gè)神經(jīng)元，2個(gè)突觸。(2)B受刺激，C會興奮，所以B釋放的遞質(zhì)是興奮性遞質(zhì)；A受刺激，C不會興奮，所以A釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。(3)興奮在神經(jīng)纖維上進(jìn)行雙向傳導(dǎo)，在神經(jīng)元間進(jìn)行單向傳遞。興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度快于突觸中傳遞，所以刺激b點(diǎn)，電流計(jì)發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)，刺激c點(diǎn)發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)。答案(1)32(2)抑制性神經(jīng)遞質(zhì)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)(3)2114.如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“”表示從樹突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式)，為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖回答下列問題：(1)若代表小腿上的感受器，代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則稱為_，能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號表示)_。 (2)刺激圖中b點(diǎn)，則b點(diǎn)處發(fā)生的膜電位變化是_，圖中_點(diǎn)可發(fā)生興奮。 (3)若刺激d點(diǎn)，圖中_點(diǎn)可發(fā)生興奮。 (4)由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的_相聯(lián)系而形成突觸，圖中共有_個(gè)突觸。 (5)由此說明：興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是_。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是_，其原因是_。 解析由圖可知，該反射弧的起點(diǎn)是，神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的單方向是指由感受器向效應(yīng)器方向進(jìn)行。在突觸部位，突觸前膜與突觸后膜間的興奮傳遞的單方向性是神經(jīng)元間興奮傳遞單方向性的根本原因。答案(1)神經(jīng)中樞(2)由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正a、c、d、e(3)e、c(4)樹突或細(xì)胞體3(5)雙向的單向的神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是單向的(總是從突觸前膜到突觸間隙，然后到突觸后膜)15.(實(shí)驗(yàn)探究)為探究鉛中毒對大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進(jìn)行檢測。檢測a：用如圖水迷宮(池水黑色，大鼠無法看到平臺)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，大鼠從入水點(diǎn)入水，訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺，重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點(diǎn)到達(dá)原平臺水域的時(shí)間；檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AChE)活性。AChE活性檢測原理：AChE可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計(jì)算酶活性。組別醋酸鉛溶液濃度/(gL1)腦組織鉛含量/(ggprot1)AChE活性/(Umgprot1)到達(dá)原平臺水域時(shí)間/s00.181.5622.70.050.291.3723.110.571.0826.921.050.7636.4請回答：(1)表中用于評價(jià)大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是_，通過該指標(biāo)可知_組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱。 (2)ACh是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進(jìn)入_，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜_變化。ACh發(fā)揮效應(yīng)后在_酶的催化下水解，本實(shí)驗(yàn)是通過檢測單位時(shí)間內(nèi)_的生成量，進(jìn)而計(jì)算該酶的活性。 (3)表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越_。 (4)水迷宮實(shí)驗(yàn)過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是_，以此強(qiáng)化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。 答案(1)到達(dá)原平臺水域的時(shí)間(2)突觸間隙電位乙酰膽堿酯膽堿(3)慢(4)重復(fù)訓(xùn)練