2019高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第四章 非金屬及其化合物 課時(shí)作業(yè)13 氮及其重要化合物 新人教版.doc
《2019高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第四章 非金屬及其化合物 課時(shí)作業(yè)13 氮及其重要化合物 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第四章 非金屬及其化合物 課時(shí)作業(yè)13 氮及其重要化合物 新人教版.doc(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課時(shí)作業(yè)13 氮及其重要化合物 一、選擇題 1.下列關(guān)于氮及其化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.所有的銨鹽都能與燒堿共熱生成氨氣 B.濃硝酸不論與銅反應(yīng)還是與碳反應(yīng),均體現(xiàn)其酸性和強(qiáng)氧化性 C.一氧化氮結(jié)合血紅蛋白的能力比一氧化碳還強(qiáng),更容易造成人體缺氧 D.把帶火星的木條伸入充滿NO2和O2混合氣體(NO2和O2的物質(zhì)的量之比為4∶1)的集氣瓶中,木條復(fù)燃,說(shuō)明NO2支持燃燒 解析:本題考查氮及其化合物知識(shí)。銨鹽與燒堿共熱時(shí)均能生成氨氣,A項(xiàng)說(shuō)法正確;濃硝酸與碳的反應(yīng)中,濃硝酸只體現(xiàn)強(qiáng)氧化性,B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;NO結(jié)合血紅蛋白的能力比CO的強(qiáng),更容易造成人體缺氧,C項(xiàng)說(shuō)法正確;帶火星的木條在空氣(N2∶O2=4∶1)中不能復(fù)燃,但伸入NO2和O2(4∶1)的混合氣體中復(fù)燃,說(shuō)明NO2支持燃燒,D項(xiàng)說(shuō)法正確。 答案:B 2.下列關(guān)于NH3的說(shuō)法正確的是( ) 解析:給試管中的固體加熱時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜,防止生成的水倒流而炸裂試管,A項(xiàng)錯(cuò)誤;氨氣極易溶于水,可形成噴泉,B項(xiàng)正確;氨氣密度比空氣小,應(yīng)用向下排空氣法收集,因此氣體應(yīng)從短口進(jìn),長(zhǎng)口出,C項(xiàng)錯(cuò)誤;氨氣極易溶于水,導(dǎo)管直接插入到液面以下,容易引起液體倒吸,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:B 3.下列說(shuō)法正確的是( ) A.向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入稀H2SO4,在管口觀察到紅棕色氣體,結(jié)論:HNO3分解成了NO2 B.實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法是將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙靠近瓶口或管口,觀察試紙是否呈紅色 C.灼熱的鉑絲與NH3、O2混合氣接觸,鉑絲繼續(xù)保持紅熱,說(shuō)明氨的催化氧化反應(yīng)是放熱反應(yīng) D.濃硝酸有強(qiáng)氧化性,常溫下能與Fe發(fā)生劇烈反應(yīng) 解析:A選項(xiàng),HNO3與Fe2+反應(yīng)生成NO,NO與空氣接觸生成NO2,錯(cuò)誤;B選項(xiàng),應(yīng)該用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)NH3,錯(cuò)誤;D選項(xiàng),常溫下Fe遇濃硝酸發(fā)生鈍化。 答案:C 4.工業(yè)上通過(guò)氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)合成氨,氨經(jīng)一系列反應(yīng)可以得到硝酸。反應(yīng)歷程如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( ) A.液氨可用作制冷劑 B.銨態(tài)化肥一般不能與堿性化肥共同使用 C.硝酸可用于制化肥、農(nóng)藥、炸藥、染料、鹽類等 D.某濃硝酸中含有溶質(zhì)2 mol,標(biāo)準(zhǔn)狀況下,該濃硝酸與足量的銅完全反應(yīng)可生成1 mol NO2 解析:A項(xiàng),液氨汽化時(shí),吸收大量熱,可用液氨作制冷劑,A正確;B項(xiàng),銨態(tài)化肥與堿性化肥,如草木灰(主要成分為K2CO3)等混用,會(huì)發(fā)生反應(yīng)NH+CO+H2ONH3H2O+HCO,從而導(dǎo)致氮元素的流失,B正確;C項(xiàng),硝酸可用于制氮肥(硝酸銨),以及硝基苯和TNT(炸藥)等,C正確;D項(xiàng),Cu+4HNO3(濃)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硝酸的濃度降低,當(dāng)濃硝酸變成稀硝酸時(shí),與銅反應(yīng)生成NO,故生成NO2的物質(zhì)的量小于1 mol,D錯(cuò)誤。 答案:D 5. 中學(xué)實(shí)驗(yàn)中,通常利用如圖所示的裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),來(lái)驗(yàn)證氣體的“溶解性”,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( ) A.用滴管加入液體后,由于氣體的“溶解”,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng),從而形成噴泉 B.選用合適的溶液,CO2也能用于做噴泉實(shí)驗(yàn) C.HCl、NH3和SO2均能用該裝置做噴泉實(shí)驗(yàn) D.用NO2和N2O4的混合氣體做噴泉實(shí)驗(yàn),燒瓶中將充滿稀硝酸 解析:本題綜合考查了噴泉實(shí)驗(yàn)的原理,即由于氣體溶于水或某種溶液,導(dǎo)致燒瓶中的壓強(qiáng)迅速減小,與外界產(chǎn)生足夠的壓強(qiáng)差,從而形成噴泉,A正確;CO2能與NaOH等強(qiáng)堿溶液反應(yīng),從而被吸收,也能與外界產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)差,故能形成噴泉,B正確;NH3和HCl屬于極易溶于水的氣體,SO2可以與NaOH溶液等反應(yīng),故均能形成噴泉,C正確;NO2和N2O4與水反應(yīng)后有NO生成,故液體不能充滿燒瓶,D錯(cuò)誤。 答案:D 6. 碳和濃硫酸共熱產(chǎn)生的氣體X和銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體Y同時(shí)通入盛有足量氯化鋇溶液的洗氣瓶中(如圖所示裝置),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是BaCO3 B.洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是BaSO4 C.在Z導(dǎo)管口可能有紅棕色的氣體出現(xiàn) D.在Z導(dǎo)管口出現(xiàn)的氣體中含有CO2 解析:因?yàn)樘妓岬乃嵝员塞}酸的酸性弱,所以在BaCl2溶液中通入CO2,不能生成BaCO3沉淀,A錯(cuò)誤;NO和洗氣瓶中O2反應(yīng)生成的NO2溶于水生成HNO3,HNO3將H2SO3氧化成H2SO4,因此有BaSO4生成,B正確;若O2不足,NO有剩余,則Z導(dǎo)管口可能出現(xiàn)紅棕色氣體,C正確;CO2未參與反應(yīng),D正確。 答案:A 7.有a、b、c、d、e五種氣體,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),a、b、c、d、e依次可能是( ) (1)a和b混合 氣體變紅棕色 (2)c和d混合 產(chǎn)生白煙 (3)c和e分別通入少量溴水中 溴水都變成無(wú)色透明的液體 (4)b和e分別通入氫硫酸中 都產(chǎn)生淡黃色渾濁 A.O2、NO、HCl、NH3、CO2 B.O2、NO、NH3、HCl、SO2 C.NO、O2、NH3、HCl、SO2 D.HCl、CO2、NH3、H2S、CH4 解析:a和b混合后氣體變成紅棕色,可知a和b分別為NO與O2中的一種;b通入氫硫酸中產(chǎn)生淡黃色沉淀,則b為氧氣,a為NO;c和d混合產(chǎn)生白煙,則c和d分別為NH3、HCl中的一種;c通入少量溴水中溴水變成無(wú)色透明的液體,則c為NH3,d為HCl;e通入少量溴水中,溴水變成無(wú)色透明的液體,e通入氫硫酸中產(chǎn)生淡黃色渾濁,則e為SO2。 答案:C 8.某實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示: 則圖③的試管中的現(xiàn)象是( ) A.無(wú)明顯現(xiàn)象,因稀H2SO4不與銅反應(yīng) B.銅片溶解,產(chǎn)生無(wú)色氣體,該氣體遇到空氣不變色 C.銅片溶解,放出紅棕色有刺激性氣味的氣體 D.銅片溶解,產(chǎn)生無(wú)色氣體,該氣體在試管口變?yōu)榧t棕色 解析:生成的Cu(NO3)2在H2SO4的酸性條件下相當(dāng)于產(chǎn)生了稀HNO3,銅片會(huì)繼續(xù)溶解生成NO。 答案:D 9.把3體積NO2氣體依次通過(guò)①飽和NaHCO3溶液,②濃硫酸,③Na2O2后(假設(shè)每一步的反應(yīng)都是充分的),再用排水法收集殘留氣體,則收集到的氣體是( ) A.1體積NO B.1體積NO2和體積O2 C.體積O2 D.體積NO 解析:3體積的NO2通過(guò)飽和NaHCO3溶液,發(fā)生的反應(yīng)有3NO2+2NaHCO3===2NaNO3+H2O+NO+2CO2,剩余氣體通過(guò)濃硫酸后除去H2O,通過(guò)Na2O2時(shí)發(fā)生反應(yīng)2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2,此時(shí)剩余氣體為1體積O2和1體積NO,排水法收集氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)4NO+3O2+2H2O===4HNO3,顯然O2過(guò)量,剩余體積O2。 答案:C 10.無(wú)色的混合氣體甲,可能含NO、CO2、NO2、NH3、N2中的幾種,將100 mL甲氣體經(jīng)過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)的處理,結(jié)果得到酸性溶液,而幾乎無(wú)氣體剩余,則甲氣體的組成為( ) A.NH3、NO2、N2 B.NH3、NO、CO2 C.NH3、NO2、CO2 D.NO、CO2、N2 解析:因是無(wú)色混合氣體,證明沒(méi)有NO2的存在,A、C錯(cuò)誤,又經(jīng)過(guò)系列實(shí)驗(yàn)的處理得酸性溶液且通過(guò)足量Na2O2后顯紅棕色,最后通入水中無(wú)氣體剩余,證明甲氣體中無(wú)N2,應(yīng)存在NH3、NO、CO2,故B正確。 答案:B 11.將一定質(zhì)量的鎂、銅合金加入稀硝酸中,兩者恰好完全反應(yīng),假設(shè)反應(yīng)過(guò)程中還原產(chǎn)物全部是NO,向所得溶液中加入物質(zhì)的量濃度為3 mol/L的NaOH溶液至沉淀完全,測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量比原合金的質(zhì)量增加5.1 g,則下列有關(guān)敘述中正確的是( ) A.開(kāi)始加入合金的質(zhì)量可能為16.4 g B.參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量為0.1 mol C.沉淀完全時(shí)消耗NaOH溶液的體積為100 mL D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)物NO的體積為22.4 L 解析:增加的質(zhì)量即OH-的質(zhì)量,則n(OH-)=5.1 g17 g/mol=0.3 mol,則消耗NaOH溶液的體積為0.3 mol3 mol/L=0.1 L=100 mL,C項(xiàng)正確;根據(jù)得失電子守恒和電荷守恒可知,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為0.3 mol,若合金全部是Mg,質(zhì)量為3.6 g,若全部是銅,質(zhì)量為9.6 g,則合金的質(zhì)量應(yīng)介于3.6 g與9.6 g之間,A項(xiàng)錯(cuò);被還原的硝酸為0.1 mol,起酸性作用的硝酸為0.3 mol,則參加反應(yīng)的硝酸為0.4 mol,B項(xiàng)錯(cuò);標(biāo)準(zhǔn)狀況下0.1 mol NO的體積為2.24 L,D項(xiàng)錯(cuò)。 答案:C 12. 某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 mL,平均分成兩份。向其中一份中逐漸加入銅粉,最多能溶解9.6 g。向另一份中逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如圖所示(已知硝酸只被還原為NO氣體)。下列分析或結(jié)果錯(cuò)誤的是( ) A.原混合酸中NO物質(zhì)的量為0.1 mol B.OA段產(chǎn)生的是NO,AB段的反應(yīng)為Fe+2Fe3+===3Fe2+,BC段產(chǎn)生氫氣 C.第二份溶液中最終溶質(zhì)為FeSO4 D.H2SO4濃度為2.5 molL-1 解析:根據(jù)圖象可知,OA段發(fā)生反應(yīng)為Fe+NO+4H+===Fe3++NO↑+2H2O,硝酸全部起氧化劑作用,所以每份混合酸中n(NO)=n(Fe)=0.1 mol,所以原混合酸中NO物質(zhì)的量為0.1 mol2=0.2 mol,A不正確;由圖象可知,由于鐵過(guò)量,OA段發(fā)生反應(yīng)為Fe+NO+4H+===Fe3++NO↑+2H2O,AB段發(fā)生反應(yīng)為Fe+2Fe3+===3Fe2+,BC段發(fā)生反應(yīng)為Fe+2H+===Fe2++H2↑,B正確;硝酸全部被還原,沒(méi)有顯酸性的硝酸,因?yàn)槿芤褐杏蠸O,并且Fe全部轉(zhuǎn)化為Fe2+,所以溶液中最終溶質(zhì)為FeSO4,C正確;反應(yīng)最終消耗14.0 g Fe,物質(zhì)的量為14.0 g56 gmol-1=0.25 mol,所有的鐵都在硫酸亞鐵中,根據(jù)SO守恒可知,每份含硫酸0.25 mol,所以硫酸的濃度是0.25 mol0.1 L=2.5 molL-1,D正確。 答案:A 二、非選擇題 13.某化學(xué)自主實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究NH3、NO2的性質(zhì)。 探究Ⅰ:利用如圖所示裝置探究NO2能否被NH3還原(K1、K2為止水夾,夾持固定裝置略去)。 (1)A裝置中制取NH3的化學(xué)方程式是________________。 (2)甲、乙分別是________。 a.濃硫酸、堿石灰 B.堿石灰、堿石灰 c.堿石灰、無(wú)水氯化鈣 D.五氧化二磷、五氧化二磷 (3)若NO2能夠被NH3還原,預(yù)期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是_____________________________________________。 (4)此實(shí)驗(yàn)裝置存在一個(gè)明顯的缺陷是________。 探究Ⅱ:探究NO2、O2混合氣體的噴泉實(shí)驗(yàn)。 (5)請(qǐng)?jiān)贕裝置中的虛線上描出導(dǎo)管實(shí)線圖。 (6)G裝置中濃硫酸有三種作用:混合NO2、O2氣體;干燥NO2、O2;______________________________________。 (7)將G裝置上面的圓底燒瓶收集滿氣體進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),若混合氣體全部被吸收時(shí)所得溶液物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_______mol/L(保留兩位有效數(shù)字)。 解析:(1)將濃氨水滴入生石灰中,由于CaO+H2O===Ca(OH)2放熱且消耗了水,促使?jié)獍彼懦霭睔狻? (2)干燥氨氣只能用堿石灰,干燥二氧化氮可用五氧化二磷固體或無(wú)水氯化鈣。 (3)如果能反應(yīng),消耗NO2使裝置中混合氣體顏色變淺。 (4)由于NH3、NO2均能污染空氣,所以與它們相關(guān)的實(shí)驗(yàn)均應(yīng)有尾氣吸收裝置。 (5)O2、NO2密度比空氣大,故應(yīng)進(jìn)氣管短,出空氣管長(zhǎng)。 (6)觀察氣泡的速率控制混合氣體的比例。 (7)燒瓶中充滿溶液,由反應(yīng)4NO2+O2+2H2O===4HNO3恰好發(fā)生,HNO3的物質(zhì)的量是恰好完全反應(yīng)的NO2和O2(體積比4∶1)總物質(zhì)的量的4/5,溶液體積等于恰好完全反應(yīng)的NO2和O2的總體積,設(shè)燒瓶中恰好完全反應(yīng)的NO2和O2的總體積為V,則溶液濃度為= mol/L,則c(HNO3)≈0.036 mol/L。 答案:(1)NH3H2O+CaO===NH3↑+Ca(OH)2 (2)c (3)C裝置中混合氣體顏色變淺 (4)缺少尾氣吸收裝置 (5)(進(jìn)氣管短,出空氣管長(zhǎng)) (6)觀察氣泡的速率控制混合氣體的比例 (7)0.036 14.氨氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要應(yīng)用。 (1)①氮?dú)庥糜诠I(yè)合成氨,寫(xiě)出氮?dú)獾碾娮邮剑篲_______; ②NH3的穩(wěn)定性比PH3________(填寫(xiě)“強(qiáng)”或“弱”)。 (2)如下圖所示,向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,迅速蓋上蓋,觀察現(xiàn)象。 ①濃鹽酸液滴附近會(huì)出現(xiàn)白煙,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________________________________________。 ②濃硫酸液滴上方?jīng)]有明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后濃硫酸的液滴中有白色固體,該固體可能是________(寫(xiě)化學(xué)式,一種即可)。 ③FeSO4液滴中先出現(xiàn)灰綠色沉淀,過(guò)一段時(shí)間后變成紅褐色,發(fā)生的反應(yīng)包括Fe2++2NH3H2O===Fe(OH)2↓+2NH和______________。 (3)空氣吹脫法是目前消除NH3對(duì)水體污染的重要方法。在一定條件下,向水體中加入適量NaOH可使NH3的脫除率增大,用平衡移動(dòng)原理解釋其原因:_____________________。 (4)在微生物作用下,蛋白質(zhì)在水中分解產(chǎn)生的氨能夠被氧氣氧化生成亞硝酸(HNO2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________,若反應(yīng)中有0.3 mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,生成亞硝酸的質(zhì)量為_(kāi)_______g(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字)。 解析:(1)①氮?dú)怆娮邮街写嬖谌I;②根據(jù)非金屬性的判斷依據(jù)“非金屬性越強(qiáng),氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定”,很容易判斷出NH3的穩(wěn)定性強(qiáng)于PH3。(2)①根據(jù)現(xiàn)象寫(xiě)方程式;②氨氣溶于濃硫酸,能生成(NH4)2SO4或NH4HSO4;③根據(jù)現(xiàn)象寫(xiě)方程式,氫氧化亞鐵被氧氣氧化為氫氧化鐵:4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3。(3)氨在水中存在平衡:NH3+H2ONH3H2ONH+OH-,加入NaOH后OH-濃度增大,平衡逆向移動(dòng),故有利于氨的逸出。(4)由方程式可看出,每當(dāng)生成1 mol HNO2,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為6 mol,當(dāng)有0.3 mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí),生成亞硝酸0.05 mol,即2.35 g。 答案:(1)①N??N?、趶?qiáng) (2)①NH3+HCl===NH4Cl ②NH4HSO4或[(NH4)2SO4] ③4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3 (3)氨在水中存在平衡:NH3+H2ONH3H2ONH+OH-,加入NaOH后OH-濃度增大平衡逆向移動(dòng),故有利于氨的脫除 (4)2NH3+3O22HNO2+2H2O 2.35 15.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組采用下列裝置,對(duì)濃硝酸與木炭的反應(yīng)進(jìn)行探究(已知:4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O)。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)檢查裝置氣密性后,將燃燒匙中的木炭在酒精燈上加熱至紅熱狀態(tài),立即伸入三頸瓶中,并塞緊瓶塞,滴加濃硝酸,可觀察到三頸瓶中氣體的顏色為_(kāi)_______,產(chǎn)生該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____________________________________________。 (2)裝置C中盛有足量Ba(OH)2溶液,反應(yīng)一段時(shí)間后可觀察到C中出現(xiàn)白色沉淀,該白色沉淀為_(kāi)_______(填化學(xué)式)。其中的Ba(OH)2溶液________(填“能”或“不能”)用Ca(OH)2溶液代替,理由是_____________________________________________。 (3)裝置B的作用是___________________________。 (4)裝置D中收集到了無(wú)色氣體,部分同學(xué)認(rèn)為是NO,還有部分同學(xué)認(rèn)為是O2。 ①下列對(duì)該氣體的檢驗(yàn)方法合適的是________(填序號(hào))。 A.敞口觀察集氣瓶?jī)?nèi)氣體的顏色變化 B.將潤(rùn)濕的藍(lán)色石蕊試紙伸入集氣瓶?jī)?nèi),觀察試紙是否變紅 C.將帶火星的木條伸入集氣瓶中,觀察木條是否復(fù)燃 ②如果集氣瓶中收集到的無(wú)色氣體是氧氣,則氧氣的來(lái)源是________。 解析:(1)裝置A中發(fā)生的是濃硝酸與木炭的反應(yīng),生成NO2、CO2、H2O,由于NO2為紅棕色氣體,故三頸瓶中的氣體為紅棕色。(2)將NO2、CO2通入Ba(OH)2溶液中分別生成Ba(NO3)2和BaCO3,由于Ba(OH)2溶液足量,故溶液為堿性環(huán)境,BaCO3不溶解以沉淀形式析出。Ba(OH)2溶液不能用Ca(OH)2溶液代替,因?yàn)镃a(OH)2微溶于水,溶液中Ca(OH)2含量太少,濃度太低,不足以完全吸收生成的酸性氣體,導(dǎo)致溶液呈酸性,從而不能生成CaCO3沉淀。(3)裝置B可以防止裝置C中酸性氣體因溶解速率太快而出現(xiàn)倒吸。(4)①NO與足量O2反應(yīng)生成紅棕色的NO2,A正確;NO和O2均不具有酸性,B錯(cuò)誤;O2能使帶火星的木條復(fù)燃,而NO不能,C正確。②裝置A中除發(fā)生木炭與濃硝酸的反應(yīng)外,還發(fā)生濃硝酸的分解反應(yīng)。 答案:(1)紅棕色 C+4HNO3(濃)4NO2↑+CO2↑+2H2O (2)BaCO3 不能 Ca(OH)2溶液中Ca(OH)2濃度較低,不能形成CaCO3沉淀 (3)防倒吸 (4)①A、C?、跐庀跛岬姆纸?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第四章 非金屬及其化合物 課時(shí)作業(yè)13 氮及其重要化合物 新人教版 2019 高考 化學(xué) 復(fù)習(xí) 第四 非金屬 及其 化合物 課時(shí) 作業(yè) 13 重要 新人
鏈接地址:http://ioszen.com/p-6254034.html