2019屆高考歷史一輪復習 第43講 經濟全球化的趨勢模擬演練 岳麓版.doc
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第43講 經濟全球化的趨勢 1.(2017江蘇19)當前,人們提到或使用“全球化”一詞時,往往沒有將“全方位的全球化”和“經濟全球化”進行明確區(qū)分,而是將特定和有限度的“經濟全球化”省略為“全球化”。出現(xiàn)這一情況的主要原因是,目前 ( B ) A.人們對全球化的理解邏輯混亂 B.全球化主要表現(xiàn)為經濟全球化 C.全球化的政治意圖被刻意淡化 D.全球化的經濟意義被刻意彰顯 [解析] 材料的意思是當前的全球化實質上主要是經濟領域的全球化,故B項正確;邏輯混亂不是材料的中心意思,故A項錯誤;全球化在政治領域很難實現(xiàn),故C項錯誤;全球化的經濟意義并非刻意彰顯,而是發(fā)展的結果,故D項錯誤。 2.(2016全國卷Ⅰ34) 成立時間 名稱 1955 國際茶葉委員會 1960 石油輸出國組織 1962 可可生產者聯(lián)盟 1970 天然橡膠生產者協(xié)會 推動上表中所列國際組織出現(xiàn)的主要因素是 ( B ) A.發(fā)達國家經濟高速增長造成的資源緊缺 B.新興獨立國家應對不利的國際經濟秩序 C.經濟全球化開始擴展到生產領域 D.經濟的區(qū)域集團化取得顯著成就 [解析] 材料中四個國際組織的成員國大多數(shù)是二戰(zhàn)后獨立的國家,它們?yōu)榱司S護自身利益而成立這些組織,故B項正確,A項錯誤;C項中“開始”的說法錯誤,排除;經濟區(qū)域集團化取得顯著成就是在冷戰(zhàn)結束后,排除D項。 3.(2018邯鄲)下面是研究者根據(jù)二戰(zhàn)后世界發(fā)展史所作的簡圖,此圖可以用來說明 ( D ) A.國際政治經濟秩序不斷完善 B.世界政治格局決定著經濟體系 C.經濟全球化趨勢進一步加強 D.政治格局與經濟體系相互影響 [解析] 材料只能看出國際政治經濟秩序在不斷變化,格局在不斷調整,但看不出日益完善,排除A項;應該是經濟格局決定政治格局,而不應該是政治體系決定經濟體系,排除B項;材料體現(xiàn)的不是全球一體化趨勢,排除C項;從材料中的兩個平行市場對應的是兩極格局,一個中心加外圍的結構對應的是一超多強的格局,可以看出,政治格局與經濟體系是相互影響的,故選D項。 4.有學者認為,國際金融貿易組織的建立使許多具有全球化經濟特色的交易逃避了各國政府的控制,或者只受到最低限度的管理。國界對一些大公司的交易和許多支撐全球經濟的金融活動越來越無關緊要。材料表明 ( B ) A.經濟活動由全球關系取代了國家間關系 B.國際金融貿易組織推動全球經濟的發(fā)展 C.政府態(tài)度越來越阻礙經濟全球化的進程 D.全球化進程中民族國家的功能逐漸消失 [解析] 國界對經濟活動越來越無關緊要,經濟活動推動國家間關系向全球關系的轉變,但是并沒有取代,故A項錯誤;國際金融貿易組織加強了國家之間的交流,推動了全球經濟的發(fā)展,故B項正確;材料沒有反映出政府態(tài)度對經濟全球化的阻礙,故C項錯誤;全球化進程推動國家間關系向全球關系的轉變,但國家間關系沒有完全被取代,因此民族國家的功能還沒有消失,故D項錯誤。 5.(2018惠州)1947年7~8月,蘇聯(lián)分別與保加利亞、捷克斯洛伐克和匈牙利等東歐國家簽訂了貿易協(xié)定,“把以前流向西歐或蘇聯(lián)勢力范圍之外的其它地區(qū)的大宗貿易轉向了東歐”,以此來抵制西方的援助。這些協(xié)定 ( C ) A.導致了冷戰(zhàn)的興起 B.有利于經濟全球化的發(fā)展 C.推動了經互會成立 D.促進了東歐經濟高速發(fā)展 [解析] 本題主要考查兩極世界的形成。二戰(zhàn)后美蘇社會制度和國家利益方面的矛盾,導致了冷戰(zhàn)的興起,故A項錯誤;社會主義經濟體系和資本主義經濟體系互相排斥,不利于經濟全球化的發(fā)展,故B項錯誤;蘇聯(lián)加強與東歐國家的經濟聯(lián)系,以此來抵制西方的援助,這就為后來成立經濟互助委員會、打破以美國為首的資本主義世界對社會主義國際的經濟封鎖奠定了基礎,故C項正確;東歐社會主義國家由于照搬斯大林模式,經濟并沒有高速發(fā)展,故D項錯誤。 6.(2017聊城三模)英國學者吉登斯認為:“全球化是影響我們生活的主導性現(xiàn)象,我們不僅要把全球化理解為世界經濟的激烈競爭,更要把它理解成生活方式的轉變。單純從經濟學角度來看待全球化現(xiàn)象是一個錯誤?!辈牧险f明全球化 ( D ) A.是一個心理認同的過程 B.使世界各民族文化趨同 C.必須提高人民生活水平 D.應該全方位地進行交流 [解析] 據(jù)材料“不僅要把全球化理解為世界經濟的激烈競爭,更要把它理解成生活方式的轉變”并結合所學知識可知,這說明全球化是全方位地影響人類社會的,故D項正確;材料不僅僅限于心理認同的過程,故A項錯誤;材料未涉及各民族文化趨同的問題,故B項錯誤;材料也無法體現(xiàn)提高人民生活水平的目的和要求,故C項錯誤。- 配套講稿:
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