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2018年秋高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與函數(shù)概念 1.1 集合 1.1.3 集合的基本運(yùn)算 第2課時(shí) 補(bǔ)集及綜合應(yīng)用學(xué)案 新人教A版必修1.doc

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2018年秋高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與函數(shù)概念 1.1 集合 1.1.3 集合的基本運(yùn)算 第2課時(shí) 補(bǔ)集及綜合應(yīng)用學(xué)案 新人教A版必修1.doc

第2課時(shí) 補(bǔ)集及綜合應(yīng)用 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解全集的含義及其符號(hào)表示.(易混點(diǎn))2.理解給定集合中一個(gè)子集的補(bǔ)集的含義,并會(huì)求給定子集的補(bǔ)集.(重點(diǎn)、難點(diǎn))3.會(huì)用Venn圖、數(shù)軸進(jìn)行集合的運(yùn)算.(重點(diǎn)) [自 主 預(yù) 習(xí)探 新 知] 1.全集 (1)定義:如果一個(gè)集合含有我們所研究問(wèn)題中涉及的所有元素,那么就稱這個(gè)集合為全集. (2)記法:全集通常記作U. 思考:全集一定是實(shí)數(shù)集R嗎? [提示] 全集是一個(gè)相對(duì)概念,因研究問(wèn)題的不同而變化,如在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)解不等式,全集為實(shí)數(shù)集R,而在整數(shù)范圍內(nèi)解不等式,則全集為整數(shù)集Z. 2.補(bǔ)集 文字語(yǔ)言 對(duì)于一個(gè)集合A,由全集U中不屬于集合A的所有元素組成的集合稱為集合A相對(duì)于全集U的補(bǔ)集,記作?UA 符號(hào)語(yǔ)言 ?UA={x|x∈U,且xA} 圖形語(yǔ)言 [基礎(chǔ)自測(cè)] 1.思考辨析 (1)全集一定含有任何元素.(  ) (2)集合?RA=?QA.(  ) (3)一個(gè)集合的補(bǔ)集一定含有元素.(  ) [答案] (1) (2) (3) 2.已知全集U={-1,0,1},且?UA={0},則A=________. {-1,1} [∵U={-1,0,1},?UA={0},∴A={-1,1}.] 3.設(shè)全集為U,M={1,2},?UM={3},則U=________. {1,2,3} [U=M∪{?UM}={1,2}∪{3}={1,2,3}.] 4.若集合A={x|x>1},則?RA=________. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):37102063】 {x|x≤1} [∵A={x|x>1},∴?RA={x|x≤1}.] [合 作 探 究攻 重 難] 補(bǔ)集的運(yùn)算  (1)已知全集為U,集合A={1,3,5,7},?UA={2,4,6},?UB={1,4,6},則集合B=________; (2)已知全集U={x|x≤5},集合A={x|-3≤x<5},則?UA=________. (1){2,3,5,7} (2){x|x<-3或x=5} [(1)法一(定義法) 因?yàn)锳={1,3,5,7},?UA={2,4,6},所以U={1,2,3,4,5,6,7}. 又?UB={1,4,6}, 所以B={2,3,5,7}. 法二(Venn圖法) 滿足題意的Venn圖如圖所示. 由圖可知B={2,3,5,7}. (2)將集合U和集合A分別表示在數(shù)軸上,如圖所示. 由補(bǔ)集的定義可知?UA={x|x<-3或x=5}.] [規(guī)律方法]  求集合的補(bǔ)集的方法 (1)定義法:當(dāng)集合中的元素較少時(shí),可利用定義直接求解. (2)Venn圖法:借助Venn圖可直觀地求出全集及補(bǔ)集. (3)數(shù)軸法:當(dāng)集合中的元素連續(xù)且無(wú)限時(shí),可借助數(shù)軸求解,此時(shí)需注意端點(diǎn)問(wèn)題. [跟蹤訓(xùn)練] 1.(1)設(shè)集合A={x∈N*|x≤6},B={2,4},則?AB等于(  ) A.{2,4}         B.{0,1,3,5} C.{1,3,5,6} D.{x∈N*|x≤6} (2)已知U={x|x>0},A={x|2≤x<6},則?UA=________. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):37102064】 (1)C (2){x|0<x<2,或x≥6} [(1)因?yàn)锳={x∈N*|x≤6}={1,2,3,4,5,6},B={2,4},所以?AB={1,3,5,6}.故選C. (2)如圖,分別在數(shù)軸上表示兩集合,則由補(bǔ)集的定義可知,?UA={x|0<x<2,或x≥6}.] 集合交、并、補(bǔ)集的綜合運(yùn)算  設(shè)全集為R,A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10},求?RB,?R(A∪B)及(?RA)∩B. [解] 把集合A,B在數(shù)軸上表示如下: 由圖知?RB={x|x≤2或x≥10},A∪B={x|2<x<10}, 所以?R(A∪B)={x|x≤2,或x≥10}. 因?yàn)?RA={x|x<3,或x≥7}, 所以(?RA)∩B={x|2<x<3,或7≤x<10}. [規(guī)律方法] 解決集合交、并、補(bǔ)運(yùn)算的技巧 (1)如果所給集合是有限集,則先把集合中的元素一一列舉出來(lái),然后結(jié)合交集、并集、補(bǔ)集的定義來(lái)求解.在解答過(guò)程中常常借助于Venn圖來(lái)求解. (2)如果所給集合是無(wú)限集,則常借助數(shù)軸,把已知集合及全集分別表示在數(shù)軸上,然后進(jìn)行交、并、補(bǔ)集的運(yùn)算.解答過(guò)程中要注意邊界問(wèn)題. [跟蹤訓(xùn)練] 2.全集U={x|x<10,x∈N*},A?U,B?U,(?UB)∩A={1,9},A∩B={3},(?UA)∩(?UB)={4,6,7},求集合A,B. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):37102065】 [解] 法一(Venn圖法):根據(jù)題意作出Venn圖如圖所示. 由圖可知A={1,3,9},B={2,3,5,8}. 法二(定義法):(?UB)∩A={1,9},(?UA)∩(?UB)={4,6,7},∴?UB={1,4,6,7,9}. 又U={1,2,3,4,5,6,7,8,9}, ∴B={2,3,5,8}. ∵(?UB)∩A={1,9},A∩B={3}, ∴A={1,3,9}. 與補(bǔ)集有關(guān)的參數(shù)值的求解 [探究問(wèn)題] 1.若A,B是全集U的子集,且(?UA)∩B=?,則集合A,B存在怎樣的關(guān)系? 提示:B?A 2.若A,B是全集U的子集,且(?UA)∪B=U,則集合A,B存在怎樣的關(guān)系? 提示:A?B  設(shè)集合A={x|x+m≥0},B={x|-2<x<4},全集U=R,且(?UA)∩B=?,求實(shí)數(shù)m的取值范圍. 思路探究:法一: 法二: [解] 法一(直接法):由A={x|x+m≥0}={x|x≥-m},得?UA={x|x<-m}. 因?yàn)锽={x|-2<x<4},(?UA)∩B=?, 所以-m≤-2,即m≥2, 所以m的取值范圍是m≥2. 法二(集合間的關(guān)系):由(?UA)∩B=?可知B?A, 又B={x|-2<x<4},A={x|x+m≥0}={x|x≥-m}, 結(jié)合數(shù)軸: 得-m≤-2,即m≥2. 母題探究:1.(變條件)將本例中條件“(?UA)∩B=?”改為“(?UA)∩B=B”,其他條件不變,則m的取值范圍又是什么? [解] 由已知得A={x|x≥-m},所以?UA={x|x<-m},又(?UA)∩B=B,所以-m≥4,解得m≤-4. 2.(變條件)將本例中條件“(?UA)∩B=?”改為“(?UB)∪A=R”,其他條件不變,則m的取值范圍又是什么? [解] 由已知A={x|x≥-m}, ?UB={x|x≤-2或x≥4}. 又(?UB)∪A=R, 所以-m≤-2,解得m≥2. [規(guī)律方法] 由集合的補(bǔ)集求解參數(shù)的方法 (1)如果所給集合是有限集,由補(bǔ)集求參數(shù)問(wèn)題時(shí),可利用補(bǔ)集定義并結(jié)合知識(shí)求解. (2)如果所給集合是無(wú)限集,與集合交、并、補(bǔ)運(yùn)算有關(guān)的求參數(shù)問(wèn)題時(shí),一般利用數(shù)軸分析法求解. [當(dāng) 堂 達(dá) 標(biāo)固 雙 基] 1.已知集合M={2,3,4},N={0,2,3,4,5},則?NM等于(  ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):37102066】 A.{2,3,4}        B.{0,2,3,4,5} C.{0,5} D.{3,5} C [因?yàn)镸={2,3,4},N={0,2,3,4,5},所以?NM={0,5}.故選C.] 2.U={0,1,2,3,4},集合A={1,2,3},B={2,4},則(?UA)∪B為(  ) A.{1,2,4} B.{2,3,4} C.{0,2,3,4} D.{0,2,4} D [∵?UA={0,4},B={2,4},∴(?UA)∪B={0,2,4}.] 3.設(shè)集合S={x|x>-2},T={x|-4≤x≤1},則(?RS)∪T等于(  ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):37102067】 A.{x|-2<x≤1} B.{x|x≤-4} C.{x|x≤1} D.{x|x≥1} C [因?yàn)镾={x|x>-2},所以?RS={x|x≤-2}. 而T={x|-4≤x≤1}, 所以(?RS)∪T={x|x≤-2}∪{x|-4≤x≤1}={x|x≤1}.] 4.已知全集U={x|1≤x≤5},A={x|1≤x<a},若?UA={x|2≤x≤5},則a=________. 2 [∵A={x|1≤x<a},?UA={x|2≤x≤5}, ∴A∪(?UA)=U={x|1≤x≤5},且A∩(?UA)=?,∴a=2.] 5.已知全集U={2,0,3-a2},U的子集P={2,a2-a-2},?UP={-1},求實(shí)數(shù)a的值. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):37102068】 [解] 由已知,得-1∈U,且-1P, 因此 解得a=2. 當(dāng)a=2時(shí),U={2,0,-1}, P={2,0},?UP={-1},滿足題意. 因此實(shí)數(shù)a的值為2.

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本文(2018年秋高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與函數(shù)概念 1.1 集合 1.1.3 集合的基本運(yùn)算 第2課時(shí) 補(bǔ)集及綜合應(yīng)用學(xué)案 新人教A版必修1.doc)為本站會(huì)員(tia****nde)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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